如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒內(nèi)壁上，有一物體隨圓筒一起轉(zhuǎn)動(dòng)而未滑動(dòng)。當(dāng)圓筒的角速度增大以后，下列說(shuō)法正確的是

A．物體所受彈力增大，摩擦力也增大了

B．物體所受彈力增大，摩擦力減小了

C．物體所受彈力和摩擦力都減小了

D．物體所受彈力增大，摩擦力不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)出如下的實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖8所示。已知小車質(zhì)量M＝423.6g，砝碼盤質(zhì)量m0＝16.8g， 其實(shí)驗(yàn)步驟是：

A．按圖中所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；

B．調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)；

C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；

D．先接通電源，再放開(kāi)小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，

重復(fù)B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度。

圖8
 
回答下列問(wèn)題：

（1）按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？________（填“是”或“否”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下如圖所示的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出，電火花計(jì)時(shí)器接220V、50Hz的交流電源。設(shè)電火花計(jì)時(shí)器的周期為T，計(jì)算vD的公式為vD＝_________；

（3）根據(jù)（2）中得到的數(shù)據(jù)，現(xiàn)測(cè)量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表：

對(duì)應(yīng)點(diǎn)

B

C

D

E

F

速度（m/s）

0.140

0.181

0.222

0.262

0．303

以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t＝0，試在圖所示坐標(biāo)

系中合理選擇好標(biāo)度，作出v－t圖象，利用該圖象求物體的加速度a＝____________m/s2；

（4）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成230V，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比__________（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用如圖所示裝置通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開(kāi)始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡。再把B球放在水平槽上靠近末端的地方，讓A球仍從位置G自靜止開(kāi)始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡。重復(fù)這種操作10次。圖中的O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)。

（1）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，在兩球撞后使A球不反彈，所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為mA______mB（選填“>”、“<”或“=”）；

（2）必需選用的測(cè)量?jī)x器有_____________（選填字母代號(hào)）

A．秒表    B．天平    C．刻度尺    D．游標(biāo)卡尺    E．圓規(guī)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 一臺(tái)電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的功率是的10KW，要用它勻速提升2.7×104kg的貨物，提升的速度將是_________m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法符合史實(shí)的是

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

B．胡克發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

C．卡文迪許測(cè)出了引力常量G，被稱為“稱量地球重量的人”

D．伽利略用“月—地檢驗(yàn)”證實(shí)了萬(wàn)有引力定律的正確性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


河水的流速與離河岸的距離的變化關(guān)系如圖甲所示，船在靜水中的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，若要使船以最短的時(shí)間渡河，則

A．船渡河的最短時(shí)間為60s

B．船在河水中的最大速度是5m/s

C．船在河水中航行的軌跡是一條直線

D．船在行駛過(guò)程中，船頭始終與河岸垂直

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為修建高層建筑常用的塔式起重機(jī)。在起重機(jī)將質(zhì)量m＝5×104 kg的重物豎直吊起的過(guò)程中，重物由靜止開(kāi)始向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a＝0.2 m/s2，當(dāng)起重機(jī)輸出功率達(dá)到其允許的最大值時(shí)，保持該功率直到重物做vm＝1.02 m/s的勻速運(yùn)動(dòng)。取g＝10 m/s2，不計(jì)額外功。求：

⑴起重機(jī)允許輸出的最大功率；

⑵重物做勻加速運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間和起重機(jī)在第2秒末的輸出功率。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


升降機(jī)地板上放一個(gè)彈簧秤，盤中放一質(zhì)量為m的物體，當(dāng)秤的讀數(shù)為0.8mg時(shí)，升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是(      )

A.加速上升          B.加速下降       C.減速上升      D.減速下降

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線懸于O點(diǎn)，與O點(diǎn)處于同一水平線上的P點(diǎn)處有一個(gè)光滑的細(xì)釘，已知0P=，在A點(diǎn)給小球一個(gè)水平向左的初速度，發(fā)現(xiàn)小球恰能到達(dá)跟P點(diǎn)在同一豎直線上的最高點(diǎn)B，重力加速度為g，則（不計(jì)空氣阻力，繩不會(huì)被拉斷）：

（1）小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速率為多大？

（2）若初速度v0=2，小球能否到達(dá)B點(diǎn)？若能到達(dá)，在B點(diǎn)繩受到小球的拉力為多大？

（3）若要計(jì)空氣阻力，且給小球向左的初速度v0′=3時(shí)小球恰能到達(dá)B點(diǎn)，求空氣阻力做的功．

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