分析 ①氣體從A到B發(fā)生等容變化,由查理定律求狀態(tài)B的溫度;根據(jù)理想狀態(tài)方程求狀態(tài)C的溫度;
②先根據(jù)p-V圖象包圍的面積求外界對氣體做的功,狀態(tài)A、C溫度相等,內(nèi)能相等,根據(jù)熱力學(xué)第一定律求從A到B到C過程的吸放熱情況
解答 解:①對一定質(zhì)量的理想氣體由圖象可知,A→B為等容變化,由查理定律得:$\frac{{p}_{A}^{\;}}{{T}_{A}^{\;}}=\frac{{p}_{B}^{\;}}{{T}_{B}^{\;}}$
即代入數(shù)據(jù)得:${T}_{B}^{\;}=600K$
A→C由理想氣體狀態(tài)方程得:$\frac{{p}_{A}^{\;}{V}_{A}^{\;}}{{T}_{A}^{\;}}=\frac{{p}_{C}^{\;}{V}_{C}^{\;}}{{T}_{C}^{\;}}$
代入數(shù)據(jù)得:${T}_{C}^{\;}=300K$
②從A到C氣體體積減小,外界對氣體做正功,由p-V圖線與橫軸所圍成的面積可得:$W=\frac{({p}_{B}^{\;}+{p}_{C}^{\;})({V}_{B}^{\;}-{V}_{C}^{\;})}{2}=1000J$
由于TA=TC,該氣體在狀態(tài)A和狀態(tài)C內(nèi)能相等,有:△U=0
由熱力學(xué)第一定律有:△U=W+Q
可得:Q=-1000J,即氣體向外界放出熱量,傳遞的熱量為1000 J
答:①該氣體在狀態(tài)B的溫度為600K和C時的溫度為300K.
②該氣體從狀態(tài)A經(jīng)B再到C的全過程中是放熱,傳遞的熱量是1000J
點評 本題考查理想氣體狀態(tài)方程和熱力學(xué)第一定律的應(yīng)用,關(guān)鍵要知道在p-V圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積等于所做的功,同時要注意符號法則.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持開關(guān)閉合,僅將上極板下移$\frac7hltjbz{4}$,帶電油滴仍能沿水平線運動 | |
B. | 保持開關(guān)閉合,僅將上極板下移$\frac3v13tvl{4}$,帶電油滴將撞擊上極板,撞擊上極板時的動能為Ek0+$\frac{qU}{12}$ | |
C. | 斷開開關(guān),僅將上極板上移$\fracpbnldbr{4}$,帶電油滴將撞擊下極板,撞擊下極板時的動能為Ek0+$\frac{qU}{6}$ | |
D. | 斷開開關(guān),僅將上極板上移$\fracbnzlxtj{4}$,若不考慮電容器極板的重力勢能變化,外力對極板做功至少為$\frac{1}{8}C{U^2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩系衛(wèi)星的線速度比航天飛機的線速度大 | |
B. | 繩系衛(wèi)星的角速度比航天飛機的角速度小 | |
C. | 繩系衛(wèi)星的周期比航天飛機的周期大 | |
D. | 繩系衛(wèi)星的向心加速度比航天飛機的向心加速度小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移是矢量,路程是標(biāo)量,路程是位移的大小 | |
B. | 新聞聯(lián)播每晚19:00開始,這里19:00指的是時刻 | |
C. | 凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點 | |
D. | 在力學(xué)范圍內(nèi),規(guī)定長度、質(zhì)量、力為三個基本物理量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 輕核聚變的過程質(zhì)量增大,重核裂變的過程有質(zhì)量虧損 | |
B. | 氫原子從 n=2 的能級躍遷到 n=1 的能級輻射的光是紫外線,則從 n=3 的能級躍遷到 n=l 的能級輻射的光不可能是可見光 | |
C. | 在核反應(yīng)中,總體上,只有比結(jié)合能較小的原子核反應(yīng)成比結(jié)合能較大的原子核才會釋放核能 | |
D. | 盧瑟福用實驗得出原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
E. | 在光電效應(yīng)實驗中,遏止電壓與入射光的頻率有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球落地時的速度方向與初速度方向之間的夾角為60° | |
B. | 小球在下落過程中,其動能的變化量一定與小球的下落時間成正比 | |
C. | 由于小球在下落過程中重力做正功,故其機械能增加 | |
D. | 小球落地時的速度大小一定是其初速度大小的$\sqrt{2}$倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”,提出了力和慣性的概念;伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度、加速度等用于描述運動的基本概念;庫侖提出了場的概念,并用電力線和磁力線形象地描述電場和磁場 | |
B. | 密立根通過實驗測量了物體間的引力并確定了引力常量的值,驗證了牛頓的萬有引力定律 | |
C. | 在奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的實驗中,應(yīng)該將導(dǎo)線沿南北方向、平行于小磁針放置,給導(dǎo)線通電,發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)明顯 | |
D. | 法拉第由通電螺線管外部的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說,解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩束帶電粒子的速度一定不相同 | |
B. | 這兩束帶電粒子的電性一定相同 | |
C. | 這兩束帶電粒子的電荷一定不相同 | |
D. | M、N兩極間的勻強電場方向一定由N指向M |
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