【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為M的木箱靜止在光滑水平面上，木箱內(nèi)粗糙的底板上放著一個質(zhì)量為m=2M的小物塊�，F(xiàn)使木箱瞬間獲得一個水平向左、大小為v0的初速度，下列說法正確的是

A. 最終小物塊和木箱都將靜止

B. 最終小物塊和木箱組成的系統(tǒng)損失機(jī)械能為

C. 木箱速度水平向左、大小為時，小物塊的速度大小為

D. 木箱速度水平向右、大小為時，小物塊的速度大小為

【答案】BC

【解析】A、系統(tǒng)所受外力的合力為零,系統(tǒng)的動量守恒,初狀態(tài)木箱有向左的動量,小木塊動量為零,故系統(tǒng)總動量向左,系統(tǒng)內(nèi)部存在摩擦力,阻礙兩物體間的相對滑動,最終小木塊和木箱相對靜止,因為系統(tǒng)的總動量守恒,不管中間過程如何相互作用,根據(jù)動量守恒定律知,最終兩物體以相同的速度一起向左運(yùn)動.故A錯誤;
B、規(guī)定向左為正方向,由動量守恒定律得

:

則得最終系統(tǒng)的速度為: ,方向向左.
最終小木塊和木箱組成的系統(tǒng)損失機(jī)械能為:

,所以B選項是正確的.
C、木箱速度水平向左、大小為 時，

解得： ，故C正確

D、當(dāng)木箱速度為時,根據(jù)動量守恒定律有:

解得： ，故D錯

故選BC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后面拉動的紙帶經(jīng)打點計時器打出的點計算得到．

【1】當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足　 　時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力．

【2】一組同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)作出a與　　 圖象．

【3】甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線，如圖所示．則實驗存在的問題是　 。

【4】乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時，畫出了各自得到的a一F圖線，如圖所示．則是兩同學(xué)做實驗時　　 取值不同造成的．

【5】隨著F的增大，a一F圖線最后會略微向　 　 彎曲（填上或下）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)按照玻爾原子理論，氫原子中的電子離原子核越遠(yuǎn)，氫原子的能量___________（選填“越大”或“越小”）.有一群處于基態(tài)的氫原子被波長為λ0的單色光照射以后，還檢測到波長不同于λ0的另外兩種光，其中波長較長的一種波長為λ1，另一種波長是___________（用λ0、λ1表示）。已知氫原子的基態(tài)能量為-13.6eV，該光光子能量是_______eV

（2）有些核反應(yīng)過程是吸收能量的。例如，在X+14N→17O+1H中，核反應(yīng)吸收的能量Q=[(m0+mH）-（mx+mN)]c2.在該核反應(yīng)方程中，X表示_________（粒子）？X粒子以動能Ek轟擊靜止的147N核，若Ek=Q，則該核反應(yīng)_________（填“能”或“不能”）發(fā)生？請簡要說明理由_________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空管道超高速列車的動力系統(tǒng)是一種將電能直接轉(zhuǎn)換成平動動能的裝置。圖1是某種動力系統(tǒng)的簡化模型，圖中粗實線表示固定在水平面上間距為l的兩條平行光滑金屬導(dǎo)軌，電阻忽略不計，ab和cd是兩根與導(dǎo)軌垂直，長度均為l，電阻均為R的金屬棒，通過絕緣材料固定在列車底部，并與導(dǎo)軌良好接觸，其間距也為l，列車的總質(zhì)量為m。列車啟動前，ab、cd處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向下，如圖1所示，為使列車啟動，需在M、N間連接電動勢為E的直流電源，電源內(nèi)阻及導(dǎo)線電阻忽略不計，列車啟動后電源自動關(guān)閉。

（1）要使列車向右運(yùn)行，啟動時圖1中M、N哪個接電源正極，并簡要說明理由；

（2）求剛接通電源時列車加速度a的大小；

（3）列車減速時，需在前方設(shè)置如圖2所示的一系列磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，磁場寬度和相鄰磁場間距均大于l。若某時刻列車的速度為，此時ab、cd均在無磁場區(qū)域，試討論：要使列車停下來，前方至少需要多少塊這樣的有界磁場？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，兩個帶正電的小球A、B(均可視為點電荷)套在一根傾斜的光滑絕緣直桿上，其中A球固定，電荷量QA=2.0×10-4C，B球的質(zhì)量m=0.lkg。以A為坐標(biāo)原點，沿桿向上建立直線坐標(biāo)系，B球的總勢能(重力勢能與電勢能之和)隨位置x的變化規(guī)律如圖(b)中曲線I所示，直線II為曲線I的漸近線，圖中M點離A點距離為6m。令A所在平面為參考平面，無窮遠(yuǎn)處電勢為零，重力加速度g取10m/s2，靜電力恒量k=9.0×100N·m2/C2。下列說法正確的是( )

A. 桿與水平面的夾角θ=60°

B. B球的電荷量QB=1.0×10-5C

C. 若B球以4J的初動能從M點沿桿向上運(yùn)動，到最高點時電勢能減小2J

D. 若B球從離A球2m處靜止釋放，則向上運(yùn)動過程中加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，砂和砂桶的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出。

(1)實驗中，為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行。接下來還需要進(jìn)行的一項操作是（_______）

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電。改變砂桶中砂子的多少，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動

B．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動

C．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動

(2)實驗中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是（_______）

A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g

B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40g

D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

(3)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車運(yùn)動的加速度a=______m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在xOy平面的第一、四象限內(nèi)存在著方向垂直紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，第四象限內(nèi)存在方向沿-y方向、電場強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場。從y軸上坐標(biāo)為a的一點向磁場區(qū)發(fā)射速度大小不等的帶正電同種粒子，速度方向范圍是與+y方向成30°～150°，且在xOy平面內(nèi)。結(jié)果所有粒子經(jīng)過磁場偏轉(zhuǎn)后都垂直打到x軸上，然后進(jìn)入第四象限的勻強(qiáng)電場區(qū)。已知帶電粒子電量為q，質(zhì)量為m，粒子的重力及粒子間相互作用不計。求：

（1）垂直y軸方向射入磁場粒子運(yùn)動的速度大小v1；

（2）求粒子在第Ⅰ象限的磁場中運(yùn)動的最長時間與最短時間差。；

（3）從x軸上x=（-1）a點射人第四象限的粒子穿過電磁場后經(jīng)過y軸上y=-b的點，求該粒子經(jīng)過y=-b點的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點沿直線Ox方向做減速直線運(yùn)動，它離開O點的距離x隨時間變化的關(guān)系為x＝6t-2t3(m)，它的速度v隨時間t變化的關(guān)系為v＝6-6t2(m/s)，則該質(zhì)點在t＝2 s時的瞬時速度和t＝0到t＝2 s間的平均速度、平均速率分別為(　　)

A. -18 m/s、-2 m/s、6 m/s

B. -18 m/s、-2 m/s、2 m/s

C. -2 m/s、-2 m/s、-18 m/s

D. -18 m/s、6 m/s、6 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗裝置如圖所示：一木塊放在水平長木板上，左側(cè)栓有一細(xì)軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連.木塊右側(cè)與打點計時器的紙帶相連.在重物牽引下，木塊在木板上向左運(yùn)動，重物落地后，木塊繼續(xù)向左做勻減速運(yùn)動，圖中給出了重物落地后，打點計時器在紙帶上打出的一些點，試根據(jù)給出的數(shù)據(jù)，求木塊與木板間的摩擦因數(shù)μ.要求寫出主要的運(yùn)算過程.結(jié)果保留2位有效數(shù)字.（打點計時器所用交流電頻率為50Hz，不計紙帶與木塊間的拉力.取重力加速度）

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同步練習(xí)冊答案