5.a、b、c、d是在地球大氣層外的圓形軌道上運(yùn)行的四顆人造衛(wèi)星.其中a、c的軌道相交于P,b、d在同一個(gè)圓軌道上,b、c軌道在同一平面上.某時(shí)刻四顆衛(wèi)星的運(yùn)行方向及位置如圖所示.下列說法中正確的是( 。
A.a、c的加速度大小相等,且小于b的加速度
B.a、c的角速度大小相等,且大于b的角速度
C.b、d的線速度大小相等,且大于a的線速度
D.a、c存在在P點(diǎn)相撞的危險(xiǎn)

分析 衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動,萬有引力提供向心力,應(yīng)用萬有引力公式與牛頓第二定律求出加速度、角速度、線速度,然后分析答題.

解答 解:衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動,萬有引力提供向心力;
A、由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,解得:a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,由題意可知:ra=rc<rb=rd,則:aa=ac>ab=ad,故A錯誤;
B、由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=mω2r,解得:ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,由題意可知:ra=rc<rb=rd,則:ωac>ωbd,故B正確;
C、由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,解得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,由題意可知:ra=rc<rb=rd,則:va=vc>vb=vd,故C錯誤;
D、由以上分析可知,a、c的軌道半徑相等,線速度大小相等,a、c不會發(fā)生碰撞,故D錯誤;
故選:B.

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是抓住萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力,能根據(jù)半徑關(guān)系確認(rèn)描述圓周運(yùn)動物理量與半徑的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是( 。
A.1號干電池與5號干電池的電動勢相等、容量相等
B.電動勢是反映電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)強(qiáng)弱的物理量
C.電動勢公式E=$\frac{W}{q}$中的W與電壓U=$\frac{W}{q}$中的W是一樣的,都是非靜電力做的功
D.電動勢就是電源兩極間的電壓

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.畫出a點(diǎn)的電場和b點(diǎn)負(fù)電荷的電場力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.某實(shí)驗(yàn)小組用一端裝有定滑輪的長木板,小車、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(頻率為50Hz)、鉤碼、紙帶、細(xì)線組成如圖(a)所示的裝置,用鉤碼拉動小車做勻加速直線運(yùn)動.
(1)甲同學(xué)操作了以下實(shí)驗(yàn)步驟,其中有明顯錯誤的是D(填寫字母)
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路
B.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
D.先放開紙帶,再接通電源.

(2)乙同學(xué)通過完全正確的實(shí)驗(yàn)步驟,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況,在紙帶上確定了A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖(b)所示,其相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.
①每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T=0.1s
②試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)算出C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vc=0.48m/s(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
③根據(jù)圖(b)求出小車加速度a=0.80m/s2(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)進(jìn)行的步驟:
A.只用一個(gè)彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O,記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)線方向,按同樣比例作出這個(gè)力F′的圖示

B.記下兩個(gè)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置
C.作出F1和F2的合力F,比較F和F′
D.通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測力計(jì)互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置
E.在桌上平放一塊方木板,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩系在橡皮條的另一端
F.描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例作出兩個(gè)力F1和F2的圖示
(1)將上述各步驟,按合理操作順序列出EDBAFC(填字母代號).
(2)在實(shí)驗(yàn)中,作出如圖1所示的圖,其中A為橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與線的結(jié)點(diǎn),用F1和F2兩個(gè)力或用一個(gè)力拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)都要到達(dá)O點(diǎn),這是為了兩次實(shí)驗(yàn)作用效果相同,這體現(xiàn)了等效替代的物理思想.
在操作過程中有如下討論,其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是BD(填字母代號)
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧測力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧測力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧測力計(jì)示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(3)如圖2所示是某同學(xué)完成驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)操作后得到的數(shù)據(jù)圖,圖中的小圓點(diǎn)分別用來記錄的是O點(diǎn)的位置以及每次細(xì)繩的方向.請你選擇合適標(biāo)度,用力的圖示法作圖完成該同學(xué)未完成的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.對于自由落體運(yùn)動,下列說法中正確的是(  )
A.只受重力的運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動
B.在第1s內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)位移之比是1:2:3
C.在自由落體運(yùn)動過程中,不同質(zhì)量的物體運(yùn)動規(guī)律相同
D.由靜止開始出發(fā)的運(yùn)動就是自由落體運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,電流表與螺線管組成閉合電路,以下能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是( 。 
A.將磁鐵插入螺線管的過程中
B.磁鐵放在螺線管中不動時(shí)
C.將磁鐵從螺線管中向上拉出的過程中
D.線圈不動,磁鐵插在線圈內(nèi)也不動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,是物體向東做勻變速直線運(yùn)動得到的一條紙帶,從O點(diǎn)開始每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依照打點(diǎn)的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6,測得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為s1=5.20cm,S2=4.42cm,s3=3.64cm,s4=2.80cm,s5=2.02cm,s6=1.24cm.
(1)物體的加速度大小a=0.80m/s2(保留兩位有效數(shù)字),方向?yàn)橄蛭鳎ㄌ睢跋驏|”或“向西”).
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí),物體的速度大小v3=0.32m/s(保留兩位有效數(shù)字),方向?yàn)橄驏|(填“向東”或“向西”).

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,兩根平行且足夠長的豎直金屬導(dǎo)軌CD和EF間,橫跨一根金屬桿MN,MN可在導(dǎo)軌上無摩擦地上下滑動.磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的水平勻強(qiáng)磁場垂直導(dǎo)軌所在平面.電池的電動勢為1.5V,內(nèi)阻不計(jì),除MN有電阻外,其余部分電阻也不計(jì).單刀雙擲開關(guān)接通1-2時(shí),MN棒恰好靜止.若迅速把開關(guān)接通1-3,那么在MN下落過程中,1秒內(nèi)掃過的最大面積為3m2

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同步練習(xí)冊答案