A. | 19世紀(jì),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)能量守恒定律,從理論上證明了制造永動(dòng)機(jī)是不可能的 | |
B. | 英國植物學(xué)家布朗,發(fā)現(xiàn)了懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象 | |
C. | 伽利略認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
D. | 愛因斯坦提出了光子說,成功解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象 |
分析 本題根據(jù)著名物理學(xué)家物理學(xué)的貢獻(xiàn)即可答題.
解答 解:A、19世紀(jì),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了能量守恒定律,從理論上證明了制造永動(dòng)機(jī)是不可能的,故A正確
B、英國植物學(xué)家布郎,發(fā)現(xiàn)了懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象稱為布朗運(yùn)動(dòng),故B正確
C、伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,故C不正確.
D、愛因斯坦提出了光子說,成功地解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象,故D正確.
本題選不正確的,故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,注重積累.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第3s內(nèi)和第5s內(nèi)速度方向相反 | B. | 第3s內(nèi)和第5s內(nèi)加速度方向相反 | ||
C. | 第5s內(nèi)速度和加速度方向相同 | D. | 第7s內(nèi)速度和加速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
B. | 靜摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反 | |
C. | 靜止的物體不可能受滑動(dòng)摩擦力 | |
D. | 正壓力越大,靜摩擦力越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖象中的圖線乙是電壓表V1的測(cè)量值所對(duì)應(yīng)的圖線 | |
B. | 由圖象可以得出電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻分別是E=1.50V,r=1.0Ω | |
C. | 圖象中的交點(diǎn)表示定值電阻R0上消耗的功率為0.75W | |
D. | 圖象中兩直線的交點(diǎn)表示在本電路中該電源的效率達(dá)到最大值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 功率是描述力對(duì)物體做功多少的物理量 | |
B. | 由P=$\frac{W}{t}$可知,功率與時(shí)間成反比 | |
C. | 由P=Fv可知,機(jī)車牽引力越大,其功率一定越大 | |
D. | 某個(gè)力對(duì)物體做功越快,它的功率就一定越大 |
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