分析 A、歐姆表指針示數(shù)與擋位的乘積是歐姆表示數(shù).
B、①②通過比較待測電流表滿偏電流與電壓表的滿偏電流大小可知應(yīng)將電流表與定值電阻并聯(lián)后再與電壓表串聯(lián)才行,然后根據(jù)變阻器全電阻遠(yuǎn)小于測量電路電阻可知變阻器應(yīng)采用分壓式接法;
③根據(jù)串并聯(lián)規(guī)律解出電流表內(nèi)阻即可;
解答 解:A、多用電表的電阻“×10”擋測電阻,由圖示表盤可知,所測電阻阻值為22×10=220Ω;
B、①電流表內(nèi)阻較小,如果直接將電壓表與電流表并聯(lián),則電壓表示數(shù)過。挥捎诖郎y電流表的滿偏電流為300μA=0.3mA,電壓表的滿偏電流IV=$\frac{3}{1000}$=0.003A=3mA,故可以將電壓表作為電流表使用,將待測電流表與定值電阻并聯(lián)后再與電壓表串聯(lián),則可以保證電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)均達(dá)到總量程的一半,故B電路圖可用;
②由于滑動(dòng)變阻器阻值較小,使用限流接法難以有效控制電路,故變阻器應(yīng)采用分壓式接法;
③根據(jù)串并聯(lián)電路的規(guī)律可知,干路電流I‘=$\frac{U}{r_{2}}$;則流過R1的電流I1=I’-I;電流表兩端的電壓UA=I1R1
則根據(jù)歐姆定律可知RA=$\frac{U_{A}}{I}$,聯(lián)立解得:RA=$\frac{(U-I{r}_{2}){R}_{1}}{I{r}_{2}}$
故答案為:A、220;B、①B;②分壓;③$\frac{(U-I{r}_{2}){R}_{1}}{I{r}_{2}}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查電流表內(nèi)阻的測量,應(yīng)明確:①進(jìn)當(dāng)電流表量程較小時(shí),可考慮將電流表與定值電阻并聯(lián)以擴(kuò)大量程;②當(dāng)變阻器的全電阻遠(yuǎn)小于待測電路電阻時(shí),變阻器應(yīng)采用分壓式接法.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是恒力作用下的運(yùn)動(dòng) | |
B. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是加速度保持不變的運(yùn)動(dòng) | |
C. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)是角速度保持不變的運(yùn)動(dòng) | |
D. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)上就是速度不變的運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增大 | B. | 逐漸減小 | C. | 為零 | D. | 保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲的啟動(dòng)時(shí)刻比乙早t1 | B. | 兩車運(yùn)動(dòng)起來后甲的速度比乙大 | ||
C. | 當(dāng)t=t2時(shí),兩物體相遇 | D. | 當(dāng)t=t3時(shí),兩物體相距x1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩人同時(shí)以2 m/s的速度(相對(duì)地面)跳離車比先后以2 m/s的速度(相對(duì)地面)跳離車使小車獲得的速度要大些 | |
B. | 上述A項(xiàng)中,應(yīng)該是兩人一先一后跳離時(shí),小車獲得的速度大 | |
C. | 上述A項(xiàng)中的結(jié)論應(yīng)該是兩種跳離方式使小車獲得的速度一樣大 | |
D. | 兩種跳離方式使小車獲得的速度不相等,但無法比較哪種跳法速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并第一次在實(shí)驗(yàn)室里利用放大的思想方法測出了萬有引力常量 | |
B. | 哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律 | |
C. | 開普勒通過研究行星觀測記錄,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三大定律 | |
D. | 托勒密提出了“日心說”,認(rèn)為太陽是宇宙的中心,所有行星都是繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng);現(xiàn)代物理學(xué)表明托勒密的學(xué)說是錯(cuò)誤的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微小量放大的方法 | |
B. | 用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電體采用了理想模型的方法 | |
C. | 在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法 | |
D. | 法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)利用了理想實(shí)驗(yàn)的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{8}{25}B{L^2}$ω | B. | $\frac{20}{49}B{L^2}$ω | C. | $\frac{272}{625}B{L^2}ω$ | D. | $\frac{16}{25}B{L^2}ω$ |
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