用如圖5所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)，用小錘打擊彈性金屬片后，A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球被松開(kāi)，自由下落。A、B兩球同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，觀察到兩球 落地（填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）；改變打擊的力度，重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察到兩球 落地（填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）。


   同時(shí)    ；   同時(shí)    。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一靜止的原子核發(fā)生α衰變后變成原子核Y，已知原子核X、原子核Y和α粒子的質(zhì)量分別為mX、mY，和mα，光速為c（不考慮質(zhì)量與速度有關(guān)的相對(duì)論效應(yīng)）,

①寫(xiě)出上述衰變方程;

②求衰變后α粒子的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


太陽(yáng)內(nèi)部四個(gè)質(zhì)子聚變成一個(gè)粒子，同時(shí)發(fā)射兩個(gè)正電子和兩個(gè)沒(méi)有靜止質(zhì)量的中微子（中微子不帶電）．若太陽(yáng)輻射能量的總功率為P，質(zhì)子、氦核、正電子的質(zhì)量分別為mp、mHe、me，真空中光速為c．求：①寫(xiě)出核反應(yīng)方程；②時(shí)間t內(nèi)參與核反應(yīng)的質(zhì)子數(shù)(中微子能量可忽略)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在圖3所示的4個(gè)圖像中，描述物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（     ）

A. 向心加速度是描述角速度變化快慢的

B. 向心加速度是描述線速度大小變化快慢的

C. 向心加速度總是與速度方向垂直

D. 向心加速度只改變速度的方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)單擺，在第一個(gè)行星上的周期為T1，在第二個(gè)行星上的周期為T2，若這兩個(gè)行星的質(zhì)量之比為M1∶M2＝4∶1，半徑之比R1∶R2＝2∶1，則(　　)．

A．T1∶T2＝4∶1      B．T1∶T2＝1∶1

C．T1∶T2＝2∶1      D．T1∶T2＝1∶2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


以下說(shuō)法中正確的是(　　)

A.用透明的標(biāo)準(zhǔn)平面樣板檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象

B.光學(xué)鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象

C.用光導(dǎo)纖維傳播信號(hào)是光的全反射應(yīng)用

D.白光通過(guò)三棱鏡在屏上出現(xiàn)彩色條紋是光的一種干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在《探究功與物體速度變化的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是：（ ）（3分）

A .小車在橡皮筋的作用下彈出，橡皮筋所做的功可根據(jù)公式：W=FL算出.

B .進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，必須先平衡摩擦力.

C .分析正確實(shí)驗(yàn)所打出來(lái)的紙帶可判斷出：小車先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，再做勻速直線運(yùn)動(dòng)，最后做減速運(yùn)動(dòng).

D .通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論：w與v成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖.兩個(gè)質(zhì)盤(pán)均為m的小木塊a和b(可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平四盤(pán)上，a與轉(zhuǎn)軸00'的距離為l, b與轉(zhuǎn)軸的距離為2l。木塊與圓盤(pán)的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g。若圓盤(pán)從靜止開(kāi)始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng)，用表示圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度，下列說(shuō)法正確的是

A．b一定比a先開(kāi)始滑動(dòng)

B． a、b所受的摩擦力始終相等

C．是b開(kāi)始滑動(dòng)的臨界角速度

D．當(dāng)時(shí)，a所受摩擦力的大小為kmg

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同步練習(xí)冊(cè)答案