【題目】如圖所示,有理想邊界的兩個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T,兩邊界間距s=0.1m.一邊長(zhǎng)L=0.2m的正方形線框abcd由粗細(xì)均勻的電阻絲圍成,總電阻R=0.4Ω,F(xiàn)使線框以v=2m/s的速度從位置I勻速運(yùn)動(dòng)到位置Ⅱ。

(1)cd邊未進(jìn)入右方磁場(chǎng)時(shí)線框所受安培力的大。

(2)求整個(gè)過(guò)程中線框所產(chǎn)生的焦耳熱.

(2)在坐標(biāo)圖中畫出整個(gè)過(guò)程中線框a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)差Uab隨時(shí)間t變化的圖線.

【答案】(1)5x10-2N;(2)0.01J;(3)如圖:

【解析】

(1)cd邊未進(jìn)入右方磁場(chǎng)時(shí)線框時(shí),ab邊切割產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),大小為:

E=BLv=0.5×0.2×2V=0.2V
由閉合電路歐姆定律得感應(yīng)電流大小為:

ab邊受到的安培力大小為F=BIL=0.5×0.05×2N=0.05N
(2)設(shè)克服安培力做得功為W,由功能關(guān)系得:整個(gè)過(guò)程中線框所產(chǎn)生的焦耳熱

Q=2W=2Fs=2×0.05×0.1J=0.01J
(3)cd邊未進(jìn)入磁場(chǎng),ab兩端電勢(shì)差UabE=0.15V,由楞次定律判斷出感應(yīng)電流方向沿順時(shí)針?lè)较,則a的電勢(shì)高于b的電勢(shì),Uab為正。
cd邊進(jìn)入磁場(chǎng)后,線框中雖然感應(yīng)電流為零,但ab兩端仍有電勢(shì)差,由右手定則判斷可知,a的電勢(shì)高于b的電勢(shì),Uab為正,所以Uab=E=0.20V
ab邊穿出磁場(chǎng)后,只有cd邊切割磁感線,由右手定則知,a點(diǎn)的電勢(shì)高于b的電勢(shì),UabE=0.05V

整個(gè)過(guò)程中線框a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)差Uab隨時(shí)間t變化的圖線如下圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)系中某行星A運(yùn)行的軌道半徑為R,周期為T,但科學(xué)家在觀測(cè)中發(fā)現(xiàn),其實(shí)際運(yùn)行的軌道與圓軌道存在一些偏離,且每隔時(shí)間t發(fā)生一次最大的偏離,天文學(xué)家認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的可能原因是A外側(cè)還存在著一顆未知行星B,它對(duì)A的萬(wàn)有引力引起A行星軌道的偏離,假設(shè)其運(yùn)行軌道與A在同一平面內(nèi),且與A的繞行方向相同,由此可推測(cè)未知行星B繞太陽(yáng)運(yùn)行的圓軌道半徑為( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在某項(xiàng)科研實(shí)驗(yàn)中,需要將電離后得到的氫離子(質(zhì)量為m、電量為+e)和氦離子(質(zhì)量為4m、電量為+2e)的混合粒子進(jìn)行分離。小李同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)了如圖甲所示的方案:首先他設(shè)計(jì)了一個(gè)加速離子的裝置,讓從離子發(fā)生器逸出的離子經(jīng)過(guò)P、Q兩平行板間的電場(chǎng)加速獲得一定的速度,通過(guò)極板上的小孔S后進(jìn)入Q板右側(cè)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)到達(dá)磁場(chǎng)邊界的不同位置,被離子接收器D接收從而實(shí)現(xiàn)分離。P、Q間的電壓為U,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直于紙面向里,裝置放置在真空環(huán)境中,不計(jì)離子之間的相互作用力及所受的重力,且離子進(jìn)入加速裝置時(shí)的速度可忽略不計(jì)。求:

(1)氫離子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大;

(2)氫、氦離子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑之比,并根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明該方案是否能將兩種離子分離;

(3)小王同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的另一方案:在Q板右側(cè)空間中將磁場(chǎng)更換為勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E,離子垂直進(jìn)入電場(chǎng)。請(qǐng)你論證該方案能否將兩種離子分離。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,將長(zhǎng)方形導(dǎo)線框abcd垂直磁場(chǎng)方向放入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B中,規(guī)定垂直ab邊向右為ab邊所受安培力F的正方向,F隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示。選取垂直紙面向里為磁感應(yīng)強(qiáng)度B的正方向,不考慮線圈的形變,則B隨時(shí)間t的變化關(guān)系可能是下列選項(xiàng)中的(

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小物體位于半徑為R的半球頂端,若給小物體以水平方向初速度時(shí),小物體對(duì)球頂恰無(wú)壓力,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 物體立即離開球面做平拋運(yùn)動(dòng)B. 物體落地時(shí)水平位移為

C. 物體的初速度為D. 物體著地時(shí)速度方向與地面成45°

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于原子和原子核的結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,并測(cè)量出了電子的電量,從而認(rèn)識(shí)到原子是可以分割的,是由更小的微粒組成的

B. 盧瑟福通過(guò)粒子散射實(shí)驗(yàn)得到這樣的結(jié)論:電子在庫(kù)侖力的作用下繞原子核做圓周運(yùn)動(dòng),并且電子的軌道是量子化的

C. 盧瑟福通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了質(zhì)子和中子的存在,質(zhì)子和中子是原子核的組成部分,統(tǒng)稱為核子

D. 瑪麗居里夫婦發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳,約里奧居里夫如發(fā)現(xiàn)了人工放射性同位素

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個(gè)半徑為R的圓形區(qū)坡內(nèi)存在微感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一個(gè)比荷為的正粒子,從A點(diǎn)沿與AO夾角的方向射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,最終從B點(diǎn)沿與AO垂直的方向離開磁場(chǎng)。若粒子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受磁場(chǎng)力作用,則  

A. 粒子運(yùn)動(dòng)的軌道半徑

B. 粒子在磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

C. 粒子的初速度的

D. 若僅改變初速度的方向,該粒子仍能從B點(diǎn)飛出磁場(chǎng)區(qū)域

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一豎直放置、粗細(xì)均勻且足夠長(zhǎng)的U形玻璃管,右端通過(guò)橡膠管與放在水中導(dǎo)熱的球形容器連通,球形容器連同橡膠管的容積為V0=90cm3,U形玻璃管中,被水銀柱封閉有一定質(zhì)量的理想氣體。當(dāng)環(huán)境溫度為O℃時(shí),U形玻璃管右側(cè)水銀面比左側(cè)水銀面高出h1=16 cm,水銀柱上方空氣柱長(zhǎng)h0=20 cm,(已知大氣壓強(qiáng)P0 =76cmHg,U形玻璃管的橫截面積為S=0.5cm2

(i)若對(duì)水緩慢加熱,應(yīng)加熱到多少攝氏度,兩邊水銀柱高度會(huì)在同一水平面上?

(ii)保持加熱后的溫度不變,往左管中緩慢注入水韞,問(wèn)注入水銀的高度多少時(shí)右管水銀面回到原來(lái)的位置?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑的細(xì)導(dǎo)管彎成半徑為R的圓形軌道豎直放置.質(zhì)量為mA球和質(zhì)量為2mB球,以大小相同的線速度在管內(nèi)滾動(dòng),當(dāng)A小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),B小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn),重力加速度取g

(1)當(dāng)兩球以一定速度運(yùn)動(dòng)時(shí),A球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),A球?qū)?dǎo)管沒(méi)有力,求此時(shí)導(dǎo)管受B球的作用力的大小和方向.

(2)請(qǐng)討論,A、B小球是否存在一個(gè)速度,出現(xiàn)使導(dǎo)管受A、B球的作用力的合力為零的情況?若存在,求此時(shí)的速度.

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