如圖所示，AOB是截面為扇形的玻璃磚的橫截面圖，其頂角．今有一束單色光線在橫截面內(nèi)從OA的中點(diǎn)E沿垂直O(jiān)A的方向射入玻璃磚，一部分光線經(jīng)AB面反射后恰好未從OB面射出，不考慮多次反射作用．試求玻璃的折射率n

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示容器內(nèi)盛有水，器壁AB呈傾斜狀，有一個(gè)小物塊P處于圖示狀態(tài)，并保持靜止，則該物體受力情況正確的是(　　)

A．P不是受到二個(gè)力就是四個(gè)力

B．P可能只受三個(gè)力

C．P不可能只受二個(gè)力

D．P可能只受一個(gè)力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示．一邊長(zhǎng)為L(zhǎng)底邊，BC的電阻R，是兩腰AB、AC的電阻RAB、RAC的兩倍（RBC=2RAB=2RAC）的正三角形金屬框放置在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。若通以圖示方向的電流．且已知從B端流人的總電流強(qiáng)度為，．則金屬框受到的總磁場(chǎng)力的大小為

       A．0                            B．BIL                        

       C．                   D．2 BIL

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，豎直放置的兩個(gè)平行金屬板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng)，與兩板上邊緣等高處有兩個(gè)質(zhì)量相同的帶電小球，小球A從緊靠左極板處由靜止開始釋放，小球B從兩板正中央由靜止開始釋放，兩小球最終都能運(yùn)動(dòng)到右極板上的同一位置，則從開始釋放到運(yùn)動(dòng)至有極板的過程中，下列判斷正確的是

A、運(yùn)動(dòng)時(shí)間

B．電荷量之比

C．機(jī)械能增加量之比

D．機(jī)械能增加量之比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在足夠大的空間范圍內(nèi)，同時(shí)存在著豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。足夠長(zhǎng)的斜面固定在水平面上，斜面傾角為。有一帶電的小球P靜止于斜面頂端A處，且恰好對(duì)斜面無(wú)壓力。若將小球P以初速度水平向右拋出(P視為質(zhì)點(diǎn))，一段時(shí)間后，小球落在斜面上的C點(diǎn)。已知小球的運(yùn)動(dòng)軌跡在同一豎直平而內(nèi)，重力加速度為g，求：

(1)小球P落到斜面時(shí)速度方向與斜面的夾角及由A到C所需的時(shí)間t；

(2)小球P拋出到落回斜面的位移x的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


氣墊導(dǎo)軌裝置是物理學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要儀器，可以用來(lái)“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”、“ 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”、“ 探究動(dòng)能定理”等。

（1）某學(xué)習(xí)小組在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖9所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來(lái)測(cè)小車的加速度，由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測(cè)出兩個(gè)光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個(gè)光電門的時(shí)間分別為t1、t2，則滑塊的加速度可以表示為a=____________ （用題中所給物理量表示）。

（2）該學(xué)習(xí)小組在測(cè)出滑塊的加速度后，經(jīng)分析討論，由于滑塊在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)空氣阻力很小，可忽略，所以可用上述實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律還需測(cè)量的物理量是____________ ，機(jī)械能守恒的表達(dá)式為____________ （用題中所給物理量和測(cè)量的物理量表示）。

（3）該學(xué)習(xí)小組在控制沙桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M的前提下，忽略滑塊在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力，探究動(dòng)能定理，若由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測(cè)出兩個(gè)光電門之間的距離s，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個(gè)光電門的時(shí)間分別為T1、T2，滑塊在通過兩個(gè)光電門過程中合外力做功為        ，滑塊動(dòng)能變化為            。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 如圖所示，長(zhǎng)為l的直管與水平地面成30°角固定放置，上端管口水平，質(zhì)量為m的小球可在直管內(nèi)自由滑動(dòng)，用一根輕質(zhì)光滑細(xì)線將小球與另一質(zhì)量為M的物塊相連，M＝km。開始時(shí)小球固定于管底，物塊懸掛于管口，小球、物塊均可視為質(zhì)點(diǎn)�，F(xiàn)將小球釋放，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若m能沿直管向上運(yùn)動(dòng)，求k的范圍；

（2）若m能飛出管口，求k的范圍；

（3）有同學(xué)認(rèn)為，k越大，m離開管口后，水平方向運(yùn)動(dòng)的位移就越大，且最大值為繩長(zhǎng)l，請(qǐng)通過計(jì)算判斷這種說法是否正確。（sin30°＝0.5）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩條平行的金屬導(dǎo)軌相距L=lm，水平部分處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1中，傾斜部分與水平方向的夾角為37°，處于垂直于斜面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2中，兩部分磁場(chǎng)的大小均為0.5T。 金屬棒MN和PQ的質(zhì)量均為m=0.2kg，電阻分別為RMN=0.5Ω和RPQ=1.5Ω。MN置于水平導(dǎo)軌上，與水平導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，PQ置于光滑的傾斜導(dǎo)軌上，兩根金屬棒均與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。從t=0時(shí)刻起，MN棒在水平外力F1的作用下由靜止開始以a=2m/s2的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，PQ則在平行于斜面方向的力F2作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)。不計(jì)導(dǎo)軌的電阻，水平導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，MN始終在水平導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)。求：

（1）t=5s時(shí)，PQ消耗的電功率；

（2）t=0～2.0s時(shí)間內(nèi)通過PQ棒的電荷量；

（3）規(guī)定圖示F1、F2方向作為力的正方向，分別求出F1、F2隨時(shí)間t變化的函數(shù)關(guān)系；

（4）若改變F1的作用規(guī)律，使MN棒的運(yùn)動(dòng)速度v與位移s滿足關(guān)系：，PQ棒仍然靜止在傾斜軌道上。求MN棒從靜止開始到s=5m的過程中，F1所做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


磁卡的磁條中有用于存儲(chǔ)信息的磁極方向不同的磁化區(qū)，刷卡器中有檢測(cè)線圈。當(dāng)以速度v0刷卡時(shí)，在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，其E－t關(guān)系如下圖所示。如果只將刷卡速度改為，線圈中的E－t關(guān)系圖可能是(　　)

 

 


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