下列說法中不正確的是（    ）

A．根據(jù)速度定義式，當(dāng)Δt非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應(yīng)用了控制變量法

C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動的位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法


【知識點(diǎn)】速度；質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識； 探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．A1 C4

【答案解析】D 解析： A、速度的定義v=，表示平均速度，當(dāng)△t→0時，表示物體在t時刻的瞬時速度，是采用數(shù)學(xué)上極限思想方法．故A正確．    B、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，采用的是控制變量法．故B正確．    C、在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成無數(shù)小段，采用的是數(shù)學(xué)上微元法．故C正確．    D、用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是等效思想方法．故D錯誤．故選D．

【思路點(diǎn)撥】速度的定義v=，當(dāng)△t→0時，表示物體在t時刻的瞬時速度，是采用數(shù)學(xué)上極限思想方法．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，采用控制變量法．勻變速運(yùn)動分成無數(shù)小段，采用的是數(shù)學(xué)上微分法．質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的，采用是等效替代法．本題考查物理常用的思維方法．中學(xué)物理常用的思想方法有極限法、控制變量法、等效法、假設(shè)法等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是做勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)在0～6s內(nèi)的位移-時間圖線．若t=1s時，圖線所對應(yīng)的切線斜率為4（單位：m/s）．則（      ）

A．t=1s時，質(zhì)點(diǎn)在x=2 m的位置

B．t=1s和t=5s時，質(zhì)點(diǎn)的加速度等大反向

C．t=2s和t=4s時，質(zhì)點(diǎn)的速率相等

D．前5s內(nèi)，合外力對質(zhì)點(diǎn)做正功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


【題文】6．如圖所示，E為內(nèi)阻不能忽略的電池，R1、R2、R3均為定值電阻，與均為理想電表；開始時開關(guān)S閉合，均有讀數(shù)，某時刻發(fā)現(xiàn)和讀數(shù)均變大，則電路中可能出現(xiàn)的故障是

A．R1斷路            B．R2斷路     

C．R1短路            D．R3短路

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


下列表述正確的是

    A. 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱效應(yīng)的規(guī)律

    B．庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律，并通過油滴實驗測定了元電荷的電荷量

    C. 電荷在電場中會受到電場力作用，電流在磁場中也一定會受到磁場力的作用

    D．由公式可知，E與Q成正比；由公式可知，F(xiàn)與r成反比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


(1)（7分）以下是小麗同學(xué)在“探究共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件”實驗中的操作步驟。

請完成步驟中的填空：

A. 將一方形薄木板平放在桌面上，在板面上用圖釘固定好白紙, 將三個彈簧測力計的掛鉤用細(xì)線系在小鐵環(huán)上，如圖甲所示

B．先將其中兩個測力計固定在圖板上，再沿某一方向拉著第三個測力計。當(dāng)鐵環(huán)_______時，分別記下測力計的示數(shù)和_______，并作出各個力的圖示

C．按_______作出的合力，如圖乙所示。比較和_______，

由此，找出三個力的關(guān)系。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖4所示，水平面上固定有一個斜面，從斜面頂端向右平拋一只小球，當(dāng)初速度為v0時，小球恰好落到斜面底端，平拋的飛行時間為t0。現(xiàn)用不同的初速度v從該斜面頂端向右平拋這只小球，以下哪個圖象能正確表示平拋的飛行時間t隨v變化的函數(shù)關(guān)系（    ）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖9所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸而未連接，彈簧水平且無形變。用水平力F緩慢推動物體，在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0，此時物體靜止。撤去F后，物體開始向左運(yùn)動，運(yùn)動的最大距離為4x0 。物體與水平面間的動摩擦因數(shù)處處相同為μ，重力加速度為g。則（    ）

A．撤去F后，物體先做勻加速運(yùn)動，再做勻減速運(yùn)動

B．物體做勻減速運(yùn)動的時間為

C．撤去F后，物體剛開始向左運(yùn)動時的加速度大小為-

D．物體從開始向左運(yùn)動到速度達(dá)到最大的過程中摩擦力對物體做的功為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


小河寬為d，河水中各點(diǎn)水流速度與各點(diǎn)到較近河岸的距離成正比，，，為各點(diǎn)到近岸的距離，小船船頭垂直河岸渡河，小船劃水速度為，則下列說法正確的是( )

A.小船渡河的軌跡為直線

B.小船垂直河岸方向前進(jìn)的距離為時，船的實際速度為

  C.小船渡河時的軌跡為曲線

D.小船垂直河岸向前進(jìn)的距離,船的實際速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


明明同學(xué)講了一個龜兔賽跑的故事，按照明明講的故事情節(jié)，聰聰畫出了兔子和烏龜?shù)奈灰茣r間圖象，如圖所示，請你依照圖象回答下列問題。

（1）小李故事中的兔子和烏龜是否在同一地點(diǎn)同時出發(fā)？

（2）烏龜做的是什么運(yùn)動？

（3）兔子和烏龜在比賽途中相遇過幾次？

（4）哪一個先通過預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn)？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案