8.如圖所示,固定的豎直桿上A點(diǎn)處套有一質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)與水平放置的輕質(zhì)彈簧一端相連,彈簧另一端固定在豎直墻壁上的D點(diǎn),彈簧水平時(shí)恰好處于原長(zhǎng)狀態(tài).現(xiàn)讓圓環(huán)從圖示位置(距地面高度為h)由靜止沿桿滑下,圓環(huán)經(jīng)過(guò)C處時(shí)的速度最大,滑到桿的底端B時(shí)速度恰好為零.若圓環(huán)在B處獲得一豎直向上的速度v,恰好能回到A點(diǎn).彈簧始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.豎直桿可能光滑,且圓環(huán)下滑到B時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為mgh
B.下滑到C處,圓環(huán)受到的重力與摩擦力大小相等
C.圓環(huán)從A下滑到B的過(guò)程中克服摩擦力做的功為$\frac{1}{4}$mv2
D.圓環(huán)上滑經(jīng)過(guò)C的速度與下滑經(jīng)過(guò)C的速度大小相等

分析 圓環(huán)向下先做加速運(yùn)動(dòng),后做減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)圓環(huán)所受合力為零時(shí)圓環(huán)的速度最大,圓環(huán)向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng),分析清楚圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,應(yīng)用能量守恒定律分析答題.

解答 解:A、圓環(huán)回到A點(diǎn)時(shí)與開(kāi)始時(shí)圓環(huán)的機(jī)械能相等,圓環(huán)到達(dá)B處后獲得一豎直向上的速度v才能回到A點(diǎn),說(shuō)明圓環(huán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能有損失,重力與彈力做功不改變圓環(huán)的機(jī)械能,因此圓環(huán)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程要受到摩擦力作用,豎直桿不可能光滑,故A錯(cuò)誤;
B、圓環(huán)下滑到C處時(shí)速度最大,此時(shí)圓環(huán)所受合力為零,彈簧沿豎直方向的分力與摩擦力的合力等于圓環(huán)的重力,因此圓環(huán)受到的重力大于摩擦力,故B錯(cuò)誤;
C、由題意可知,圓環(huán)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程損失的機(jī)械能為:$\frac{1}{2}$mv2,由對(duì)稱性可知,圓環(huán)向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程與向上運(yùn)動(dòng)過(guò)程克服摩擦力做功相等,因此圓環(huán)從A下滑到B的過(guò)程中克服摩擦力做功為:$\frac{1}{4}$mv2,故C正確;
D、由于圓環(huán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程要受到摩擦力作用,圓環(huán)上滑經(jīng)過(guò)C的速度與下滑經(jīng)過(guò)C的速度大小不相等,故D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷圓環(huán)所受摩擦力、摩擦力做功情況與圓環(huán)所受摩擦力情況問(wèn)題,分析清楚圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用能量守恒定律可以解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.回旋加速器是用來(lái)加速帶電粒子的裝置,如圖所示,它的核心部分是兩個(gè)D形金屬盒,兩盒相距很近,分別和高頻交流電源向連接,兩盒放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于盒底面,帶電粒子由加速器的中心附近進(jìn)人加速器,直到達(dá)到最大圓周半徑時(shí)通過(guò)特殊裝置被引出.如果用同一回旋加速器分別加速氚核和α粒子(氚核和α粒子質(zhì)量比為3:4,電荷量之比為1:2),則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.加速α粒子的交流電源的周期較大,α粒子獲得的最大動(dòng)能較小
B.若增大磁感應(yīng)強(qiáng)度,則α粒子獲得的最大動(dòng)能增大
C.若增大加速電壓,氚核獲得的最大動(dòng)能增大
D.若增大加速電壓,氚核在加速器中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間變短

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣,光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見(jiàn)計(jì)時(shí)儀器,每個(gè)光電門(mén)都是由激光發(fā)射和接收裝置組成.當(dāng)有物體從光電門(mén)通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用如圖1所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“探究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上間距為l的兩個(gè)光電門(mén)(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫(huà)出).小車(chē)上固定著用于擋光的窄片K,讓小車(chē)從木板的頂端滑下,光電門(mén)各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量窄片K的寬度(如圖2)d=5.15×10-3m(已知l>>d),光電門(mén)1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為t1=2.50×10-2s、t2=1.25×10-2s;
(2)用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T(mén)的間距為l,則小車(chē)的加速度表達(dá)式a=$\frac{{(\fraci9b9rso{{t}_{2}})}^{2}-{(\fracnphnijo{{t}_{1}})}^{2}}{2l}$(各量均用(1)(2)里的已知量的字母表示);
(3)該實(shí)驗(yàn)中,為了把砂和砂桶拉車(chē)的力當(dāng)作小車(chē)受的合外力,就必須平衡小車(chē)受到的摩擦力,正確的做法是不掛砂和砂桶,調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)讓其下滑,直至兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器的讀數(shù)相等為止;
(4)某位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,把砂和砂桶的重量當(dāng)作小車(chē)的合外力F,作出a-F圖線.如圖3中的實(shí)線所示.試分析:圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大;曲線上部彎曲的原因是沒(méi)有滿足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.以下說(shuō)法中正確的是 ( 。
A.光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是一種縱波
B.相對(duì)論認(rèn)為空間和時(shí)間與物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)
C.麥克斯韋預(yù)言并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在
D.在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由綠光變?yōu)榧t光,則條紋間距變寬

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.某研究性學(xué)習(xí)小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔較近距離插入蘋(píng)果中,制成了一個(gè)蘋(píng)果電池,現(xiàn)在用如圖甲所示器材來(lái)測(cè)定蘋(píng)果電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.設(shè)計(jì)好合適的電路.
(1)實(shí)驗(yàn)器材有:電流表(量程1mA,內(nèi)阻不計(jì));電壓表(量程1V,內(nèi)阻約1kΩ);滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~200Ω);滑動(dòng)變阻器R2(阻值0~10kΩ),該電路中應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器R2(選填“R1”或“R2”).
(2)某同學(xué)根據(jù)正確設(shè)計(jì)的電路將圖甲中實(shí)物圖連接出一部分,請(qǐng)將剩余部分連接起來(lái).
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,隨電極插入的深度增大,電源電動(dòng)勢(shì)不變,電源內(nèi)阻減。ňx填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)圖線b對(duì)應(yīng)的電路中,當(dāng)外電路總電阻R=2000Ω時(shí),該電源的輸出功率P=3.20×10-4W(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在下列各物體中,可以視為質(zhì)點(diǎn)的物體有( 。
A.百米賽跑中正在沖刺的運(yùn)動(dòng)員
B.表演精彩動(dòng)作的芭蕾舞演員
C.研究運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)輪胎上各質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況
D.研究公路上行駛的汽車(chē)的速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.2014年4月17日,美國(guó)太空總署艾姆斯研究中心科學(xué)家昆塔納領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)宣布,利用開(kāi)普勒太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)迄今“跟地球最相似”的行星.如圖所示,假若“跟地球最相似”的行星具有磁性,其中虛線是磁感線,實(shí)線是宇宙射線(宇宙中一種帶有大能量的帶電粒子流),則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.a端是行星磁場(chǎng)的N極,b端是行星磁場(chǎng)的S極
B.從a、b端射入行星的宇宙射線,可能在a、b端不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.從上往下看,此行星自身的環(huán)形電流的方向應(yīng)為逆時(shí)針
D.圖中來(lái)自宇宙射線中帶負(fù)電的粒子流②向垂直紙面向外的方向偏轉(zhuǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和思考,往往比掌握知識(shí)更重要,以下符合事實(shí)的是( 。
A.牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推,間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)
B.庫(kù)侖總結(jié)得出了電荷間的相互作用的規(guī)律,并最早用實(shí)驗(yàn)得出了元電荷電量
C.卡文迪許測(cè)出了靜電力常量
D.伽利略提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.某同學(xué)用如圖1所示電路測(cè)量電流表A1的阻值,并將電流表A1改裝成一只電壓表,測(cè)量一段金屬絲的電阻Rx的阻值(阻值約為5Ω),可選用以下器材:
電流表A1,量程10mA,內(nèi)阻約200Ω;電流表A2,量程0.6A,內(nèi)阻約5Ω;
電阻箱R,阻值999.99Ω;滑動(dòng)變阻器R1,最大阻值10Ω;
電源E,電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻不計(jì);開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干;
該同學(xué)進(jìn)行如下操作:

(1)將S1閉合,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1和電阻箱R,測(cè)得電流表A1、A2的示數(shù)分別為5mA和0.40A,電阻箱阻值為2.5Ω,則電流表A1的阻值為197.5Ω;
(2)該同學(xué)將電流表A1改裝成一只量程為3V的電壓表,電阻箱R阻值應(yīng)調(diào)為102.5Ω,并與電流表A1串聯(lián).
(3)該同學(xué)選用必要的器材測(cè)量金屬絲的電阻Rx的阻值,只移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1,測(cè)得電流表A1、A2的示數(shù)如下表:
A1/mA012345678910
A2/A00.060.120.180.240.300.360.410.450.500.54
請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上圖3描點(diǎn)作出兩電流表示數(shù)I1與I2的關(guān)系圖線,分析該圖線可知,該金屬絲電阻隨溫度升高而增加.(填增加、減小或不變)

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