【題目】一質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng),從某時(shí)刻起受到一恒力作用。此后,該質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能可能

A. 一直增大

B. 先逐漸減小至零,再逐漸增大

C. 先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小

D. 先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大

【答案】ABD

【解析】

試題一質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng),說(shuō)明質(zhì)點(diǎn)所受合力為0,從某時(shí)刻起受到一恒力作用,這個(gè)恒力就是質(zhì)點(diǎn)的合力.

根據(jù)這個(gè)恒力與速度的方向關(guān)系確定質(zhì)點(diǎn)動(dòng)能的變化情況.

解:A、如果恒力與運(yùn)動(dòng)方向相同,那么質(zhì)點(diǎn)做勻加速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能一直變大,故A正確.

B、如果恒力與運(yùn)動(dòng)方向相反,那么質(zhì)點(diǎn)先做勻減速運(yùn)動(dòng),速度減到0,質(zhì)點(diǎn)在恒力作用下沿著恒力方向做勻加速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能再逐漸增大.故B正確.

C、如果恒力方向與原來(lái)運(yùn)動(dòng)方向不在同一直線上,那么將速度沿恒力方向所在直線和垂直恒力方向分解,其中恒力與一個(gè)速度方向相同,這個(gè)方向速度就會(huì)增加,另一個(gè)方向速度不變,那么合速度就會(huì)增加,不會(huì)減小.故C錯(cuò)誤.

D、如果恒力方向與原來(lái)運(yùn)動(dòng)方向不在同一直線上,那么將速度沿恒力方向所在直線和垂直恒力方向分解,其中恒力與一個(gè)速度方向相反,這個(gè)方向速度就會(huì)減小,另一個(gè)方向速度不變,那么合速度就會(huì)減小,當(dāng)恒力方向速度減到0時(shí),另一個(gè)方向還有速度,所以速度到最小值時(shí)不為0,然后恒力方向速度又會(huì)增加,合速度又在增加,即動(dòng)能增大.故D正確.

故選ABD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】沃爾夫在1935年寫(xiě)道:公認(rèn)是科學(xué)史上最偉大的著作。……二百多年來(lái),它一直是全部天文學(xué)和宇宙學(xué)思想的基礎(chǔ)。他所指的著作是

A康德的《純粹理性批判》

B.牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

C.赫胥黎的《人類在自然界中的位置》

D.達(dá)爾文的《物種起源》

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是一些有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述,其中正確的是:( 。
A.在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式應(yīng)用”實(shí)驗(yàn)中,需要平衡摩擦力
B.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須用天平測(cè)物體的質(zhì)量
C.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,只用一根彈簧秤無(wú)法完成
D.在用橡皮筋“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中不需要直接求出合外力做的功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是____(填正確答案標(biāo)號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分,選對(duì)2個(gè)得4分,選對(duì)3個(gè)得5.分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分,最低得分為0分)

A.所有晶體都具有確定的熔點(diǎn),并會(huì)表現(xiàn)出各向異性

B.空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近飽和氣壓,空氣的相對(duì)濕度就一定越大

C.由于液體表面層分子間距小于液體內(nèi)部分子間距,所以液體存在表面張力

D.一定質(zhì)量的理想氣體發(fā)生等壓膨脹時(shí),一定從外界吸收熱量

E.一切自發(fā)過(guò)程總是沿著分子熱運(yùn)動(dòng)的無(wú)序性增大的方向進(jìn)行

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是___________。

A. 布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B. 在分子力作用范圍內(nèi)若兩分子間距離減小,分子間引力和斥力都增大

C. 一定質(zhì)量的理想氣體等壓膨脹過(guò)程一定放熱

D. 液晶具有液體的流動(dòng)性,同時(shí)具有晶體的各向異性特征

E. 水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在靜電場(chǎng)中,關(guān)于場(chǎng)強(qiáng)、電勢(shì)和電勢(shì)差的說(shuō)法正確的是( )

A. 電勢(shì)為零的地方場(chǎng)強(qiáng)也一定為零,場(chǎng)強(qiáng)為零的地方電勢(shì)也一定為零

B. 電勢(shì)降落的方向必定是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向,場(chǎng)強(qiáng)在數(shù)值上等于單位距離上的電勢(shì)差

C. 電勢(shì)高的地方電場(chǎng)強(qiáng)度不一定大,電場(chǎng)強(qiáng)度大的地方電勢(shì)不一定高

D. 沿著電場(chǎng)線方向,任何相同距離上的電勢(shì)降落必定相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于點(diǎn)電荷、元電荷、檢驗(yàn)電荷,下列說(shuō)法正確的是(   )

A. 點(diǎn)電荷所帶電荷量一定是元電荷電荷量的整數(shù)倍

B. 點(diǎn)電荷所帶電荷量一定很小

C. 元電荷實(shí)際上是指電子和質(zhì)子本身

D. 點(diǎn)電荷、元電荷、檢驗(yàn)電荷是同一種物理模型

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來(lái)從未有過(guò)的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來(lái),開(kāi)始用自己理性的眼光打量世界!倍_(dá)爾文被當(dāng)時(shí)的支持者稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”。這說(shuō)明二者學(xué)說(shuō)的共同點(diǎn)

①成為了宗教改革的指導(dǎo)思想

②否定了基督教神學(xué)的權(quán)威

③促進(jìn)了人類的思想解放

④反映了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的要求

A. ①②

B. ②③

C. ①③

D. ②④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料一 徐光啟,明代著名科學(xué)家、政治家,官至崇禎朝禮部尚書(shū)兼文淵閣大學(xué)士。

徐光啟畢生致力于數(shù)學(xué)、天文、歷法、水利等方面的研究,勤奮著述,尤精曉農(nóng)學(xué),有《泰西水法》《農(nóng)政全書(shū)》等著述。同時(shí)他還是一位溝通中西文化的先行者。面對(duì)明末沉重的歷

史現(xiàn)實(shí),徐光啟試圖通過(guò)“會(huì)通”中西哲學(xué)、宗教、科學(xué),以期達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵,實(shí)現(xiàn)“可以遠(yuǎn)邁百王,垂貽永世”的宏愿。他“會(huì)通”中西的第一步是從翻譯開(kāi)始的,。他與利瑪竇合譯了《幾何原本》,最先揭開(kāi)了歐洲數(shù)學(xué)傳入中國(guó)的序幕。1623年,徐光啟上疏的《辯學(xué)書(shū)稿》是中國(guó)歷史上最早在中西文化比較的基礎(chǔ)上較系統(tǒng)地反思中國(guó)傳統(tǒng)文化的文獻(xiàn)。

——摘編自黃中治《淺談明末清初中西文化交流》

材料二伽利略,出生于意大利比薩一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭。伽利略重視對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行觀測(cè),更重視對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。他進(jìn)行了單擺實(shí)驗(yàn)、斜面實(shí)驗(yàn)、自由落體實(shí)驗(yàn)、船艙實(shí)驗(yàn)等卓有成效的實(shí)驗(yàn)研究工作。伽利略在實(shí)驗(yàn)研究工作中,不僅靠對(duì)自然理性的把握實(shí)現(xiàn)了數(shù)學(xué)與實(shí)驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了思想上的突破。而且他要通過(guò)實(shí)驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)自然的規(guī)律,他使物理學(xué)徹底擺脫了依靠形而上的思辨、自覺(jué)、猜測(cè)和定性的議論狀況。他實(shí)現(xiàn)了由驗(yàn)證自然規(guī)律到發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的突破,為人類思想的進(jìn)步提供了巨大的啟示。

——摘編自呂增建《伽利略科學(xué)思想研究》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括徐光啟的主要貢獻(xiàn)及研究特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括伽利略進(jìn)行科學(xué)研究的特點(diǎn)。簡(jiǎn)要分析二 者科學(xué)研究呈現(xiàn)不同特點(diǎn)的原因。

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