6.如圖所示,一根長度為L的直軒用一細線懸掛于天花版上,在其正下方距直桿的下端L處有一長度也為L的空心直圓筒,圓筒內(nèi)徑略大于直桿的外徑且距水平地面足夠高,現(xiàn)將懸掛直桿的細線剪斷,直桿自由落下,忽略空氣阻力,重力加速度為g.
(1)若圓筒固定,求直桿穿過圓筒所經(jīng)歷的時間t.
(2)若直桿剛進入圓筒時將圓筒也由靜止釋放,求直桿穿過圓筒的過程中,圓筒下落的高度h.

分析 (1)直桿從開始下落到其下端剛好進入圓筒,即下落位移為H,根據(jù)位移時間公式可求解,直桿從開始下落到其下端剛好穿出圓筒,根據(jù)位移時間公式可求解
(2)利用位移時間公式表示出兩者通過的位移,即可求得位移

解答 解:(1)設直桿下端到達圓筒上方的時間為t1,$L=\frac{1}{2}{gt}_{1}^{2}$ 
解得t1=$\sqrt{\frac{2L}{g}}$
直桿上端離開圓筒下方時間為t,$3L=\frac{1}{2}g{t}^{2}$
解得t=$\sqrt{\frac{6L}{g}}$
直桿穿越圓筒所用的時間為
t2=t-t1=$\sqrt{\frac{6L}{g}}-\sqrt{\frac{2L}{g}}$
(2)直桿剛進入圓筒時的速度為v,則v=gt1
根據(jù)位移時間公式可知桿下降的高度${h}_{1}={v}_{1}t-\frac{1}{2}g{t}^{2}$
筒下降的高度${h}_{2}=\frac{1}{2}g{t}^{2}$
h1-h2=2L
聯(lián)立解得h2=L
答:(1)若圓筒固定,求直桿穿過圓筒所經(jīng)歷的時間t為$\sqrt{\frac{6L}{g}}-\sqrt{\frac{2L}{g}}$.
(2)若直桿剛進入圓筒時將圓筒也由靜止釋放,直桿穿過圓筒的過程中,圓筒下落的高度h為L

點評 本題主要考查了自由落體運動的基本公式的直接應用,難度不大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一質(zhì)點沿x軸運動,其位置x隨時間t變化的規(guī)律為x=15+10t-5t2.下列關于該質(zhì)點運動的說法正確的是( 。
A.該質(zhì)點的加速度大小為5 m/s2
B.t=3 s時刻該質(zhì)點速度為零
C.0--3 s內(nèi)該質(zhì)點的平均速度大小為5 m/s
D.物體處于x=0處時其速度大小為20 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.面積為2.5×10-2 m2的單匝矩形線圈放在勻強磁場中,當線圈平面與磁場方向垂直時,穿過線圈的磁通量是10-3 Wb,那么,磁場的磁感應強度是多少?

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14.如圖所示,傳送帶A、B之間的距離L=3.2m,與水平面夾角θ=37°,傳送帶沿順時針方向轉動,速度恒為v=2m/s,在上端A點無初速度放置一個質(zhì)量為m=1kg、大小可視為質(zhì)點的金屬塊,它與傳送帶的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,金屬塊滑離傳送帶后經(jīng)過彎道沿半徑R=0.4m的光滑圓軌道做圓周運動,剛好能通過最高點E,已知B、D兩點的豎直高度差為h=0.5m(g取10m/s2).求:
(1)金屬塊經(jīng)過D點時的速度;
(2)金屬塊在BCD彎道上克服摩擦力做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.某實驗小組的同學在驗證力的平行四邊形定則時,操作過程如下:
①將一張白紙固定在水平放置的木板上,橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩個細繩套,用兩個彈簧測力計互成角度地拉兩個細繩套,使細繩套和橡皮筋的結點位于圖1中的O點;
②在白紙上記錄O點的位置和兩細繩套的方向,同時讀出兩彈簧測力計的讀數(shù)F1和F2;
③選取合適的標度在白紙上作出F1和F2的圖示,由平行四邊形定則作出F1和F2的合力F;
④用一個彈簧測力計拉細繩套,使細繩套和橡皮筋的結點仍到達O點;
⑤在白紙上記錄細繩套的方向,同時讀出彈簧測力計的讀數(shù)F′;
⑥按以上選取的標度在白紙上作出F′的圖示,比較F和F′的大小和方向;
⑦改變兩細繩套的方向和彈簧測力計的拉力的大小,重復以上操作,得出實驗結論.

(1)對本實驗的下列敘述中正確的是AD;
A.兩次拉伸橡皮筋應將橡皮筋沿相同方向拉到相同長度
B.兩細繩套必須等長
C.每次都應將彈簧測力計拉伸到相同刻度
D.拉橡皮筋的細繩套要長一些,標記同一細繩套方向的兩點要遠一些
(2)某次操作時兩彈簧測力計的指針指在圖2中所示的位置,則兩彈簧測力計的讀數(shù)分別為FB=3.20 N、FC=2.60 N;
(3)如果本實驗所用彈簧測力計的量程均為5N.其中圖3甲中F1=3.00N、F2=3.80N,且兩力互相垂直;圖乙中F1=F2=4.00N,且兩力的夾角為30°;圖丙中F1=F2=4.00N,且兩力的夾角為120°.其中明顯不符合操作的是圖乙.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.電磁彈射器是航空母艦上的一種艦載機起飛裝置,已由美國福特號航母首先裝備,我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器.電磁彈射系統(tǒng)包括電源、強迫儲能裝置、導軌和脈沖發(fā)生器等等.其工作原理可簡化為如圖所示;上下共4根導軌,飛機前輪下有一牽引桿,與飛機前輪連為一體,可收縮并放置在飛機的腹腔內(nèi).起飛前牽引桿伸出至上下導軌之間,強迫儲能裝置提供瞬發(fā)能量,強大的電流從導軌流經(jīng)牽引桿,牽引桿在強大的安培力作用下推動飛機運行到高速.現(xiàn)有一彈射器彈射某飛機,設飛機質(zhì)量m=2×104kg,起飛速度為v=60m/s,起飛過程所受到阻力恒為機重的0.2倍,在沒有電磁彈射器的情況下,飛機從靜止開始勻加速起飛,起飛距離為l=200m,在電磁彈射器與飛機的發(fā)動機(設飛機牽引力不變)同時工作的情況下,勻加速起飛距離減為50m,假設彈射過程強迫儲能裝置的能量全部轉為飛機的動能.取g=10m/s2.求:
(1)請判斷圖中彈射器工作時磁場的方向;
(2)請計算該彈射器強迫儲能裝置貯存的能量;
(3)若假設強迫儲能裝置釋放電能時的平均放電電壓為U=1000V,飛機牽引桿的寬度d=2.5m,請計算強迫儲能裝置放電時的電流以及加速飛機所需的磁感應強度B的大小;
(4)實際中強迫儲能裝置的放電電壓和功率均為可控,說出兩條航母上安裝電磁彈射的優(yōu)點.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機,是英國數(shù)學家和物理學家阿特伍德(G•Atwood 1746-1807)創(chuàng)制的一種著名力學實驗裝置,用來研究勻變速直線運動的規(guī)律.某同學對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律,如圖乙所示.
(1)實驗時,該同學進行了如下步驟:
①將質(zhì)量均為M(A的含擋光片、B的含掛鉤)的重物用繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止狀態(tài).測量出擋光片中心(填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”)到光電門中心的豎直距離h.
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)中的物體由靜止開始運動,光電門記錄擋光片擋光的時間為△t.
③測出擋光片的寬度d,計算有關物理量,驗證守恒定律.
(2)如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,應滿足的關系式為mgh=$\frac{1}{2}$(2M+m)($\fracatygt05{△t}$)2(已知重力加速度為g).
(3)引起該實驗系統(tǒng)誤差的原因有定滑輪有質(zhì)量;繩子有質(zhì)量;滑輪和繩子間有摩擦;物體受空氣阻力(寫一條即可).
(4)驗證實驗結束后,該同學突發(fā)奇想:如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,不斷增大物塊C的質(zhì)量m,重物B的加速度a也將不斷增大,那么a與m之間有怎樣的定量關系?a隨m增大會趨于一個什么值?
請你幫該同學解決,
①寫出a與m之間的關系式:a=$\frac{mg}{2M+m}$(還要用到M和g)
②a的值會趨于g.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖,為一列沿x軸正方向傳播的簡諧波在某時刻的波形圖,A是參與波動的介質(zhì)中的一個質(zhì)點,若波源的振動周期為T=1s,則從該時刻起質(zhì)點運動到平衡位置所需的時間可能為( 。
A.0.1sB.0.2sC.0.3sD.0.5s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.一個標明“1KΩ、40W”的電阻,表明( 。
A.額定電壓是200VB.允許長期通過它的電流是0.2A
C.在額定電壓下的電功率是40WD.加50V電壓時實際電功率是10W

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