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5．對于加速度的理解，下列說法不正確的是（　　）
A．物體的速度變化越快，它的加速度就越大
B．物體的速度為零時，加速度就為零
C．物體的加速度很大時，速度不一定很大
D．物體的速度變化率越大，它的加速度就越大

分析 加速度等于單位時間內的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量．與速度的變化量及所用的時間有關，由此即可得知各選項的正誤．

解答 解：A、加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，故A正確．
B、物體的速度為零，加速度不一定為零，比如自由落體運動的初始時刻，速度為零，加速度不為零，故B不正確．
C、加速度很大，速度變化很快，但是速度不一定大，故C正確．
D、加速度等于速度的變化率，物體的速度變化率越大，加速度越大，故D正確．
本題選不正確的，故選：B．

點評 解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的大小與速度大小、速度變化量的大小無關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．一個質量為m的物體放在光滑水平面上，物體受到與水平方向成α角的斜向上的拉力F的作用沿著水平方向運動，那么物體對水平面的壓力為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，與水平方向成θ=37°的傳送帶以恒定的速度沿順時針方向轉動，兩傳動輪間距為lAB=9m，一質量為M=1kg的長木板靜止在粗糙地面上，其右端靠著傳送帶，現將一質量為m=1kg且可視為質點的滑塊輕放在傳送帶頂端B點，滑塊沿傳送帶滑至底端并滑上長木板（傳送帶與長木板連接處無機械能損失）．已知滑塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ1=0.5，滑塊與長木板間的動摩擦因數為μ2=0.4，長木板與地面間動摩擦因數為μ3=0.1，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）滑塊剛滑到長木板的速度v0的大��；
（2）從滑塊滑上長木板到二者一起停下所用的時間；
（3）為保證滑塊不從長木板上滑下，長木板的最小長度是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．勻強電場的方向沿x軸正向，電場強度E隨x的分別如圖所示，圖中E0和d均為已知量，將帶正電的質點A在O點由能止釋放，A離開電場足夠遠后，再將另一帶正電的質點B放在O點也由靜止釋放，當B在電場中運動時，A、B間的相互作用力及相互作用能均為零；B離開電場后，A、B間的相作用視為靜電作用，已知A的電荷量為Q，A和B的質量分別為m和$\frac{m}{8}$，不計重力．
（1）求A在電場中的運動時間t；
（2）若B的電荷量q=Q，求兩質點相互作用能的最大值Emax；
（3）為使B先后共三次經過x=d的點，求B所帶電荷量應滿足什么條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛，由于在前方出現險情，司機采取緊急剎車，剎車時加速度的大小為 5m/s2，求：
（1）從開始剎車汽車滑行50m所經歷的時間；
（2）在汽車停止前4s內汽車滑行的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．一質量不計的勁度系數為k=400N/m的彈簧原長為10cm，一端固定于質量m=2kg的靜止物體上，另一端施一水平向右拉力F1，已知物體與水平面間的動摩擦因數為0.4，物體與地面間的最大靜摩擦力為8.2N，取g=10m/s2．
（1）物體靜止，當彈簧拉長到12cm時，求物體受到摩擦力多大？
（2）物體靜止，緩慢增大拉力，若將彈簧拉長到13cm時，物體所受的摩擦力大小為多少？
（3）當彈簧拉長到12cm時，在物體上再加一水平力F2，F2與F1在一條直線上，為使物體仍然保持靜止，求F2的大小范圍？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關于力的說法正確的是（　　）
A．兩個力的合力，有可能小于其中任意一個力，且分力合力同時作用在物體上
B．高大的橋梁要造很長的引橋，其主要目的是增加過橋車輛的重力平行于引橋橋面向下的分力
C．若物體受到摩擦力作用，則物體必定受到彈力作用且摩擦力與該彈力必垂直
D．勁度系數越大的彈簧，則彈簧產生的彈力就越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，平行板電容器通過一個滑動變阻器R與直流電源連接，G為一零刻度在表盤中央的電流計，閉合開關S后，下列說法中正確的是（　�。�
A．若在兩板間插入電介質，電容器的電容變大
B．若將電容器下極板向下移動一小段距離，電容器的電量變小
C．若將電容器下極板向下移動一小段距離，此過程電流計中有從a到b方向的電流
D．若將滑動變阻器滑片P向上移動，電容器兩極板間的場強變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一個質點從O點靜止開始做勻加速度直線，依次通過A、B、C三點，已知AB=BC=6m，通過AB段所用時間t1=2s，通過BC段所用時間t2=1s，求：
（1）物體運動的加速度大小是多少？
（2）O點與A點間的距離是多少？

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