8.某學(xué)習(xí)小組做探究向心力與向心加速度關(guān)系實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲:一輕質(zhì)細(xì)線上端固定在拉力傳感器O點(diǎn),下端懸掛一質(zhì)量為m的小鋼球.小球從A點(diǎn)靜止釋放后繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)沿著圓弧ABC擺動.已知重力加速度為g,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)用游標(biāo)卡尺測出小球直徑d;
(2)按圖甲所示把實(shí)驗(yàn)器材安裝調(diào)節(jié)好.當(dāng)小球靜止時,如圖乙所示,毫米刻度尺0刻度與懸點(diǎn)O水平對齊(圖中未畫出),測得懸點(diǎn)O到球心的距離L=0.8630m;
(3)利用拉力傳感器和計(jì)算機(jī),描繪出小球運(yùn)動過程中細(xì)線拉力大小隨時間變化的圖線,如圖丙所示.
(4)利用光電計(jì)時器(圖中未畫出)測出小球經(jīng)過B點(diǎn)過程中,其直徑的遮光時間為△t;
可得小球經(jīng)過B點(diǎn)瞬時速度為v=$\frac9k49hdv{△t}$(用d、△t表示).
(5)若向心力與向心加速度關(guān)系遵循牛頓第二定律,則小球通過B點(diǎn)時物理量m、v、L、g、F1(或F2)應(yīng)滿足的關(guān)系式為:F2-mg=m$\frac{{v}^{2}}{L}$.

分析 (2)由圖示刻度尺確定其分度值,然后根據(jù)圖示刻度尺讀出其示數(shù).
(4)可以利用短時間內(nèi)的平均速度表示物體的瞬時速度,根據(jù)題意求出瞬時速度.
(5)小球通過最低點(diǎn)時繩子的拉力最大,應(yīng)用牛頓第二定律求出關(guān)系式.

解答 解:(2)由圖示刻度尺可知,其分度值為1mm,其示數(shù)為:86.30cm=0.8630m(0.8625-0.8635均正確);
(4)小球經(jīng)過B點(diǎn)時的瞬時速度:v=$\frachfeerwu{△t}$;
(5)由圖示圖象可知,小球經(jīng)過B點(diǎn)時繩子的拉力為F2,繩子的拉力與重力的合力提供小球做圓周運(yùn)動的向心力,由牛頓第二定律得:
F2-mg=m$\frac{{v}^{2}}{L}$;
故答案為:(2)0.8630;(4)$\fracyo499kp{△t}$;(5)F2-mg=m$\frac{{v}^{2}}{L}$.

點(diǎn)評 本題考查了刻度尺讀數(shù)、求小球的瞬時速度、求表達(dá)式等問題,對刻度尺讀數(shù)時要先確定其分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與刻度線垂直;知道小球做圓周運(yùn)動的向心力來源時解答(5)的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某同學(xué)利用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)有如下器材:打點(diǎn)計(jì)時器、學(xué)生電源、鐵架臺(包括鐵夾)、紙帶、附帶夾子的重錘、刻度尺、秒表、導(dǎo)線若干.其中此實(shí)驗(yàn)不需要使用的器材是秒表.
(2)若實(shí)驗(yàn)中所用重錘的質(zhì)量m=0.2kg,打點(diǎn)計(jì)時器所用電源的頻率為50Hz,正確操作得到的紙帶如圖乙所示.O點(diǎn)對應(yīng)重錘開始下落的時刻,另選連續(xù)的三個計(jì)時點(diǎn)A、B、C作為測量的點(diǎn),圖中的數(shù)據(jù)分別為計(jì)時點(diǎn)A、B、C到起始點(diǎn)O的距離,取重力加速度g=9.8m/s2,則從初始位置O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中,重錘的重力勢能的減少量為0.92J,打B點(diǎn)時重錘的動能為0.90J(結(jié)果均取兩位有效數(shù)字).
(3)實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因:空氣阻力和摩擦阻力做功消耗掉一部分機(jī)械能.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,起重機(jī)將貨物沿豎直方向以速度v1勻速吊起,同時又沿橫梁以速度v2水平勻速向右移動,關(guān)于貨物的運(yùn)動下列表述正確的有( 。
A.貨物相對于地面的運(yùn)動速度為大小v1+v2
B.貨物相對于地面的運(yùn)動速度為大小$\sqrt{v_1^2+v_2^2}$
C.貨物相對地面做曲線運(yùn)動
D.貨物相對地面做直線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.如圖所示,是一個電流、電壓兩用電表的電路原理圖,電流計(jì)的量程為100μA,內(nèi)阻是1000Ω,.兩個電阻的阻值分別是R1為0.1Ω,R2為99KΩ,當(dāng)雙刀雙擲開關(guān)接到ab上時,電流計(jì)將改裝成電流表,其量程約為1A;當(dāng)雙刀雙擲開關(guān)接到cd上時,電流計(jì)將改裝成電壓表,其量程是10V.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖,在光滑水平面上有A、B兩個小球,質(zhì)量分別為mA=2m、mB=m,A、B之間用一輕彈簧相連.開始時A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧處于原長.現(xiàn)給滑塊C一個水平向右的初速度v,質(zhì)量mC=3m,某時刻C與A發(fā)生彈性正碰,求:

( i)碰撞后瞬間A和C的速度大小與方向;
(ii)碰撞后彈簧所具有的最大彈性勢能Epm

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,ABC是光滑軌道,BC段水平,C端固定一重錘線,重錘正下方為O點(diǎn),在軌道上固定一擋板D,從貼緊擋板D處由靜止釋放質(zhì)量為m1小球1,小球1落在M點(diǎn),測得M點(diǎn)與O點(diǎn)距離2l.在C的末端放置一個大小與小球1相同的小球2,其質(zhì)量為m2;現(xiàn)仍從D處靜止釋放小球1,小球1與小球2發(fā)生正碰,小球2落在N點(diǎn),小球1落在P點(diǎn),測得OP為l,ON為3l;求
(i)小球1與小球2的質(zhì)量之比$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$;
(ii)試通過計(jì)算判斷兩球的碰撞是否完全彈性碰撞.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.雅楠同學(xué)的爸爸是個電氣工程師,雅楠同學(xué)經(jīng)?吹桨职衷谟靡粋多用電表進(jìn)行一些測量.在高中物理課堂上學(xué)習(xí)了多用電表的用法之后,她對多用電表很感興趣,她就請爸爸給她出了幾道題目.
(1)多用電表的內(nèi)部簡化電路圖如圖所示.S為單刀多擲開關(guān),通過操作開關(guān),接線柱O可以接通1,也可以接通2、3、4、5或6.下列說法正確的是AD
A.當(dāng)開關(guān)S分別接1或2時,測量的是電流,其中S接2時量程較小
B.當(dāng)開關(guān)S分別接3或4時,測量的是電阻,其中A是黑表筆
C.當(dāng)開關(guān)S分別接5或6時,測量的是電壓,其中B是紅表筆
D.當(dāng)開關(guān)S分別接5和6時,測量的是電壓,其中S接6時量程較大
(2)通過測量找到發(fā)光二極管的負(fù)極.雅楠同學(xué)做了如下兩步具體的操作:第一,將多用電表選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻擋的×1檔,經(jīng)過歐姆調(diào)零之后,他把紅表筆接在二極管的短管腳上,把黑表筆接在二極管的長管腳上,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)出了耀眼的白光;然后他將兩表筆的位置互換以后,發(fā)現(xiàn)二極管不發(fā)光.這說明二極管的負(fù)極是短管腳(填寫“長管腳”或者“短管腳”)所連接的一極.
(3)雅楠同學(xué)琢磨了一下,然后又依次用電阻擋的×1檔,×10檔,×100檔,×1K檔分別進(jìn)行了二極管導(dǎo)通狀態(tài)的準(zhǔn)確的測量,他發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光的亮度越來越。ㄌ顚憽按蟆被蛘摺靶 保

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖甲所示,一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,t=0.2s時剛好傳播到x1=4m處.波源在坐標(biāo)原點(diǎn),其振動圖象如圖乙所示,則這列波的波速為20m/s.從甲圖所示時刻起,再經(jīng)2s,x2=42m處的質(zhì)點(diǎn)P第一次處于波峰.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.萬有引力定律由物理學(xué)家牛頓提出,行星運(yùn)動的三大定律由德國天文學(xué)家開普勒  提出.引力常量G的大小由英國物理學(xué)家卡文迪許測得.狹義相對論由物理學(xué)家愛因斯坦提出.(選填“愛因斯坦”“卡文迪許”“開普勒”“牛頓”)

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同步練習(xí)冊答案