A. | a點(diǎn)與c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同 | |
B. | a點(diǎn)與c點(diǎn)的電勢(shì)相同 | |
C. | a、b間的電勢(shì)差與b、c間的電勢(shì)差相同 | |
D. | 過(guò)b點(diǎn)做A、B連線(xiàn)的垂線(xiàn),點(diǎn)電荷q沿此垂線(xiàn)方向移動(dòng),電荷的電勢(shì)能發(fā)生變化 |
分析 A、B為兩等量異號(hào)電荷,產(chǎn)生的電場(chǎng)具有對(duì)稱(chēng)性,即關(guān)于A(yíng)B連線(xiàn)的中垂線(xiàn)對(duì)稱(chēng);根據(jù)順著電場(chǎng)線(xiàn)電勢(shì)降低,判斷ac電勢(shì)的高低;根據(jù)等勢(shì)線(xiàn)對(duì)稱(chēng)性分析a、b間電勢(shì)差與b、c間電勢(shì)差的關(guān)系;AB連線(xiàn)的中垂線(xiàn)是等勢(shì)線(xiàn),電荷在等勢(shì)線(xiàn)上移動(dòng)時(shí),電場(chǎng)力不做功.
解答 解:A、A、B為兩等量異號(hào)電荷,產(chǎn)生的電場(chǎng)關(guān)于A(yíng)B連線(xiàn)的中垂線(xiàn)對(duì)稱(chēng),可知a點(diǎn)與c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同.故A正確.
B、電場(chǎng)線(xiàn)方向從A到B,因?yàn)轫樦妶?chǎng)線(xiàn),電勢(shì)降低,則a點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn)的電勢(shì).故B錯(cuò)誤.
C、由于A(yíng)B產(chǎn)生的電場(chǎng)關(guān)于A(yíng)B連線(xiàn)的中垂線(xiàn)左右對(duì)稱(chēng),又ab=bc,根據(jù)U=Ed可定性分析得出a、b間電勢(shì)差等于b、c間電勢(shì)差.故C正確.
D、將過(guò)b點(diǎn)做A、B連線(xiàn)的垂線(xiàn),即為等勢(shì)線(xiàn),點(diǎn)電荷q沿此垂線(xiàn)方向移動(dòng),電場(chǎng)力不做功,電荷的電勢(shì)能保持不變,故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于等量異號(hào)電荷電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)、等勢(shì)線(xiàn)分布情況要熟悉,高考常常在這方面做出題,關(guān)鍵要抓住對(duì)稱(chēng)性.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該場(chǎng)為磁場(chǎng),則可能是靜止的正負(fù)點(diǎn)電荷共同的產(chǎn)生的 | |
B. | 若該場(chǎng)為磁場(chǎng),靜止的正點(diǎn)電荷在B點(diǎn)所受的磁場(chǎng)力大于A(yíng)點(diǎn)所受的磁場(chǎng)力 | |
C. | 若該場(chǎng)為電場(chǎng),則負(fù)點(diǎn)電荷在A(yíng)點(diǎn)受到電場(chǎng)力比在B點(diǎn)受電場(chǎng)力大 | |
D. | 若該場(chǎng)為電場(chǎng),在A(yíng)點(diǎn)靜止釋放一重力不計(jì)的正電荷,則該電荷一定向右加速 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 輕桿與豎直墻壁的夾角減小? | |
B. | 繩的拉力增大,輕桿受到的壓力減小? | |
C. | 繩的拉力不變,輕桿受的壓力不變? | |
D. | 繩的拉力不變,輕桿受的壓力減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5m | B. | 11.25m | C. | 20m | D. | 31.25m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 位移、時(shí)間、平均速度 | B. | 速度、路程、平均速度 | ||
C. | 速率、加速度、路程 | D. | 位移、速度、加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 升降機(jī)正加速上升,加速度大小為4m/s2 | |
B. | 升降機(jī)正加速下降,加速度大小為4m/s2 | |
C. | 升降機(jī)正減速下降,加速度大小為4m/s2 | |
D. | 升降機(jī)正減速上升,加速度大小為6m/s2 |
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