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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一光滑的$\frac{1}{4}$圓弧軌道,圓弧軌道下端與水平光滑桌面相切,小滑塊B靜止在水平桌面上.現(xiàn)將小滑塊A由圓弧軌道的最高點(diǎn)無(wú)初速釋放,A沿圓弧軌道下滑并滑上水平桌面,與B碰撞后結(jié)合為一個(gè)整體,繼續(xù)沿桌面向前滑動(dòng).已知圓弧軌道半徑R=0.8m;A和B的質(zhì)量相等,均為m=1kg.取重力加速度g=10m/s2.求:
(1)A運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)的速率
(2)A運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力
(3)A和B碰撞過(guò)程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖甲所示,其中AO為橡皮繩,OB和OC為細(xì)繩,A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn).先用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮繩的一端拉至O點(diǎn),測(cè)出兩個(gè)拉力
F1和F2;再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮繩拉至O點(diǎn),測(cè)出其拉力F?.圖乙是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的圖示.
①圖乙中的F與F?兩力中,方向一定沿AO方向的是F′
②采取下列哪些措施可以起到減小實(shí)驗(yàn)誤差的作用BCD
A.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角應(yīng)大于90°
B.兩個(gè)分力F1、F2的大小應(yīng)盡量大些
C.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
D.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

8.洛倫茲力演示儀是由勵(lì)磁線圈(也叫亥姆霍茲線圈)、洛倫茲力管和電源控制部分組成的.勵(lì)磁線圈是一對(duì)彼此平行的共軸串聯(lián)的圓形線圈,它能夠在兩線圈之間產(chǎn)生勻強(qiáng)磁場(chǎng).洛倫茲力管的圓球形玻璃泡內(nèi)有電子槍,能夠連續(xù)發(fā)射出電子,玻璃泡內(nèi)充有稀薄的氣體,電子束通過(guò)泡內(nèi)氣體時(shí)能夠顯示出電子運(yùn)動(dòng)的徑跡,其結(jié)構(gòu)如圖所示.若電子槍垂直磁場(chǎng)方向發(fā)射電子,給勵(lì)磁線圈通電后,能看到電子束的徑跡呈圓形.若只增大電子槍的加速電壓或勵(lì)磁線圈中的電流,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.只增大電子槍的加速電壓,電子束的軌道半徑變大,電子運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間(周期)不變
B.只增大電子槍的加速電壓,電子束的軌道半徑不變,電子運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間(周期)變短
C.只增大勵(lì)磁線圈中的電流,電子束的軌道半徑變小,電子運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間(周期)不變
D.只增大勵(lì)磁線圈中的電流,電子束的軌道半徑不變,電子運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間(周期)變長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,將一木塊和木板疊放于水平桌面上,輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端用細(xì)線與木塊水平相連.現(xiàn)在用繩索與長(zhǎng)木板連接,用手向右水平拉繩索,則下面的說(shuō)法中正確的是(  )
A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是手對(duì)繩索拉力的大小
B.當(dāng)長(zhǎng)木板沒有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨手對(duì)繩索拉力的增大而增大
C.當(dāng)長(zhǎng)木板與木塊發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)后,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)隨手對(duì)繩索拉力的增大而增大
D.當(dāng)長(zhǎng)木板與木塊發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)后,無(wú)論拉繩索的力多大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2013年12月2日“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器在中國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭送入太空,14日成功軟著陸于月球雨海西北部,15日完成著陸器巡視器分離,并陸續(xù)開展了“觀天、看地、測(cè)月”的科學(xué)探測(cè)和其它預(yù)定任務(wù).若“嫦娥三號(hào)”在月球著陸前繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T,軌道半徑為R,已知萬(wàn)有引力常量為G.由以上物理量可以求出( 。
A.月球的質(zhì)量B.月球的密度
C.月球?qū)Α版隙鹑?hào)”的引力D.月球表面的重力加速度

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一束可見光a由三種單色光m、p、n組成.光束a通過(guò)三棱鏡后的情況如圖所示,檢測(cè)發(fā)現(xiàn)單色光p能使某種金屬產(chǎn)生光電效應(yīng),下列敘述正確的是( 。
A.真空中單色光m的波長(zhǎng)小于n的波長(zhǎng)
B.單色光m的頻率大于n的頻率
C.單色光n一定可以使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)
D.在三棱鏡中,單色光m的傳播速度小于n的傳播速度

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷進(jìn)步,相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)人類能夠?qū)崿F(xiàn)太空移民.為此,科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)巨型環(huán)狀管道式空間站.空間站繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),人們生活在空間站的環(huán)形管道中,管道內(nèi)部截面為圓形,直徑可達(dá)幾千米,如圖(a)所示.已知地球質(zhì)量為M,地球半徑為R,空間站總質(zhì)量為m,G為引力常量.
(1)空間站圍繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為2R,求空間站在軌道上運(yùn)行的線速度大小;
(2)為解決長(zhǎng)期太空生活的失重問(wèn)題,科學(xué)家設(shè)想讓空間站圍繞通過(guò)環(huán)心并垂直于圓環(huán)平面的中心軸旋轉(zhuǎn),使在空間站中生活的人們獲得“人工重力”.該空間站的環(huán)狀管道內(nèi)側(cè)和外側(cè)到轉(zhuǎn)動(dòng)中心的距離分別為r1、r2,環(huán)形管道壁厚度忽略不計(jì),如圖(b)所示.若要使人們感受到的“人工重力”與在地球表面上受到的重力一樣(不考慮重力因地理位置不同而產(chǎn)生的差異且可認(rèn)為太空站中心軸靜止),則該空間站的自轉(zhuǎn)周期應(yīng)為多大;
(3)為進(jìn)行某項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),空間站需將運(yùn)行軌道進(jìn)行調(diào)整,先從半徑為2R的圓軌道上的A點(diǎn)(近地點(diǎn))進(jìn)行第一次調(diào)速后進(jìn)人橢圓軌道.當(dāng)空間站經(jīng)過(guò)橢圓軌道B點(diǎn)(遠(yuǎn)地點(diǎn))時(shí),再進(jìn)行第二次調(diào)速后最終進(jìn)人半徑為3R的圓軌道上.若上述過(guò)程忽略空間站質(zhì)量變化及自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的影響,且每次調(diào)速持續(xù)的時(shí)間很短.
①請(qǐng)說(shuō)明空間站在這兩次調(diào)速過(guò)程中,速度大小是如何變化的;
②若以無(wú)窮遠(yuǎn)為引力勢(shì)能零點(diǎn),空間站與地球間的引力勢(shì)能為EP=-G$\frac{Mm}{r}$,式中r表示空間站到地心的距離,求空間站為完成這一變軌過(guò)程至少需要消耗多少能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,在豎直平面內(nèi)有軌道ABC,其中AB段為水平直軌道,與質(zhì)量m=0.5kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,BC段為光滑半圓形軌道,軌道半徑R=2m,軌道AB與BC在B點(diǎn)相切.小物塊在水平拉力F=3N的作用下從A點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)圓弧軌道的最低點(diǎn)B時(shí)撤去拉力,此時(shí)速度vB=10m/s.取g=10m/s2,則:
(1)拉力F做了多少功;
(2)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后瞬間,物塊對(duì)軌道的壓力是多大;
(3)若物塊從最高點(diǎn)C飛出后落到水平軌道上的D點(diǎn)(圖中未畫出),求BD間的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電為學(xué)生電源,輸出電壓為6V(頻率為50Hz)的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E,有BCD

某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖2,其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn).用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中(單位:cm).
該同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,他用AC段的平均速度作為打出B點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的物體的即時(shí)速度,則OB段重錘重力勢(shì)能的減少量為1.22mJ,而動(dòng)能的增加量為1.20mJ(計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字,重錘質(zhì)量用m表示),造成上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相等的原因主要是由于物體下落過(guò)程中存在摩擦阻力生熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“竹蜻蜓”是一種在中國(guó)民間流傳甚廣的傳統(tǒng)兒童玩具,是中國(guó)古代一個(gè)很精妙的小發(fā)明,距今已有兩千多年的歷史.其外形如圖所示,呈T字形,橫的一片是由木片經(jīng)切削制成的螺旋槳,當(dāng)中有一個(gè)小孔,其中插一根筆直的竹棍,用兩手搓轉(zhuǎn)這根竹棍,竹蜻蜓的槳葉便會(huì)旋轉(zhuǎn)獲得升力飛上天,隨著升力減弱而最終又落回地面.二十世紀(jì)三十年代,德國(guó)人根據(jù)“竹蜻蜓”的形狀和原理發(fā)明了直升機(jī)的螺旋槳.下列關(guān)于“竹蜻蜓”的說(shuō)法正確的是( 。
A.“竹蜻蜓”從手中飛出直至運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中,始終在加速上升
B.“竹蜻蜓”從手中飛出直至運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程中,始終在減速上升
C.為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉(zhuǎn)上升,其槳葉前緣應(yīng)比后緣略高
D.為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉(zhuǎn)上升,其槳葉前緣應(yīng)比后緣略低

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