7.某同學(xué)為了測(cè)定木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),他用測(cè)速儀研究木塊在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況,裝置如圖甲所示.他使木塊以初速度m/s的速度沿傾角θ=30°的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點(diǎn),并同時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點(diǎn)的,圖線如圖乙所示.g取10m/s2.則根據(jù)題意計(jì)算出的下列物理量不正確的是( 。
A.上滑過(guò)程中的加速度的大小a1=8m/s2
B.木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=$\frac{\sqrt{3}}{5}$
C.木塊回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小v=2m/s
D.木塊經(jīng)2s返回出發(fā)點(diǎn)

分析 (1)由v-t圖象可以求出上滑過(guò)程的加速度.
(2)由牛頓第二定律可以得到摩擦因數(shù).
(3)由運(yùn)動(dòng)學(xué)可得上滑距離,上下距離相等,由牛頓第二定律可得下滑的加速度,再由運(yùn)動(dòng)學(xué)可得下滑至出發(fā)點(diǎn)的速度.
(4)由運(yùn)動(dòng)學(xué)的公式即可求出木塊向下運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,然后求出總時(shí)間即可.

解答 解:A、由題圖乙可知,木塊經(jīng)0.5s滑至最高點(diǎn),由加速度定義式$a=\frac{△v}{△t}$有:
上滑過(guò)程中加速度的大。
${a_1}=\frac{v_0}{{△{t_1}}}=\frac{4}{0.5}m/{s^2}=8m/{s^2}$.故A正確;
B、上滑過(guò)程中沿斜面向下受重力的分力,摩擦力,由牛頓第二定律F=ma得上滑過(guò)程中有:
mgsinθ+μmgcosθ=ma1
代入數(shù)據(jù)得:μ=$\frac{\sqrt{3}}{5}$=0.35.故B正確;
C、下滑的距離等于上滑的距離:
x=$\frac{{{v_0}^2}}{{2{a_1}}}$=$\frac{4^2}{2×8}$m=1m   
下滑摩擦力方向變?yōu)橄蛏希膳nD第二定律F=ma得:
下滑過(guò)程中:mgsinθ-μmgcosθ=ma2
解得:${a}_{2}=gsinθ-μgcosθ=10×\frac{1}{2}-0.35×10×\frac{\sqrt{3}}{2}$=2m/s2
下滑至出發(fā)點(diǎn)的速度大小為:v=$\sqrt{2{a_2}x}$
聯(lián)立解得:v=2m/s.故C正確;
D、下滑的時(shí)間:$t′=\frac{v}{{a}_{2}}=\frac{2}{2}=1$s
所以木塊返回出發(fā)點(diǎn)的時(shí)間:t=t+t′=0.5+1=1.5s.故D錯(cuò)誤.
本題選擇不正確的,故選:D

點(diǎn)評(píng) 該題看似是測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),實(shí)際上是牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式聯(lián)合求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在粗糙水平地面放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠直墻,A與數(shù)值墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若把A向右移動(dòng)少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.地面對(duì)物體A的摩擦力減小B.物體A與球B之間的作用力增大
C.球B對(duì)墻的壓力增大D.物體A對(duì)地面的壓力減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,長(zhǎng)木板放置在水平面上,一小物塊置于長(zhǎng)木板的中央,長(zhǎng)木板和物塊的質(zhì)量均為m,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為3μ,木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,已知最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,重力加速度為g,現(xiàn)對(duì)物塊施加一水平向右的拉力F,則木板加速度大小a可能是( 。
A.木板的加速度可能為μg
B.木板的加速度可能為1.5μg
C.當(dāng)拉力F=μmg時(shí),物塊對(duì)木板的摩擦力大小等于μmg
D.當(dāng)拉力F=3μmg時(shí),物塊對(duì)木板的摩擦力大小等于2.5μmg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,在足夠高的光滑水平臺(tái)面上靜置一質(zhì)量為m的長(zhǎng)木板P,P左端用足夠長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)光滑定滑輪與固定在地面上的電動(dòng)機(jī)相連.電動(dòng)機(jī)一直以恒定的拉力向左拉動(dòng)木板P,當(dāng)木板運(yùn)動(dòng)距離s時(shí)速度達(dá)到$\sqrt{2gs}$,在木板P的最左端輕放一質(zhì)量為4m、電荷量為-q的小金屬塊Q(可視為質(zhì)點(diǎn)),最終Q恰好未從木板P上滑落.P、Q間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,且認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度為g.
(1)求木板速度達(dá)到$\sqrt{2gs}$時(shí)電動(dòng)機(jī)的輸出功率;
(2)求木板P的長(zhǎng)度;
(3)若當(dāng)小金屬塊Q輕放在木板P的最左端的同時(shí),在空間施加一個(gè)水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),其他條件不變,在保證小金屬塊Q能滑離木板P的條件下,求電場(chǎng)強(qiáng)度的最小值和P、Q間因摩擦而產(chǎn)生熱量的最大值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.實(shí)驗(yàn)室里有一捆銅導(dǎo)線,某同學(xué)在學(xué)習(xí)了電阻定律之后想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定這捆導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度.

(1)該同學(xué)想利用伏安法測(cè)出這捆銅導(dǎo)線的電阻,為了設(shè)計(jì)電路,先用多用電表的歐姆擋粗測(cè)導(dǎo)線的電阻,采用“×10”擋,調(diào)零后進(jìn)行測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏角非常大,進(jìn)一步測(cè)量應(yīng)換用×1擋,調(diào)零后測(cè)量.
(2)該同學(xué)進(jìn)一步利用如圖所示電路測(cè)這捆銅導(dǎo)線的電阻Rx,可供使用的器材有:
電流表:量程0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω,
電壓表:量程3V,內(nèi)阻約9kΩ,
滑動(dòng)變阻器R1:最大阻值10Ω
滑動(dòng)變阻器R2:最大阻值100Ω
電源:三節(jié)干電池.
開關(guān)導(dǎo)線若干.
回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選R1(填R1或R2),閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至a端(填a或b).
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表讀數(shù)為1.7V時(shí),電流表讀數(shù)為0.50A,則這捆導(dǎo)線的電阻的測(cè)量值為3.4Ω,由于實(shí)驗(yàn)中所用電表不是理想電表,電阻的測(cè)量值比真實(shí)值偏。
(3)該同學(xué)刮去一小段銅導(dǎo)線的包皮,用螺旋測(cè)微器測(cè)量銅芯的直徑.為防止讀數(shù)時(shí)測(cè)微螺桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng),讀數(shù)前應(yīng)先旋緊如圖所示的部件B(選填“A”、“B”、“C”或“D”).從圖中的示數(shù)可讀出銅芯的直徑為1.200mm.
(4)該同學(xué)查得銅的電阻率為1.7×10-8Ω•m,再利用上面所測(cè)的數(shù)值,可算出這捆導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度為226 m(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在一次課外實(shí)踐活動(dòng)中,某課題研究小組收集到電子產(chǎn)品中的一些舊電池及從廢舊收音機(jī)上折下來(lái)的電容、電阻、電感線圈等電子元件.現(xiàn)從這些材料中選取兩待測(cè)元件,一是電阻R0(約為2kΩ),一是手機(jī)中常用的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7V,允許最大放電電流500mA).在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下 實(shí)驗(yàn)器材:
A.電壓表(量程為0-3-15V,電阻RV約為0-15-75kΩ)
B.電流表A1(量程為100mA,內(nèi)阻不計(jì))
C.電流表A2(量程為2mA,內(nèi)阻不計(jì))
D.滑動(dòng)變阻器R1(0~2kΩ,額定電流0.01A)
E.滑動(dòng)變阻器R2(0~10Ω,額定電流0.6A)
F.電阻箱R(0~999.9Ω)
G.開關(guān)一只,導(dǎo)線若干

(1)為了測(cè)定電阻R0的阻值,小組成員設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的電路,所選器材均標(biāo)在圖上,其器材選取中有不妥之處,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣調(diào)整?答:用A2替換A1
(2)當(dāng)滑片移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖(乙)所示,此時(shí)R0的電壓測(cè)量值為2.40V.
(3)如果在實(shí)際過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器、電壓表已損壞,請(qǐng)你用余下的器材測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r.
①請(qǐng)你在圖(丙)所示的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(標(biāo)明所用器材符號(hào))
②該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中取得多組數(shù)據(jù),然后作出圖(丁)所示的圖象,則電源的電動(dòng)勢(shì)E=3.5V,內(nèi)電阻r=7Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.速度相同的一束粒子(不計(jì)重力)經(jīng)速度選擇器射入質(zhì)譜儀后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,則下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A.該束帶電粒子帶正電
B.速度選擇器的P1極板帶負(fù)電
C.能通過(guò)狹縫S0的帶電粒子的速率等于$\frac{E}{{B}_{1}}$
D.若粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)半徑越大,則該粒子的比荷越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖示為某學(xué)習(xí)興趣小組“探究滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置,表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與通過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到一條理想的紙帶,并通過(guò)紙帶上的點(diǎn)求得滑塊的加速度為a,若在球加速度的過(guò)程中所選的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn),則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s.
(2)為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD.(填所選物理量前的字母)
A.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t       B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2          D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
(3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{{m_3}g-({m_2}+{m_3})a}}{{{m_2}g}}$(用前面所測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一段長(zhǎng)為1m的直導(dǎo)線,它與磁場(chǎng)方向垂直,當(dāng)通過(guò)2.0A的電流時(shí),受到2N的安培力,則
(1)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少?
(2)當(dāng)通過(guò)的電流加倍時(shí),磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少?導(dǎo)線所受安培力大小又是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案