如圖4-11所示，質(zhì)量為m的物體受到與水平方向成α角的斜向上的拉力F的作用，則此物體（    ）

圖4-11

A.一定沿水平面做勻加速直線運動             B.可能靜止不動

C.可能沿水平面做勻加速直線運動             D.沿F方向斜向上運動

解析：若物體受到的合外力為零，則物體將靜止在水平面上.若拉力F的水平分力大于滑動摩擦力，物體將沿水平面做勻加速直線運動.若拉力F的豎直分力Fsinα大于重力mg，物體將脫離水平面運動，因拉力F與重力mg的合力方向不可能沿F方向，物體不可能沿F方向斜向上運動.

答案：BC

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖8-3-11所示，豎直圓筒是固定不動的，粗筒橫截面積是細筒的4倍，細筒足夠長，粗筒中A、B兩輕質(zhì)活塞間封有空氣，氣柱長L=20 cm，活塞A上方的水銀深H=10 cm，兩活塞與筒壁間的摩擦不計.用外力向上托住活塞B，使之處于平衡狀態(tài)，水銀面與粗筒上端相平，現(xiàn)使活塞B緩慢上移，直至水銀的一半被推入細筒中，求活塞上B移的距離，設(shè)在整個過程中氣柱的溫度不變，大氣壓強p0相當于75 cm的汞柱產(chǎn)生的壓強.

圖8-3-11

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4－3－11所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定，下端掛一個質(zhì)量為m0的平盤，盤中有一物體，質(zhì)量為m，當盤靜止時，彈簧的長度比其自然長度伸長了l，今向下拉盤，使彈簧再伸長Δl后停止，然后松手，設(shè)彈簧總處在彈性限度內(nèi)，則剛松手時盤對物體的支持力等于（　�。�?

  圖4－3－11

?    A.(1+)mg　         ?       B.(1+)(m+m0)g?

?    C.               ?          D.?

      

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科目：高中物理 來源： 題型：

(11分)（選做，適合選修3—4的同學）如圖11所示，青藏鐵路開通后，物理探究小組的幾個學生乘青藏鐵路火車去旅游, 到達玉珠峰 (昆侖山東段最高峰，位于格爾木南160公里的昆侖山口以東, 其兩側(cè)矗立著眾多5000米左右的山峰，均有現(xiàn)代冰川發(fā)育), 玉珠峰美景傾到了探究小組的學生, 他們想迅速估測出玉珠峰的海拔高度，但是他們只帶了一些輕質(zhì)繩子、小刀、小鋼卷尺、可當作秒表用的手表和一些食品，附近還有石子、樹木等, 其中一個人根據(jù)物理知識很快就測出了海拔高度。 請寫出他們測量的方法、需記錄的數(shù)據(jù)，推導(dǎo)出計算高峰的海拔高度的計算式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖8-3-11所示，豎直圓筒是固定不動的，粗筒橫截面積是細筒的4倍，細筒足夠長，粗筒中A、B兩輕質(zhì)活塞間封有空氣，氣柱長L=20 cm，活塞A上方的水銀深H=10 cm，兩活塞與筒壁間的摩擦不計.用外力向上托住活塞B，使之處于平衡狀態(tài)，水銀面與粗筒上端相平，現(xiàn)使活塞B緩慢上移，直至水銀的一半被推入細筒中，求活塞上B移的距離，設(shè)在整個過程中氣柱的溫度不變，大氣壓強p0相當于75 cm的汞柱產(chǎn)生的壓強.

圖8-3-11

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-4-11所示，為一傳送裝置，其中AB段粗糙，AB段長為L＝0.2 m，動摩擦因數(shù)μ＝0.6，BC、DEN段均可視為光滑，且BC的始、末端均水平，具有h＝0.1 m的高度差，DEN是半徑為r＝0.4 m的半圓形軌道，其直徑DN沿豎直方向，C位于DN豎直線上，CD間的距離恰能讓小球自由通過．在左端豎直墻上固定有一輕質(zhì)彈簧，現(xiàn)有一可視為質(zhì)點的小球，小球質(zhì)量m＝0.2 kg，壓縮輕質(zhì)彈簧至A點后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連)，小球剛好能沿DEN軌道滑下．求：

(1)小球到達N點時速度的大��；

(2)壓縮的彈簧所具有的彈性勢能．

圖5-4-11

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