相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:計算題

海水中含有豐富的氘,完全可充當(dāng)未來的主要能源。兩個氘核的核反應(yīng)為:++n,其中氘核的質(zhì)量為2.013u,氦核的質(zhì)量為3.0150u,中子的質(zhì)量為1.0087u.(1u=931.5Mev).
求小題1:核反應(yīng)中釋放的核能;
小題2:在兩個氘核以相等的動能0.35MeV進行對心碰撞,并且核能全部轉(zhuǎn)化為機械能的情況下,求反應(yīng)中產(chǎn)生的中子和氦核的動能。

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

(15分)如圖所示,A、B、C三個物體質(zhì)量均為m,其中厚度相同的A、B位于光滑的水平面上,可視為質(zhì)點的小物塊C放在靜止的B物體上,物體A以速度v0向物體B運動,與B發(fā)生碰撞(碰撞時間極短),碰后A、B以相同的速度運動,但互不粘連;C滑過B后又在A上滑行,最后停在A上,與A一起以的速度運動。求:
(1)物體B最終的速度;
(2)小物塊C在物體A和物體B上滑行過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量之比。

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

(20分) 對于兩物體碰撞前后速度在同一直線上,且無機械能損失的碰撞過程,可簡化為如下模型:兩物體位于光滑水平面上,僅限于沿一直線運動,當(dāng)它們之間距離大于某一定值d時,相互作用力為零,當(dāng)它們之間的距離小于d時,存在大小恒為F的斥力
設(shè)物體A的質(zhì)量m1="1.0kg," 開始靜止在直線上某點,物體B的質(zhì)量m2=3.0kg,以速度V0從遠處沿直線向A運動,如圖所示,若d="0.10m," F="0.60N," V0=0.20m/s,求:
相互作用過程中A、B 的加速度大小
從開始相互作用到A、B間距離最小時,系統(tǒng)(物體組)動能減少量
A、B間的最小距離

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球同一直線上運動。兩球質(zhì)量關(guān)系為mB=2mA,規(guī)定向右為正方向,A、B兩球的動量均為6 kg·m/s,運動中兩球發(fā)生碰撞,碰撞后A球的動量增量為-4 kg·m/s,則   (       )
 
A.左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5
B.左方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10
C.右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5
D.右方是A球,碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

小題1:人們在研究原子結(jié)構(gòu)時提出過許多模型,其中比較有名的是棗糕模型和核式結(jié)構(gòu)模型,它們的模型示意圖如圖所示。下列說法中正確的是(   )
A.粒子散射實驗與棗糕模型和核式結(jié)構(gòu)模型的建立無關(guān)
B.科學(xué)家通過粒子散射實驗否定了棗糕模型,建立了核式結(jié)構(gòu)模型
C.科學(xué)家通過粒子散射實驗否定了核式結(jié)構(gòu)模型,建立了棗糕模型
D.科學(xué)家通過粒子散射實驗否定了棗糕模型和核式結(jié)構(gòu)模型,建立了波爾的原子模型

小題2:從氫氣放電管可以獲得氫原子光譜。1885年瑞士中學(xué)教師巴爾末對當(dāng)時已發(fā)現(xiàn)的在可見光區(qū)的譜線做了分析,發(fā)現(xiàn)這些譜線的波長可以用一個公式表示。如果采用波長的倒數(shù),這個公式可寫作:
為常數(shù))
自巴爾末系發(fā)現(xiàn)后,人們又在紫外區(qū)和紅外區(qū)發(fā)現(xiàn)了一些新的譜線,這些譜線也可以用類似巴爾末的簡單公式來表示,例如賴曼系公式:
(RH為常數(shù))
1913年丹麥物理學(xué)家玻爾提出了著名的原子結(jié)構(gòu)和氫光譜理論。上述兩個公式中的在波爾理論中被稱為量子數(shù)。玻爾氫原子理論的能級圖如圖所示。

閱讀了上面的資料后,你認(rèn)為巴爾末系是氫原子能級圖中的(   )
A.線系IB.線系IIC.線系IIID.線系IV
小題3:在光滑水平面上有一個靜止的質(zhì)量為M的木塊,一顆質(zhì)量為m的子彈以初速度v0水平射入木塊而沒有穿出,子彈射入木塊的最大深度為d。設(shè)子彈射入木塊的過程中木塊運動的位移為s,子彈所受阻力恒定。試證明:s < d

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

[物理——選修3-5](15分)
小題1:“朝核危機”引起全球矚目,其焦點就是朝鮮核電站采用輕水堆還是重水堆.重水堆核電站在發(fā)電的同時還可以生產(chǎn)出可供研制核武器的钚239(Pu),這種钚239可由鈾239(U)經(jīng)過n次β衰變而產(chǎn)生,則n
A.2B.239C.145D.92
小題2:如圖所示,甲車質(zhì)量為2kg,靜止在光滑水平面上,其頂部上表面光滑,右端放一個質(zhì)量為1kg的小物體,乙車質(zhì)量為4kg,以5m/s的速度向左運動,與甲車碰撞后甲車獲得6m/s的速度,物體滑到乙車上,若乙車足夠長,其頂部上表面與物體的動摩擦因數(shù)為0.2,則(g取10m/s2

(1)物體在乙車上表面滑行多長時間相對乙車靜止;
(2)物塊最終距離乙車左端多大距離.

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

選修模塊3-5(15分)
小題1:以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述:
A.紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠產(chǎn)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強度時,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大
B.康普頓效應(yīng)揭示了光的粒子性
C.核子結(jié)合成原子核時一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量
D.有10個放射性元素的原子核,當(dāng)有5個原子核發(fā)生衰變所需的時間就是該放射性元素的半衰期
其中正確的有     .
小題2:質(zhì)量M=0.6kg的平板小車靜止在光滑水面上,如圖7所示,當(dāng)t=0時,兩個質(zhì)量都為m=0.2kg的小物體A和B,分別從小車的左端和右端以水平速度同時沖上小車,當(dāng)它們相對于小車停止滑動時,沒有相碰。已知A、B兩物體與車面的動摩擦因數(shù)都是0.20,取g=10,求:

(1)A、B兩物體在車上都停止滑動時車的速度;
(2)車的長度至少是多少? 

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示。光滑水平面上的木板C的質(zhì)量mC=2kg、長l=2m,它的BA兩端各有塊擋板。木板的正中央并列放著兩個可以視為質(zhì)點的滑塊A和B,它們的質(zhì)量mA=1kg、mB=4kg,A、B之間夾有少許炸藥。引爆炸藥,A、B沿同一直線向兩側(cè)分開,運動到兩端的擋板時與板粘貼在一起。A、B與木板C之間的摩擦不計。引爆時間及A、B跟擋板碰撞的時間也不計。若爆炸后A獲得的速度vA=6m/s,試計算:

小題1:A、B都與擋板粘貼在一起以后,木板C的速度。
小題2:從引爆炸藥到A、B 都與擋板粘貼在一起的時間差。

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量m和M的兩木塊分別以V1和V2的速度沿粗糙足夠長的斜面勻速下滑。已知斜面固定,V1>V2。求兩木塊發(fā)生相互作用的過程中,輕質(zhì)彈簧能達到的最大彈性勢能。

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科目: 來源:不詳 題型:計算題

一個人站在靜止于光滑平直軌道的平板車上,人和車的總質(zhì)量為M。現(xiàn)在讓此人手中拿一個質(zhì)量為m的鉛球先后以兩種方式順著軌道方向水平擲出鉛球:第一次擲出后,鉛球相對地面的速度大小為v;第二次擲出后,鉛球相對平板車的速度大小為v。求先后兩種方式擲出鉛球后平板車獲得的速度大小之比。

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同步練習(xí)冊答案