如圖所示,帶電平行板中勻強電場方向豎直向下,勻強磁場方向水平向里,一帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點自由滑下,經(jīng)過軌道端點P進入板間恰好沿水平方向做直線運動.現(xiàn)使球從軌道上較低的b點開始滑下,經(jīng)P點進入板間,在之后運動的一小段時間內(nèi)( )
A.小球的重力勢能可能會減小
B.小球的機械能可能不變
C.小球的電勢能一定會減少
D.小球動能可能減小
科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東省高一上學期寒假作業(yè)物理卷(解析版)(五) 題型:實驗題
如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關系” 實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應關系圖。鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g。
⑴下列說法正確的是_____。
A.每次在小車上加減砝碼時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時若用打點計時器應先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應遠小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關系時,應作圖象
⑵實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得,作出圖像,他可能作出圖2中_____ (選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是_____。
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
⑶實驗時,某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的圖像,如圖3。設圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動摩擦因數(shù)_____,鉤碼的質(zhì)量_____。
(4)實驗中打出的紙帶如圖所示.相鄰計數(shù)點間的時間是0.1 s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運動的加速度是________m/s2.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東省高一上學期寒假作業(yè)物理卷(解析版)(三) 題型:選擇題
(多選)下列哪組力作用在物體上,有可能使物體處于平衡狀態(tài)( )
A.3N,4N,8N B.7N,9N,6N
C.4N,7N,8N D.3N,5N,1N
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東省高一上學期寒假作業(yè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
在空中某固定點懸一根均勻的繩子,現(xiàn)從懸點釋放繩子讓其自由下落,若此繩通過懸點正下方20m處某點A共用了時間1s,則該繩全長為( )(g取10m/s2)
A.10m B.13m C.15m D.18m
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東省高二上學期第二學段學情檢測物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,在y>0的空間中存在勻強電場,場強沿y軸負方向;在y<0的空間中,存在勻強磁場,磁場方向垂直xy平面(紙面)向外.一電荷量為q、質(zhì)量為m的帶正電的運動粒子,經(jīng)過y軸上y=h處的點P1時速率為v0,方向沿x軸正方向;然后經(jīng)過x軸上x=2h處的P2點進入磁場,并經(jīng)過y軸上y=-2h處的P3點.不計重力,求:
(1)電場強度的大小;
(2)粒子到達P2時速度的大小和方向;
(3)磁感應強度的大小.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東省高二上學期第二學段學情檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
回旋加速器是利用較低電壓的高頻電源,使粒子經(jīng)多次加速獲得巨大速度的一種儀器,工作原理如圖所示.下列說法正確的是( )
A.粒子在磁場中做勻速圓周運動
B.粒子由A0運動到A1比粒子由A2運動到A3所用時間少
C.粒子的軌道半徑與它被電場加速的次數(shù)成正比
D.粒子的運動周期和運動速率成正比
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年山東華僑中學高一上期寒假作業(yè)物理卷(解析版) 題型:計算題
如甲圖所示,長為4m的水平軌道AB與傾角為37°的足夠長斜面BC在B處平滑連接,有一質(zhì)量為2kg的滑塊,從A處由靜止開始受水平向右的力F作用,F(xiàn)與位移x的關系按乙圖所示規(guī)律變化,滑塊與AB和BC間的動摩擦因數(shù)均為0.5,重力加速度g取l0m/s2。求:
(1)滑塊第一次到達B處時的速度大小;
(2)不計滑塊在B處的速率變化,滑塊到達B點時撤去力F,滑塊沖上斜面,則滑塊最終靜止的位置與B點的距離多大。(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古第一機械制造集團一中高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(9分)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖。
(1)本實驗主要采用的科學方法是( )
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)在本實驗的操作中,下列說法中正確的是( )
A.同一次實驗中,Ο點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和Ο點的位置
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到Ο點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計
(3)圖乙做出的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團三中高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題
在豎直平面內(nèi),以虛線為界分布著如右圖所示的勻強電場和勻強磁場,其中勻強電場的方向豎直向下,大小為E;勻強磁場的方向垂直紙面向里,磁感應強度大小為B.虛線與水平線之間的夾角為θ=45°,一個帶負電荷的粒子在O點以速度v0水平射入勻強磁場,已知帶電粒子所帶的電荷量為q,質(zhì)量為m(重力忽略不計,電場、磁場區(qū)域足夠大).求:
(1)帶電粒子第1次通過虛線時距O點的距離;
(2)帶電粒子從O點開始到第3次通過虛線時所經(jīng)歷的時間;
(3)帶電粒子第4次通過虛線時距O點的距離.
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