【題目】如圖甲所示是研究小車(chē)加速度與力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,木板置于水平桌面上。完成下列問(wèn)題:

1)采用的實(shí)驗(yàn)方法是__________。研究物體加速度與力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體的_______(填合力質(zhì)量)不變。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊塊的左右位置,直到小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是______ 。

3)本實(shí)驗(yàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器選用的是電火花式,選擇的電源應(yīng)該是___________

A.交流220V B.直流220V C.交流4~6V D.直流4~6V

4)實(shí)驗(yàn)中若使繩對(duì)車(chē)的拉力近似等于鉤碼的重力,需要滿(mǎn)足:_____________________。

5)實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)的距離如圖乙所示。電源的頻率為50Hz,則小車(chē)的加速度大小為______m/s2

6)實(shí)驗(yàn)中描繪出a-F圖像如圖丙所示,圖像不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是____________

【答案】控制變量法 合力 平衡摩擦力 A 鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M 1.48 平衡摩擦力過(guò)度

【解析】

(1)[1][2]在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法。研究物體加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持物體的合力不變.

(2)[3]實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置,直到小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是平衡摩擦力.

(3)[4]因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)使用的是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,所以使用電源應(yīng)該是交流220V,故選A.

(4)[5]要使繩中拉力近似等于鉤碼的重力,需要滿(mǎn)足鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M.

(5)[6]因?yàn)橄噜徲?jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,電源的頻率為50Hz,故相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1s,根據(jù)逐差法有;

代入數(shù)據(jù)解得:a=1.48m/s2

(6)[7]由圖像可知,a-F圖像在a軸上有截距,這是由于平衡摩擦力過(guò)度造成的。即在實(shí)際操作中,平衡摩擦力時(shí)斜面傾角過(guò)大,即平衡摩擦力過(guò)度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),用兩個(gè)互成角度的彈簧秤把結(jié)點(diǎn)P拉到位置O

1)從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為________ N(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

2)為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系,要采用作力的________(填圖示示意圖)來(lái)表示分力與合力.

3)該實(shí)驗(yàn)中與F1、F2效果相同的力是________(填“F“F′”).

4)圖乙中方向一定沿 AO方向的力是________(填“F“F′”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)和原子核的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( 。

A.氫原子輻射光子后,其繞核運(yùn)動(dòng)的電子動(dòng)能減小

B.衰變說(shuō)明原子核內(nèi)有電子

C.盧瑟福用粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,其核反應(yīng)方程為

D.盧瑟福粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)在做研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線(xiàn)上________

A.通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次必須由靜止釋放小球

C.每次釋放小球的位置必須不同

D.用鉛筆記錄小球位置時(shí),每次必須嚴(yán)格地等距離下降

E.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線(xiàn)

F.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相觸

2)如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為20cm,如果取g10m/s2,那么:

①照相機(jī)的閃光頻率是_________Hz;

②小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是_________ m/s

③小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度大小是_________ m/s。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】"探究求合力的方法"實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮條、細(xì)繩套和彈簧測(cè)力計(jì)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作正確的是______

A、同次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B、實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度

C、實(shí)驗(yàn)中,先將其中個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另個(gè)彈簧測(cè) 力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另端拉到O點(diǎn)

D、實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間夾角必須取90°,以便于算出合力的大小

(2)某次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)C的指針位置如圖甲所示,其示數(shù)為__________N

(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的圖示已作出(如圖乙所示),方格每邊的長(zhǎng)度表示1.0N,O是橡皮條的一個(gè)端點(diǎn)。則合力F的大小為__________N. (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明站在水平地面上,手握不可伸長(zhǎng)的輕繩一端,繩的另一端系有質(zhì)量為3kg的小球,繩子能承受最大拉力為110N,甩動(dòng)手腕,使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)當(dāng)球某次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),繩突然斷掉,球飛行一段水平距離后落地,如圖所示已知握繩的手離地面高度為4m,手與球之間的繩長(zhǎng)為3m,重力加速度為,忽略手的運(yùn)動(dòng)半徑和空氣阻力.

求繩斷時(shí)球的速度大小;

求球落地時(shí)的速度大小v2?

改變繩長(zhǎng),使球重復(fù)上述運(yùn)動(dòng),若繩仍在球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)斷掉,要使球拋出的水平距離最大,繩長(zhǎng)應(yīng)為多少?最大水平距離為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一空間探測(cè)器對(duì)一球狀行星進(jìn)行探測(cè),發(fā)現(xiàn)該行星上無(wú)生命存在,在其表面上,卻覆蓋著一層厚厚的凍結(jié)的二氧化碳(干冰)。有人建議利用化學(xué)方法把二氧化碳分解為碳和氧氣而在行星上面產(chǎn)生大氣,由于行星對(duì)大氣的引力作用,行星的表面就存在一定的大氣壓強(qiáng)。如果一秒鐘可分解得到質(zhì)量為m的氧氣,要使行星表面附近得到的壓強(qiáng)至少為p,那么請(qǐng)你估算一下,至少需要多長(zhǎng)的時(shí)間才能完成,已知行星表面的溫度較低,在此情況下,二氧化碳的蒸發(fā)可不計(jì),探測(cè)器靠近行星表面運(yùn)行的周期為T,行星的半徑為r,大氣層的厚度與行星的半徑相比很小。下列估算表達(dá)式正確的是( )

A. t

B. t

C. t

D. t

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,測(cè)得重物、小車(chē)質(zhì)量分別為、;小車(chē)上遮光條的寬度為,光電門(mén)1、2分別接DIS的數(shù)據(jù)接口12,傳感器已校準(zhǔn)好,桌面足夠高。

1)實(shí)驗(yàn)前,要對(duì)裝置平衡摩擦力,通過(guò)計(jì)算機(jī)將兩光電門(mén)遮光時(shí)間畫(huà)出,得到圖象如下圖所示,在下圖所示三次平衡摩擦力中,符合要求的是________

2)平衡摩擦力達(dá)到要求后,小車(chē)在重物牽引下,從軌道一端經(jīng)過(guò)光電門(mén)1、2滑到終點(diǎn),計(jì)算機(jī)得到圖像如圖所示,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)光電門(mén)1的平均速度=________;經(jīng)過(guò)光電門(mén)2的平均速度=________(用、、、、表示)。

3)小車(chē)加速度=________(用、、、表示)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖光滑水平導(dǎo)軌AB的左端有一壓縮的彈簧,彈簧左端固定,右端前放一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),物塊與彈簧不粘連,B點(diǎn)與水平傳送帶的左端剛好平齊接觸,傳送帶的長(zhǎng)度BC的長(zhǎng)為L=6m,沿逆時(shí)針?lè)较蛞院愣ㄋ俣?/span>v=2m/s勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。CD為光滑的水平軌道,C點(diǎn)與傳送帶的右端剛好平齊接觸,DE是豎直放置的半徑為R=0.4m的光滑半圓軌道,DECD相切于D點(diǎn)。已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,取g=10m/s2

1)若釋放彈簧,物塊離開(kāi)彈簧,滑上傳送帶剛好能到達(dá)C點(diǎn),求彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能

2)若釋放彈簧,物塊離開(kāi)彈簧,滑上傳送帶能夠通過(guò)C點(diǎn),并經(jīng)過(guò)圓弧軌道DE,從其最高點(diǎn)E飛出,最終落在CD上距D點(diǎn)的距離為x=1.2m處(CD長(zhǎng)大于1.2m),求物塊通過(guò)E點(diǎn)時(shí)受到的壓力大;

3)滿(mǎn)足(2)條件時(shí),求物塊通過(guò)傳送帶的過(guò)程中產(chǎn)生的熱能。

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