A. | 磚塊A、B、C之間可能保持相對(duì)靜止,而與地面之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng) | |
B. | 磚塊A、B之間可能保持相對(duì)靜止,而與磚塊C之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng) | |
C. | 磚塊B、C之間可能保持相對(duì)靜止,而與磚塊A之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng) | |
D. | 磚塊C與地面之間保持相對(duì)靜止,磚塊A、B相對(duì)于地面可能以不同的加速度運(yùn)動(dòng) |
分析 先對(duì)磚塊C受力分析,豎直方向受重力、壓力和支持力,水平方向受B對(duì)C向右的摩擦力fBC和地面對(duì)C向左的摩擦力fDC,由于B對(duì)C的最大靜摩擦力小于地面對(duì)C的最大靜摩擦力,故磚塊C一定保持靜止,然后對(duì)AB整體和A分別受力分析,并根據(jù)牛頓第二定律列式求解即可.
解答 解:A、先對(duì)磚塊C受力分析,豎直方向受重力、壓力和支持力,水平方向受B對(duì)C向右的摩擦力fBC和地面對(duì)C向左的摩擦力fDC,由于B對(duì)C的最大靜摩擦力μ(m+m)g,小于地面對(duì)C的最大靜摩擦力μ(m+2m)g,故磚塊C一定保持靜止,故A錯(cuò)誤;
B、若磚塊A、B之間保持相對(duì)靜止,把AB看成一個(gè)整體,根據(jù)牛頓第二定律得${a}_{1}=\frac{F-μ2mg}{2m}=\frac{F}{2m}-μg$,對(duì)A,根據(jù)牛頓第二定律得:${f}_{1}=m{a}_{1}=\frac{F}{2}-μmg$,當(dāng)$\frac{F}{2}-μmg<μmg$時(shí),滿足此條件,故B正確;
C、磚塊B、C之間保持相對(duì)靜止,則A一定與BC保持相對(duì)靜止,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)B的分析,若$\frac{F}{2}-μmg>μmg$,則AB相對(duì)運(yùn)動(dòng),此時(shí)磚塊C與地面之間保持相對(duì)靜止,磚塊A、B相對(duì)于地面可能以不同的加速度運(yùn)動(dòng),故D正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵靈活地選擇研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律列式判斷,要求同學(xué)們能正確分析物體的受力情況,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B、D兩點(diǎn)電場強(qiáng)度相等 | |
B. | A、B、C、D在同一個(gè)等勢(shì)面上 | |
C. | 負(fù)的試探電荷從A點(diǎn)沿圓周經(jīng)D點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn),電勢(shì)能減小 | |
D. | 負(fù)的試探電荷從A點(diǎn)沿圓周經(jīng)B點(diǎn)移動(dòng)到C點(diǎn),所受電場力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)點(diǎn)電荷一定是帶同種電荷 | |
B. | 點(diǎn)電荷所需電荷量為$\frac{4{E}_{0}jx1vksn^{2}}{K}$ | |
C. | 0-2t0時(shí)間內(nèi),除電場力之外的力對(duì)b先做負(fù)功再做正功 | |
D. | 點(diǎn)電荷a一定帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻變速運(yùn)動(dòng)就是加速度均勻變化的運(yùn)動(dòng) | |
B. | 互相接觸的兩物體間,有彈力一定有摩擦力 | |
C. | 做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度方向一定是變化的 | |
D. | 合外力逐漸變小,物體的速度可能變小,也可能變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)間接反映了液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 只要知道氣體的摩爾體積和阿伏加德羅常數(shù),就可以算出氣體分子的體積 | |
C. | 物體的體積減小時(shí),內(nèi)部分子勢(shì)能一定減小 | |
D. | 當(dāng)分子力表現(xiàn)為引力時(shí),分子勢(shì)能隨分子間距離的增大而增大 |
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