分析 根據(jù)實驗的原理確定測量的物理量,從而確定所需的實驗器材.
根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點的速度,根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度.
解答 解:(1)打點計時器使用電壓合適的交流電源,由于打點計時器可以直接測出時間,不需要秒表,也不需要天平,因為處理紙帶時需要測量點跡間的距離,所以必須需要刻度尺.故選:AD.
(2)因為連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量,所以△x=x2-x1=x3-x2,
c點的速度vc=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{10t}$.
故答案為:(1)AD,(2)x2-x1=x3-x2,$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{10t}$.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B物體的機械能增大 | |
B. | A、B組成系統(tǒng)的重力勢能增大 | |
C. | 下落時間過程中,A的超重、B失重 | |
D. | 下落時間過程中繩子拉力大小為3mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a光光子的能量較大 | |
B. | 在水中a光傳播的速度較大 | |
C. | 同一種介質(zhì)對a光的折射率比b光的要大 | |
D. | 若a光是氫原子從n=3的能級向n=2的能級躍遷時產(chǎn)生的,則b光可能是氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面上的人看到飛機飛過,是以地面為參考系 | |
B. | 以編隊中某一飛機為參考系,其他飛機是運動的 | |
C. | 以編隊中某一飛機為參考系,其他飛機是靜止的 | |
D. | 飛行員看到觀禮臺向后擦過,是以飛機為參考系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
B. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法 | |
C. | 伽利略通過理想斜面實驗說明力不是維持物體運動的原因,用到了科學(xué)假設(shè)和邏輯推理的方法 | |
D. | 引入質(zhì)點的概念,用到了“微元法” |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力F不為零時,方向沿斜面向上 | |
B. | 在0~x2過程中,物體先減速再勻速 | |
C. | 在0~x1的過程中,滑塊加速度一直減小 | |
D. | 力F的大小逐漸減小直至等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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