18．小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而變大，某同學利用實驗探究這一現(xiàn)象．所提供的器材有：
A．電流表（A₁） 量程0-0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω
B．電流表（A₂） 量程0-3A，內(nèi)阻約0.025Ω
C．電壓表（V₁） 量程0-3V，內(nèi)阻約3kΩ
D．電壓表（V₂） 量程0-15V，內(nèi)阻約15kΩ
E．滑動變阻器（R₁）總阻值約10Ω
F．滑動變阻器（R₂）總阻值約200Ω
G．電池（E）電動勢3.0V，內(nèi)阻很小
H．導線若干，電鍵K
該同學選擇儀器，設計電路并進行實驗，通過實驗得到如下數(shù)據(jù)：

I/A	0	0.12	0.21	0.29	0.34	0.38	0.42	0.45	0.47	0.49	0.50
U/V	0	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00	1.20	1.40	1.60	1.80	2.00

（1）請你推測該同學選擇的器材是：電流表為A，電壓表為C，滑動變阻器為E（以上均填寫器材代號）．
（2）請你推測該同學設計的實驗電路圖并畫在圖甲的方框中．
（3）請在圖乙的坐標系中畫出小燈泡的I-U曲線．
（4）若將該小燈泡直接接在電動勢是 1.5V，內(nèi)阻是 2.0Ω的電池兩端，小燈泡的實際功率為2.8W．

17．一個正方形木塊在光滑的水平桌面上靜止，下列說法正確的是（　　）

	A．	木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球
	B．	木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的
	C．	木塊受到桌面對它向上的力有彈力和支持力兩個力作用
	D．	木塊保持靜止是由于木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力二力平衡

16．關于重心，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	重心就是物體上最重的點
	B．	重心的位置可能不在物體上
	C．	用一根細線懸掛的物體靜止時，細線方向一定通過重心
	D．	有規(guī)則形狀的物體，它的重心在幾何中心

15．下列說法中，屬于時間間隔的是（　�。�

	A．	怎么還沒來，現(xiàn)在幾點了？		B．	時間定格在2015年9月3日10時整
	C．	已經(jīng)離開好久了，估計追上很難		D．	不要急，還有一會就到了

14．如圖所示，光滑平行金屬導軌與水平面間的傾角為θ，導軌電阻不計，與阻值為R的定值電阻相連，磁感應強度為B的勻強磁場垂直穿過導軌平面，有一質量為m長為l的導體棒從ab位置獲得平行斜面的大小為v的初速度向上運動，最遠到達a′b′的位置，滑行的距離為s，導體棒內(nèi)阻不計，試求：
（1）上滑過程中導體棒受到的最大加速度；
（2）上滑到a′b′過程中電阻R產(chǎn)生的熱量；
（3）導體棒下滑過程的最大速度．（設導軌足夠長）

13．如圖所示，abcd為水平放置的平行“匸”形光滑金屬導軌，間距為l，導軌間有垂直與導軌平面的勻強磁場，磁感應強度大小為B，導軌電阻不計．已知金屬桿MN傾斜放置，與導軌成θ角，單位長度的電阻為r，保持金屬桿以速度v沿平行于cd的方向滑動（金屬桿滑動過程中與導軌接觸良好）．則下列說法中錯誤的是（　�。�

	A．	電路中感應電動勢的大小為$\frac{Blv}{sinθ}$
	B．	電路中感應電流的大小為$\frac{Bvsinθ}{r}$
	C．	金屬桿所受安培力的大小為$\frac{{B}^{2}lvsinθ}{r}$
	D．	金屬桿的熱功率為$\frac{{B}^{2}l{v}^{2}}{rsinθ}$

12．在“探究求合力的方法”的實驗中，某同學采取了以下三個步驟做實驗：
（1）在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細繩套，通過細繩套同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩套的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個測力計F₁和F₂的示數(shù)．
（2）只用一個測力計通過細繩套拉橡皮條，使它的伸長量與兩個測力計拉時相同，記下此時測力計的示數(shù)F和細繩套的方向．
（3）在白紙上根據(jù)F₁和F₂的大小，應用平行四邊形定則作圖求出它們的合力的大小F′．
以上三個步驟均有錯誤或疏漏，請指出它們錯在哪里：
在（1）中是沒有記下兩條細繩的方向．
在（2）中是應把細繩的結點拉到同一位置“O”．
在（3）中是應根據(jù)F₁和F₂的大小和方向作圖．

11．在探究“加速度與力、質量的關系”的實驗中．
（1）在研究物體的“加速度、作用力和質量”三個物理量的關系時，我們用實驗研究了小車在“質量一定的情況下，加速度的作用力的關系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質量之間的關系”．這種研究物理問題的科學方法是B
A．建立理想模型的方法　B．控制變量
C．等效替代　　D．類比法
（2）研究作用力一定時將加速度與質量成反比的結論時，下列說法中不正確的是ABC
A．平衡摩擦力時，應將裝砂的小桶用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車質量時，要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．在小車中增減砝碼，應使小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的總質量
（3）某次實驗中得到一條紙帶，如圖1所示，從比較清晰的點起，每5個計時點取一個計數(shù)點，分別標明0、1、2、3、4…，量得0與 1兩點間距離x₁=30mm，1與2兩點間距離x₂=36mm，2與3兩點間距離x₃=42mm，3與4兩點間的距離x₄=48mm，則小車在打計數(shù)點2時的瞬時速度為0.39 m/s，小車的加速度為0.60m/s²．（結果保留兩位有效數(shù)字）

（3）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：（小車質量保持不變）

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/m/s-2	0.10	0.20	0.28	0.40	0.52

①請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖上作出a-F圖象
②圖線不過原點的原因可能是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
③圖中的力F理論上指b，而實驗中卻用a表示．（選填字母符號）
A．砂和砂桶的重力　　B．繩對小車的拉力．

10．（1）在“探究加速度和力、質量的關系”的實驗中備有下列器材：
A．電磁打點計時器；B．天平；C．秒表；D．低壓直流電源；E．紙帶和復寫紙；F．導線；G．細繩；H．小車；I．砂和桶；J．一端附有滑輪的長木塊；K．砝碼．
其中多余和錯誤的器材時CD（填代號），缺少的器材時低壓交流電源和刻度尺．
（2）在探究加速度a與質量m的關系時，分別以a為縱坐標、$\frac{1}{m}$為橫坐標作圖象，這樣就能直觀地看出其關系．

9．如圖為交流電隨時間變化圖象，由圖可知電流的（　�。� 

A．

峰值是10A

B．

周期為0.02s

C．

有效值是10A

D．

頻率100赫茲