“神舟十號”飛船繞地球的運(yùn)行可視為勻速圓周運(yùn)動，其軌道高度距離地面約340km，則關(guān)于飛船的運(yùn)行，下列說法中正確的是

A．飛船處于平衡狀態(tài)

B．地球?qū)︼w船的萬有引力提供飛船運(yùn)行的向心力

C．飛船運(yùn)行的速度大于第一宇宙速度

D．飛船運(yùn)行的加速度大于地球表面的重力加速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


物體靜止在斜面上，若斜面傾角緩慢減小，則物體受到的斜面的支持力和摩擦力的變化情況是 （ ）

A．支持力增大，摩擦力減小 B．支持力減小，摩擦力增大

C．支持力增大，摩擦力增大 D．支持力減小，摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在水平面（紙面）內(nèi)有三根金屬棒ab、ac和PQ，其中ab、ac在a點(diǎn)接觸，構(gòu)成如圖所示形狀導(dǎo)軌，金屬棒ab的電阻不計(jì)，ac和PQ材料相同且粗細(xì)均勻。空間存在垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場。用水平力F使PQ向右勻速運(yùn)動，開始計(jì)時(shí)時(shí)，PQ與a點(diǎn)的水平距離為L，運(yùn)動中PQ始終與ab垂直且和導(dǎo)軌保持良好接觸。在PQ運(yùn)動到a點(diǎn)的過程中，下列關(guān)于回路中電流與時(shí)間t的關(guān)系圖線，拉力F與時(shí)間t的關(guān)系圖線，可能正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場，磁場的邊界由x軸和曲線圍成（x≤2m），現(xiàn)把一邊長為2m的正方形單匝線框以水平速度v=l0m/s水平勻速地拉過該磁場區(qū)，磁場區(qū)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.4T，線框電阻R=0.5Ω，不計(jì)一切摩擦阻力，則

A．水平拉力F的最大值為8N

B．拉力F的最大功率為12.8W

C．拉力F要做25.6J的功才能讓線框通過此磁場區(qū)

D．拉力F要做12.8J的功才能讓線框通過此磁場區(qū)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖裝置中繩子質(zhì)量，滑輪質(zhì)量及摩擦均不計(jì)，兩物體質(zhì)量分別為m1=m，m2=4m，m1,下端通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧與地面相連。

①系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧處于什么狀態(tài)？形變量Δx為多少？

②用手托住m2，讓m1靜止在彈簧上，繩子繃直，但無拉力，然后放手，m1、m2會上下做簡諧振動，求：m1、m2運(yùn)動的最大速度分別為多大？

③在②問的情況下，當(dāng)m2下降到最低點(diǎn)，m1上升到最高點(diǎn)時(shí)，求：此時(shí)m1、m2的加速度的大小各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用如圖甲所示的裝置通過研究重錘的落體運(yùn)動來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。已知重力加速度為g。

①在實(shí)驗(yàn)所需的物理量中,需要直接測量的是      ，通過計(jì)算得到的是      。（填寫代號）

A．重錘的質(zhì)量          

B．重錘下落的高度

C．重錘底部距水平地面的高度     

D．與下落高度對應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度

②在實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中，我們選用如圖乙所示的起點(diǎn)O與相鄰點(diǎn)之間距離約為2mm的紙帶來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖中A、B、C、D、E、F、G為七個相鄰的原始點(diǎn)，F點(diǎn)是第n個點(diǎn)。設(shè)相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，下列表達(dá)式可以用在本實(shí)驗(yàn)中計(jì)算F點(diǎn)速度vF的是          。

A． vF = g（nT ）                B．vF =  

C．vF =                D．vF =

③若代入圖乙中所測的數(shù)據(jù)，求得在誤差范圍內(nèi)等于        （用已知量和圖乙中測出的物理量表示），即可驗(yàn)證重錘下落過程中機(jī)械能守恒。即使在操作及測量無誤的前提下，所求也一定會略      （選填“大于”或“小于”）后者的計(jì)算值，這是實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果。

④另一名同學(xué)利用圖乙所示的紙帶，分別測量出各點(diǎn)到起始點(diǎn)的距離h，并分別計(jì)算出各點(diǎn)的速度v，繪出v2-h圖線，如圖丙所示。從v2-h圖線求得重錘下落的加速度g′=          m/s2（ 保留3位有效數(shù)字 ）。則由上述方法可知，這名同學(xué)是通過觀察v2-h圖線是否過原點(diǎn)，以及判斷       與        （用相關(guān)物理量的字母符號表示）在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相等，來驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒的。

 


  

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體通過輕彈簧連接，在力F的作用下一起沿水平方向做勻加速直線運(yùn)動（m1在光滑地面上，m2在空中）。已知力F與水平方向的夾角為θ。則m1的加速度大小為

A．                  B． 

C．    　　　　      D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


我國研制并成功發(fā)射的“嫦娥二號”探測衛(wèi)星，在距月球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運(yùn)動，運(yùn)行的周期為T. 若以R表示月球的半徑，則

A．衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的向心加速度為

B．衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的線速度為

C．物體在月球表面自由下落的加速度為

D．月球的第一宇宙速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩點(diǎn)電荷形成電場的電場線分布如圖所示，若圖中A、B兩點(diǎn)處的場強(qiáng)大小分別為EA、EB，電勢分別為、，則(      )

A．     B．

C．     D．

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