3．如圖所示，質(zhì)量為m的物體A在豎直向上的力F（F＜mg）作用下靜止于斜面上．若減小力F，則（　�。�
A．物體A所受合力不變B．物體A可能沿斜面下滑
C．地面對(duì)斜面的摩擦力不變D．斜面對(duì)物體A的摩擦力可能為零

分析 對(duì)物體進(jìn)行受力分析：受重力、支持力、F和靜摩擦力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求解各個(gè)力，分析F減小時(shí)物體所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以及斜面對(duì)物體A的摩擦力，整體受力分析即可判斷地面對(duì)斜面的摩擦力變化情況．

解答 解：A、對(duì)物體受力分析，受到拉力、重力、支持力和靜摩擦力，如圖，

根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：
f1=（mg-F）sinθ   
N1=（mg-F）cosθ   
由于F減小，可得支持力增大，則最大靜摩擦力增大，物體仍然能夠保持靜止，合力為零，故A正確，B錯(cuò)誤；
C、整體來(lái)分析，整體在水平方向上沒(méi)有力的作用，水平地面和斜面之間沒(méi)有摩擦力，不變，故C正確；
D、F減小，可得摩擦力也增大，由于F＜mg，摩擦力不為零．故D錯(cuò)誤；
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件，結(jié)合正交分解法列方程求解，分析各力的變化，注意整體法和隔離法的應(yīng)用，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持小車質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車的拉力，用DIS測(cè)出小車的加速度．
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F  關(guān)系圖線（如圖所示）．圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C；圖線也沒(méi)有通過(guò)原點(diǎn)O，此誤差的主要原因是A．
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．軌道與水平面的夾角太大
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．甲、乙兩車在一平直公路上從同一地點(diǎn)沿同一方向沿直線運(yùn)動(dòng)，它們的 v-t圖象如圖所示．下列判斷正確的是（　　）
A．乙車啟動(dòng)時(shí)，甲車在其前方100m處
B．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，乙車落后甲車的最大距離為75m
C．乙車啟動(dòng)10s后正好追上甲車
D．乙車超過(guò)甲車后，兩車不會(huì)再相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，MN是勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的一塊薄金屬板，帶電粒子（不計(jì)重力）在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)并穿過(guò)金屬板（穿過(guò)金屬板速度要變�。�，虛線表示其運(yùn)動(dòng)軌跡，上方和下方的磁感應(yīng)強(qiáng)度分為B1、B2，且B1=3B2，ce=2ac．由圖知：（　�。�
A．粒子帶負(fù)電
B．粒子運(yùn)動(dòng)方向是abcde
C．粒子運(yùn)動(dòng)方向是edcba
D．粒子在上半周所用時(shí)間大于下半周所用時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．為了“探究碰撞中的不變量”，小明在光滑桌面上放有A、B兩個(gè)小球．質(zhì)量為0.3kg的A球以速度8m/s 跟靜止在桌面上質(zhì)量為0.1kg的B球發(fā)生碰撞，并測(cè)得碰撞后B球的速度為9m/s，A球的速度變?yōu)?m/s，方向與原來(lái)相同．根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明對(duì)這次碰撞的規(guī)律做了如下幾種猜想：
猜想1：碰撞后B球獲得了速度，A球把速度傳遞給了B球．這個(gè)猜想不成立（填“成立”或“不成立”）；因?yàn)锳球速度的減少量小于（大于、等于、小于）B球速度的增加量．
猜想2：碰撞后B球獲得了動(dòng)能，A球把減少的動(dòng)能全部傳遞給了B球．這個(gè)猜想不成立（填“成立”或“不成立”）．因?yàn)锳球動(dòng)能的減少量大于（大于、等于、小于）B球動(dòng)能的增加量．
但是通過(guò)計(jì)算可以知道B球所增加的動(dòng)量與 A 球所減少的動(dòng)量相等．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，在空中某一位置P將一個(gè)小球以初速度v0水平向右拋出，它和豎直墻壁碰撞時(shí)速度方向與水平方向成45°角，若將小球仍從P點(diǎn)以2v0的初速度水平向右拋出，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．小球第二次碰到墻壁前瞬時(shí)速度方向與水平方向成30°角
B．小球在兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度增量方向相同，大小之比為2：1
C．小球第二次碰到墻壁時(shí)的動(dòng)能為第一次碰到墻壁時(shí)動(dòng)能的4倍
D．小球第一次碰到墻壁時(shí)下落的高度為第二次碰到墻壁時(shí)下落高度的4倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．某同學(xué)用圖示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn)．他的實(shí)驗(yàn)操作是：在小球A、B處于同一高度時(shí)，用小錘輕擊彈性金屬片，使A球水平飛出，同時(shí)B球被松開(kāi)．
①他觀察到的現(xiàn)象是：小球A、B同時(shí)（填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）落地；
②讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài)，用較大的力敲擊彈性金屬片．A球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間將不變（填“變長(zhǎng)”，“不變”或“變短”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．自由落體運(yùn)動(dòng)的物體，最后1s下落的距離是15m，求物體下落的時(shí)間和高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，兩束單色光a、b自空氣射向玻璃，經(jīng)折射后形成復(fù)合光束c，則下列說(shuō)法中正確的是，比較a光和b光（　�。�
A．玻璃對(duì)a光的折射率大B．a光在真空中的波長(zhǎng)小
C．a光在玻璃中的傳播速度大D．從玻璃射向空氣，a光的臨界角大

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