科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | “交流電的有效值”使用了平均思想法 | |
B. | 探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度、粗細的關(guān)系,使用了控制變量法 | |
C. | 電場強度是用比值法定義的,電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電荷量成反比 | |
D. | “如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量,在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”,這里用到了歸納法 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 小球在位置1時的速度一定為零 | |
B. | 小球在2位置的速度大小為$\frac{{x}_{2}}{2T}$ | |
C. | 小球的加速度大小為$\frac{{x}_{2}-2{x}_{1}}{{T}^{2}}$ | |
D. | 頻閃照相法可用于驗證機械能守恒定律 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷量e的數(shù)值最早是由法國物理學(xué)安培測得的 | |
B. | 法拉第不僅提出了場的概念,而且直觀地描繪了場的清晰圖象 | |
C. | 特斯拉提出分子電流假說,很好的解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) | |
D. | 伽利略認為力是維持物體運動的原因 |
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓在前人研究基礎(chǔ)上總結(jié)出萬有引力定律,并測出引力常量為G | |
B. | 亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
C. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
D. | 安培發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律;洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在上升過程中處于超重狀態(tài),小球在下降過程中處于失重狀態(tài) | |
B. | t2-t1>t1 | |
C. | 小球在上升過程中損失的機械能為$\frac{1}{2}$mv02 | |
D. | 小球在上升和下降兩過程中損失的機械能相等 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 太空垃圾的向心加速度可能減小 | B. | 太空垃圾的角速度越來越小 | ||
C. | 太空垃圾的速度越來越大 | D. | 太空垃圾的機械能越來越大 |
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科目: 來源: 題型:計算題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 輕核聚變的過程質(zhì)量增大,重核裂變的過程有質(zhì)量虧損 | |
B. | 氫原子從 n=2 的能級躍遷到 n=1 的能級輻射的光是紫外線,則從 n=3 的能級躍遷到 n=l 的能級輻射的光不可能是可見光 | |
C. | 在核反應(yīng)中,總體上,只有比結(jié)合能較小的原子核反應(yīng)成比結(jié)合能較大的原子核才會釋放核能 | |
D. | 盧瑟福用實驗得出原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
E. | 在光電效應(yīng)實驗中,遏止電壓與入射光的頻率有關(guān) |
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