轟炸機(jī)在距離地面490m的高空以20m/s的速度水平飛行投彈。為了使炸彈命中，必須在與目標(biāo)水平距離為     m遠(yuǎn)處投彈，炸彈投出后經(jīng)     S能命中目標(biāo)。

200m，10

解析試題分析：炸彈做平拋運(yùn)動(dòng)，在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，所以下降時(shí)間為，即10s能命中目標(biāo)，在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以有，所以需要距離目標(biāo)200m處投彈
考點(diǎn)：考查了平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼．實(shí)驗(yàn)測(cè)出了砝碼質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖上標(biāo)出．(g＝9.8 m/s2)

(1)作出m－l的關(guān)系圖線；
(2)彈簧的勁度系數(shù)為________N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

在圖（a）（b）中作出物體A的受力示意圖（各力都畫在重心上）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，如圖所示是他正要釋放小車時(shí)的情形，對(duì)此另一同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)的幾點(diǎn)建議，其中合理的是(     )

①應(yīng)把長木板的右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦阻力
②應(yīng)調(diào)整滑輪高度使細(xì)繩與長木板表面平行
③應(yīng)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在直流電源上
④應(yīng)使小車離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)些

A．①② B．①④ C．②③ D．①②④

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

質(zhì)量是60kg的人站在升降機(jī)中的體重計(jì)上（g取10m/s2），求：
(1)升降機(jī)勻速上升時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)；
(2)升降機(jī)以4m/s2的加速度勻加速上升時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)；
(3)當(dāng)體重計(jì)的讀數(shù)是420N時(shí)，判斷升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，一對(duì)對(duì)置的枕形導(dǎo)體A和B分別安放在兩根絕緣支柱上，AB彼此接觸，操作如下：

第一步：將帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A，然后保持不動(dòng)，      （A或B）端出現(xiàn)負(fù)感應(yīng)電荷，另一端出現(xiàn)正感應(yīng)電荷。
第二步：取一根導(dǎo)線，連接A的左端和B的右端，導(dǎo)線中      （有或無）瞬間電流，撤走導(dǎo)線。
第三步：把A、B分開，再將物體C移去。
第四步：再取一根導(dǎo)線，連接A的左端和B的右端，導(dǎo)線中      （有或無）瞬間電流。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示,厚薄均勻的矩形金屬薄片邊長ab=2bc,當(dāng)將A與B接入電路或?qū)與D接入電路中時(shí)電阻之比RAB∶RCD為(   )

A．1∶4 B．1∶2 C．2∶1 D．4∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

把一根長為L=10cm的直導(dǎo)線垂直磁感線方向放入如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．試問：

（1）當(dāng)導(dǎo)線中通以I1=2A的電流時(shí)，導(dǎo)線受到的安培力大小為1.0×10﹣7N，該磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為多少？
（2）若該導(dǎo)線中通以I2=3A的電流，試求此時(shí)導(dǎo)線所受安培力F的大小，并在圖中畫出安培力的方向．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江舟山中學(xué)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于質(zhì)點(diǎn)瞬時(shí)速度、加速度，下面說法中正確的是（ ）

A．為零時(shí)，可能不為零，可能不為零

B．當(dāng)大小不變時(shí)，必為零，也必為零

C．不斷增大，可能不變

D．為零時(shí)，不一定為零，但卻一定為零

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