13．如圖所示，是一物體沿某一直線運動時的x-t圖象．從圖上的信息可知（　　）
A．在0～8s內(nèi)，物體先做勻加速接著勻速，最后做勻減速運動
B．在0～8s內(nèi)，前4s做勻速運動，接著靜止2s，最后反方向做勻速運動
C．0～8s內(nèi)發(fā)生的位移是6m
D．0～2s和4～8s內(nèi)的速度均為3m/s

分析 x-t圖象中傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，平行于時間軸的直線表示靜止，斜率等于速度，速度的正負表示運動的方向．位移等于x的變化量．根據(jù)相關知識分析即可．

解答 解：AB、根據(jù)x-t圖象中斜率等于速度，可知在0～8s內(nèi)，物體先做勻速運動，接著靜止2s，最后反方向做勻速運動，故A錯誤，B正確．
C、0～8s內(nèi)發(fā)生的位移是△x=-6m-0=-6m，故C錯誤．
D、0～2s內(nèi)的速度為v=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{6}{2}$=3m/s，4～8s內(nèi)的速度為v′=$\frac{△x′}{△t′}$=$\frac{-6-6}{4}$=-3m/s，故D錯誤．
故選：B

點評 對于位移圖象要能直接讀出位置坐標、位移大小和方向，根據(jù)斜率等于速度分析物體的運動情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于作用力和反作用力、平衡力，下列說法中正確的是（　�。�
A．一個作用力與它的反作用力作用在同一物體上，合力等于零
B．作用力與它的反作用力可以是不同性質的力
C．一對平衡力作用在兩個不同的物體上
D．兩個相互作用物體之間的作用力與反作用力大小總是相等，與物體的運動狀態(tài)無關

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于洛倫茲力的做功情況，正確的是（　�。�
A．洛倫茲力可能做正功B．洛倫茲力一定做功
C．洛倫茲力可能做負功D．洛倫茲力一定不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．帶電體接觸驗電器的金屬球后，驗電器上的箔片張開，這說明驗電器箔片（　　）
A．一定得到電子B．一定失去電子
C．得到或失去了電子D．得到或失去了質子

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．一物體自t=0時開始做直線運動，其速度-時間圖象如圖所示．下列選項正確的是（　　） 
A．在0～6 s內(nèi)，物體離出發(fā)點最遠為30 m
B．在0～6 s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為40 m
C．在0～4 s內(nèi)，物體的平均速度為7.5 m/s
D．在5～6 s內(nèi)，物體做勻減速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．測量干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗電路如圖甲所示，已知干電池允許的最大供電電流為0.5A．
（1）實驗時應選用下列哪種滑動變阻器C．
A．1 000Ω，0.1A 　　　　  B．200Ω，2.0A
C．20Ω，2.0A  　　　 　　　D．200Ω，0.1A
（2）根據(jù)實驗得到的圖象如圖乙所示，可求得干電池的電動勢和電阻測量值分別為
E測=1.45 V，r測=2.0Ω．
（3）本實驗測出的E測＜E真，r測＜r真．（分別選填“＞”、“＜”、“=”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)代的物理學中加速度的定義式為$a=\frac{{{v_t}-{v_0}}}{t}$，而歷史上有些科學家曾把相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”（現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”），該運動中的“另類加速度”定義為$A=\frac{{{v_t}-{v_0}}}{x}$，其中v0和vt分別表示某段位移x內(nèi)的初速度和末速度．A＞0表示物體做加速運動，A＜0表示物體做減速運動．根據(jù)力學單位制，“另類加速度”A的國際單位應為（　�。�
A．m/s2B．m2/s2C．m-1D．s-1

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學設計了一個如圖1所示的裝置來測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質量可調的砝碼，不計繩和滑輪的質量及它們之間的摩擦．實驗中該同學在砝碼總質量（m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)．

（1）該同學手中有打點計時器、紙帶、10個質量均為100克的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應有BD．
A．秒表       B．毫米刻度尺    C．天平      D．低壓交流電源
（2）實驗中該同學得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數(shù)點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計數(shù)點到O點的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點計時器頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=0.52m/s，此次實驗滑塊的加速度a=0.81m/s2．（結果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實驗圖線，結合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.3．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，豎直墻上A點用AB細線懸掛一個光滑小球，小球質量為m=2kg，C為球與豎直墻的接觸點，BAC角度為θ=30°，重力加速度g=10N/kg求：
（1）在圖中畫出球的受力圖；
（2）求AB繩和墻對球的作用力分別為多大？
（3）如果增大懸線AB的長度（球仍保持靜止），AB繩和墻球的作用力大小將怎樣變化？

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