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科目: 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,總質(zhì)量為460kg的熱氣球,從地面剛開始豎直上升時(shí)的加速度為0.5m/s2,當(dāng)熱氣球上升到175m時(shí),以10m/s的速度向上勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)有一顆質(zhì)量為0.01kg的小鉚釘從熱氣球上脫離掉落,小鉚釘脫離時(shí)相對(duì)熱氣球靜止。若離開地面后熱氣球所受浮力保持不變,上升過程中熱氣球總質(zhì)量不變,重力加速度g=10m/s2 。求:

(1)熱氣球所受浮力大�。�

(2)勻速上升時(shí)熱氣球所受的空氣阻力;

(3)小鉚釘落地時(shí)熱氣球離地的高度。

 

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科目: 來源:2015屆浙江省高三上學(xué)期回頭考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,兩平行金屬板A、B長(zhǎng)8cm,兩板間距離d=8cm,A板比B板電勢(shì)高300V,一帶正電的粒子電荷量q=10-10C,質(zhì)量m=10-20kg,沿電場(chǎng)中心線RO垂直電場(chǎng)線飛入電場(chǎng),初速度 υ0=2×106m/s,粒子飛出平行板電場(chǎng)后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場(chǎng)區(qū)域后,進(jìn)入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)區(qū)域,(設(shè)界面PS右邊點(diǎn)電荷的電場(chǎng)分布不受界面的影響),已知兩界面MN、PS相距為12cm,D是中心線RO與界面PS的交點(diǎn),O點(diǎn)在中心線上,距離界面PS為9cm,粒子穿過界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上.(靜電力常數(shù)k = 9.0×109N·m2/C2)

(1)求粒子穿過界面MN時(shí)偏離中心線RO的距離多遠(yuǎn)?

(2)電場(chǎng)力做的功為多大?到達(dá)PS界面時(shí)離D點(diǎn)多遠(yuǎn)?

(3)大致畫出帶點(diǎn)粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡

(4)確定點(diǎn)電荷Q的電性并求其電荷量的大小.

 

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科目: 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖(甲)所示,兩段等長(zhǎng)細(xì)線串接著兩個(gè)質(zhì)量相等的小球a、b,懸掛于 O 點(diǎn)。現(xiàn)在兩個(gè)小球上分別加上水平方向的外力,其中作用在 b 球上的力大小為 F、作用在 a 球上的力大小為 2F,則此裝置平衡時(shí)的位置可能如圖(乙)中( )。

 

 

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科目: 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,真空中存在一個(gè)水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為E。一根不可伸長(zhǎng)的絕緣

細(xì)線長(zhǎng)為l,細(xì)線一端拴一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電小球,另一端固定在O點(diǎn),

把小球拉到使細(xì)線水平的位置A,由靜止釋放,小球沿弧線運(yùn)動(dòng)到細(xì)線與水平方向成

θ=60°角的位置B時(shí)速度為零。以下說法中正確的是( )。

A.小球在B位置處于平衡狀態(tài)

B.小球受到的重力與電場(chǎng)力的關(guān)系是

C.小球?qū)⒃贏B之間往復(fù)運(yùn)動(dòng),且幅度將逐漸減小

D.小球從A運(yùn)動(dòng)到B過程中,電場(chǎng)力對(duì)其做的功為

 

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科目: 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,AB為光滑豎直桿,ACB為構(gòu)成直角的光滑L形直軌道,C處有一小圓弧連接可使小球順利轉(zhuǎn)彎(即通過轉(zhuǎn)彎處不損失機(jī)械能)。套在AB桿上的小球自A點(diǎn)靜止釋放,分別沿AB軌道和ACB軌道運(yùn)動(dòng),如果沿ACB軌道運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是沿AB軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)間的1.5倍,則BA與CA的夾角為:( )。

A.30? B.45? C.53? D.60?

 

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科目: 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,相距為d的兩條水平虛線L1、L2之間是方向水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,正方形線圈abcd邊長(zhǎng)為L(zhǎng)(L<d),質(zhì)量為m,電阻為R,將線圈在磁場(chǎng)上方高h(yuǎn)處?kù)o止釋放,cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)速度為v0,cd邊剛離開磁場(chǎng)時(shí)速度也為v0,則線圈穿越磁場(chǎng)的過程中(從cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)起一直到ab邊離開磁場(chǎng)為止),則以下說法中不正確的是( )。

A.感應(yīng)電流所做的功為2mgd

B.線圈下落的最小速度一定為

C.線圈下落的最小速度可能為

D.線圈進(jìn)入磁場(chǎng)和穿出磁場(chǎng)的過程比較,所用的時(shí)間不一樣

 

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科目: 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,三顆質(zhì)量均為m的地球同步衛(wèi)星等間隔分布在半徑為r的圓軌道上,設(shè)地球質(zhì)量為M,半徑為R,下列說法不正確的是( )。

A.三顆衛(wèi)星對(duì)地球引力的合力大小為

B.兩顆衛(wèi)星之間的引力大小為

C.一顆衛(wèi)星對(duì)地球的引力大小為

D.地球?qū)σ活w衛(wèi)星的引力大小為

 

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科目: 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示,abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框,金屬線框的質(zhì)量為m,電阻為R,在金屬線框的下方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,MN和PQ是勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的水平邊界,并與線框的bc邊平行,磁場(chǎng)方向垂直于線框平面向里�,F(xiàn)使金屬線框從MN上方某一高度處由靜止開始下落,如圖乙是金屬線框由開始下落到bc剛好運(yùn)動(dòng)到勻強(qiáng)磁場(chǎng)PQ邊界的v―t圖象,圖中數(shù)據(jù)均為已知量。重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力。下列說法正確的是:( )。

A.金屬線框剛進(jìn)人磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流方向沿adcba方向

B.磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為

C.金屬線框在0~t3的時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的熱量為

D.MN和PQ之間的距離為

 

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科目: 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一列簡(jiǎn)諧橫波向右傳播,波速為v。沿波傳播方向上有相距為L(zhǎng)的P、Q兩質(zhì)點(diǎn),如圖所示。某時(shí)刻P、Q兩質(zhì)點(diǎn)都處于平衡位置,且P、Q間僅有一個(gè)波峰,經(jīng)過時(shí)間t,Q質(zhì)點(diǎn)第一次運(yùn)動(dòng)到波谷。則t的可能值( )。

A.1個(gè)      B.2個(gè) C.3個(gè)       D.4個(gè)

 

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科目: 來源:2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度.

(1)請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng):

① ;② .

(2)該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個(gè)打點(diǎn)A、B、C、D、E、F為

計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點(diǎn)的頻率

為f,則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式為vE = ;若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速

度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關(guān)系圖線,如圖丙所示,

則重力加速度g= m/s2.

(3)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2,你認(rèn)為該同學(xué)測(cè)量值存在偏差的主要原因是 .

 

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