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在“研究彈簧的伸長與外力關系”的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度L0=10cm，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x做出的F-x圖象如圖所示．
（1）由圖可知該彈簧的勁度系數為______N/cm；
（2）圖象不過坐標原點的原因是由于______．
（1）由胡克定律F=kx得，
k=
△F
△x
=
6-1
2.5-0.5
=2.5N/cm；
（2）由于彈簧自重作用，在F=0時彈簧已經伸長．
故答案為：（1）2.5；（2）彈簧自重作用
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（18分）
Ⅰ．（6分）圖中為“雙棱鏡干涉”實驗裝置，其中 s 為單色光源，A為一個頂角略小于180°的等腰三角形棱鏡，P為光屏。s位于棱鏡對稱軸上，屏與棱鏡底邊平行。調節(jié)光路，可在屏上觀察到干涉條紋。這是由于光源s發(fā)出的光經棱鏡作用后，相當于在沒有棱鏡時，兩個分別位于圖中s1和s2位置的相干波源所發(fā)出的光的疊加。（s1和s2的連線與棱鏡底邊平行。）
已知s1和s2的位置可由其它實驗方法確定，類比“雙縫干涉測波長”的實驗，可以推測出若要利用“雙棱鏡干涉”測量光源s發(fā)出的單色光的波長時，需要測量的物理量是：
                  ，                  和                  。

Ⅱ．（12）圖Ⅰ中所示裝置可以用來測量硬彈簧（即勁度系數較大的彈簧）的勁度系數k。電源的電動勢為E，內阻可忽略不計：滑動變阻器全長為l，重力加速度為g，V為理想電壓表。當木板上沒有放重物時，滑動變阻器的觸頭位于圖1中a點，此時電壓表示數為零。在木板上放置質量為m的重物，滑動變阻器的觸頭隨木板一起下移。由電壓表的示數U及其它給定條件，可計算出彈簧的勁度系數k。

（1）寫出m、U與k之間所滿足的關系式。
（2）已知E = 1.50V，l =" 12.0" cm，g =" 9.80" m/s2。測量結果如下表：
m（kg）
1.00
1.50
3.00
4.50
6.00
7.50
U（V）
0.108
0.154
0.290
0.446
0.608
0.740
 

①在圖2中給出的坐標紙上利用表中數據描出m－U直線。
②m－U直線的斜率為              kg/V。
③彈簧的勁度系數k=              N/m。（保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

⑴三個同學根據不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：
     ①甲同學采用如圖所示的裝置，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，使A球被彈出時的速度不同，兩球仍然同時落地，這說明                          。
②乙同學采用如圖乙所示的裝置，兩個相同的斜槽軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D。斜槽軌道M到水平板的高度可調，但兩軌道始終保持平行，因此小鐵球P、Q在軌道出口處的水平速度v0總是相等的�，F將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后同時切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端A、B射出，實驗觀察到的現象應是                  。若僅改變軌道M的高度（兩軌道仍然保持平行），重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這是因為            。
③丙同學采用頻閃攝影法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運動”的照片，圖中每個小方格代表的實際邊長為L=2.5cm。由圖可求得拍攝時每間隔時間T=   s曝光一次，該小球平拋的初速度大小為      m/s（取g=10m/s2）。
⑵某同學準備測電流表A1的內阻r1的精確值，現有如下器材：
        
A．電流表A1：量程100mA，內阻約5Ω
B．電壓表V1：量程15V，內阻約15kΩ
C．電壓表V2：量程3V，內阻約3kΩ
D．定值電阻器R0：阻值20Ω
E．滑動變阻器R1：0~10Ω，額定電流為1A
F．滑動變阻器R2：0~1000Ω，額定電流為0.2A
G．電源E：電動勢為6V，內阻較小
H．導線、電鍵
①要求電流表A1的示數從零開始變化，且能多測幾組數據，盡可能減小誤差，在如圖虛線方框中畫出測量用的電路圖，并在圖中標出所用器材的代號.
②若選測量數據中的一組來計算電流表A1的內阻r1，則r­1­­的表達式為            ，式中各符號的意義是            。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如下圖所示，某同學讓重錘做自由落體運動，通過測量打點計時器在紙帶上打下的點跡來測算當地的重力加速度.該同學在實驗時得到6條紙帶，在每條紙帶上取6個點，如圖所示，每兩個相鄰點的時間間隔T均為0.02 s.其中1、2、3點相鄰，4、5、6點相鄰，在3點和4點之間還有若干個點.s1是1、3兩點的距離，s2是4、6兩點的距離，s3是2、5兩點的距離.

（1）測出s1、s2、s3后，計算打第2點時瞬時速度的表達式是v2=_________，計算打第5點時瞬時速度的表達式是v5=_________,計算重力加速度的表達式是g=_________.
（2）該同學測得的數據是s1="4.00" cm,s2="11.68" cm,s3="38.1" cm，根據數據求出重力加速度g=__________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（Ⅰ）（6分）為研究滑塊的運動，選用滑塊、鉤碼、紙帶、毫米刻度尺、帶滑輪的木板、以及由漏斗和細線構成的單擺等組成如圖1所示的裝置，實驗中，滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運動，同時讓單擺垂直于紙帶運動方向做小擺幅擺動，漏斗可以漏出很細的有色液體，在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置，如圖2所示




①漏斗和細線構成的單擺在該實驗中所起的作用與下列哪個儀器相同？________（填寫儀器序號）
A．打點計時器B．秒表C．毫米刻度尺D．電流表
②如果用該實驗裝置測量滑塊加速度，對實驗結果影響最大的原因是：___________________________
（Ⅱ）（12分）現提供如下器材，測定定值電阻Rx（約為5KΩ）的阻值
a.兩相同電流計G1、G2（50μA，內阻約4KΩ）
b.電阻箱R1（0~9999.9Ω）
c.電阻箱R2（0~99999.9Ω）
d.電源E（電動勢約3V，內阻不計）
e.滑動變阻器R（最大阻值20Ω）
f.開關兩個，導線若干
①由于電流計量程很小，需要先將它們進行改裝，某同學設計了用半偏法測電流計內阻的電路，如圖，實驗過程如下：先將R2調為最大，然后閉合K1、K2，調節(jié)R1、R2，保證­­­_________滿偏，使_________半偏（填寫元件符號）由此測得電流計G2­­的阻值
②若測得電流計內阻為4.2KΩ，要將G2改裝成量程為3V的電壓表，需串聯的電阻值為___________
③采用改裝后的電壓表并伏安法測量待測電阻阻值，請在虛線框內畫出實驗電路圖

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某實驗小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗．實驗時，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測出彈簧的原長L0=4.6cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一個鉤碼均記下對應的彈簧的長度x，數據記錄如下表所示．
鉤碼個數12345
彈力F/N1.02.03.04.05.0
彈簧長度x/cm7.09.011.013.015.0
（1）根據表中數據在圖中作出F-x圖線；
（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數k=______N/m：
（3）圖線與x軸的交點坐標大于L0的原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，將一彈簧豎直懸掛讓其自然下垂，測出其自然長度，然后在其施加外力F，測出彈簧的總長度為L，改變外力F大小，測出幾組數據，作出外力F與彈簧總長度L的關系如圖所示（實驗在彈性限度內）由此可得（　�。�
A．彈簧的原長度L0=10cm
B．彈簧的勁度系數為：K=100N/m
C．彈簧的原長度L0=30cm
D．彈簧的勁度系數為：K=200N/m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學要利用身邊的粗細兩種彈簧制作彈簧秤，為此首先各取一根彈簧進行了探究彈力和彈簧伸長量關系的實驗，根據測得的數據繪出如圖所示的圖象，從圖象上看：
（1）較細的甲彈簧的勁度系數kA=______N/m，較粗的乙彈簧的勁度系數kB=______N/m；（結果保留三位有效數字）
（2）若用甲、乙兩根彈簧分別制作精確程度較高的彈簧秤，則這兩個彈簧秤的量程分別不能超過______N和______N．
（3）該同學得出的圖象上端彎成曲線，原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于相互作用，下列說法正確的是：
A．在相對靜止的時候，互相接觸的物體之間不可能產生摩擦力
B．維持月球繞地球運動的力與使蘋果下落的力是不同性質的力
C．在微觀帶電粒子的相互作用中，萬有引力比庫侖力強得多
D．由于強相互作用的存在，盡管帶正電的質子之間存在斥力，但原子核仍能緊密的保持在一起

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同步練習冊答案