A. | I1=2I | B. | I2=2I | C. | I3=2I | D. | I3>I1>I2 |
分析 依據(jù)Em=nBSω,可知,線圈轉(zhuǎn)動角速度與線圈產(chǎn)生感應(yīng)電動勢最大值的關(guān)系,從而判定通過電阻的電流的變化情況,再根據(jù)ω=2πf,可知,角速度與頻率的關(guān)系,最后根據(jù)電感的特性:通低頻、阻高頻及電容器的特性:通高頻、阻低頻來分析流過各支路對電流的阻礙作用的變化,然后分析個支路的電流的變化,進(jìn)而分析電流表的變化情況.
解答 解:依據(jù)Em=nBSω,可知,當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)?ω時,則線圈產(chǎn)生感應(yīng)電動勢是原來的2倍,那么通過電阻R的電流是原來的2倍,
根據(jù)電感的特性:通低頻、阻高頻,當(dāng)電源的頻率變高時,電感對電流的感抗增大,電流表A2的示數(shù)為I2變小,即小于原來的2倍;
根據(jù)電容器的特性:通調(diào)頻、阻低頻,當(dāng)電源的頻率變高時,電容哭喊對電流的容抗減小,電流表A3的示數(shù)為I3變大,即大于原來的2倍.
綜上所述,故AD正確,BC錯誤;
故選:AD.
點(diǎn)評 考查交流電表達(dá)式中,角速度與感應(yīng)電動勢有效值的關(guān)系,及掌握角速度與頻率的關(guān)系,同時要抓住電感和電容的特性分析:電感:通直流、阻交流,通低頻、阻高頻,可根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律來理解.電容器的特性:通交流、隔直流,通調(diào)頻、阻低頻,根據(jù)電容器充放電的特性理解.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3gL}$ | B. | $\sqrt{5gL}$ | C. | $\sqrt{7gL}$ | D. | $\sqrt{2gL}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{MLg}{50}$ | B. | $\frac{MLg}{10}$ | C. | $\frac{MLg}{250}$ | D. | $\frac{MLg}{25}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直線P | B. | 曲線Q | C. | 曲線R | D. | P、Q、R都不可能 |
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