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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小明分別用物體A、B做了加速度隨著外力的變化關(guān)系實(shí)驗(yàn),如圖(1)所示,用不同的重物P分別掛在光滑的動(dòng)滑輪拉物體A、B,處理數(shù)據(jù)后,他們得到加速度a與彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象如圖(2)所示,由圖象可知
(1)下列說(shuō)法正確的是C
A.實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物塊的質(zhì)量
B.測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半
C.實(shí)驗(yàn)中未平衡摩擦或平衡摩擦不夠
(2)小明仔細(xì)分析了兩條線不重合的原因,得出結(jié)論:兩個(gè)物體的質(zhì)量不等,且mA小于mB(填“大于”“等于”或“小于”);兩物體與木板之間動(dòng)摩擦因素μA大于μB(填“大于”“等于”或“小于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,某工廠用水平傳送帶傳送零件,設(shè)兩輪子圓心的距離AB為12m,傳送帶與零件間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,傳送帶的速度恒為v=6m/s,在A點(diǎn)輕輕地由靜止釋放一質(zhì)量為m=1kg的零件,并被傳送到右邊的B處,則
(1)物塊由A傳送到B所需時(shí)間為多少秒?
(2)此過(guò)程中摩擦力對(duì)零件做的功?
(3)因摩擦產(chǎn)生的熱量是多少?
(4)若稍微提高傳送帶的速度,物塊被傳送到B處所用的時(shí)間會(huì)怎樣變化?

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖所示,現(xiàn)有一端固定在地面上的兩根長(zhǎng)度相同豎直彈簧(K1>K2),兩個(gè)質(zhì)量相同的小球分別由兩彈簧的正上方高為H處自由下落,落到輕彈簧上將彈簧壓縮,小球落到彈簧上將彈簧壓縮的過(guò)程中獲得的最大彈性勢(shì)能分別是E1和E2,在具有最大動(dòng)能時(shí)刻的重力勢(shì)能分別是EP1和EP2(以地面為重力勢(shì)能的零勢(shì)能),則(  )
A.E1<E2B.E1>E2C.EP1=EP2D.EP1>EP2

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.按現(xiàn)行高中物理課本中的要求做下列五個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),需要使用天平的實(shí)驗(yàn)有BC;需要使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)有ABD;需要使用刻度尺的實(shí)驗(yàn)有ABCDE.(只填對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)代號(hào))
A.測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度
B.驗(yàn)證牛頓第二定律
C.碰撞中的動(dòng)量守恒
D.驗(yàn)證機(jī)械能守恒
E.用單擺測(cè)定重力加速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示的電路中,L是自感系數(shù)很大的、用銅導(dǎo)線繞成的線圈,其電阻可以忽略不計(jì),開關(guān)S原來(lái)是閉合的,當(dāng)開關(guān)S斷開瞬間,則( 。
①L中的電流方向不變
②燈泡D要過(guò)一會(huì)兒才熄滅
③LC電路將產(chǎn)生電磁振蕩,剛斷開瞬間,磁場(chǎng)能最大
④電容器將放電,電場(chǎng)能將變?yōu)榇艌?chǎng)能.
A.①④B.②③C.①③D.①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,讓擺球從圖中的A位置由靜止開始下擺,正好擺到最低點(diǎn)B位置時(shí)線恰好被拉斷.設(shè)擺線長(zhǎng)L=1.6m,擺球質(zhì)量為0.5kg,懸點(diǎn)與地面的豎直高度為H=4.0m,不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2.求:
(1)擺線承受的最大拉力
(2)擺球落地時(shí)速度的大;
(3)D點(diǎn)到C點(diǎn)的距離.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,有人提出以下幾點(diǎn)建議;
A.適當(dāng)加長(zhǎng)擺線
B.質(zhì)量相同,體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大的
C.單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D.當(dāng)單擺經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開始計(jì)時(shí),經(jīng)過(guò)一次全振動(dòng)后停止計(jì)時(shí),用此時(shí)間間隔作為單擺振動(dòng)的周期
其中對(duì)高測(cè)量結(jié)果精確度有利的是AC.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.蹦床運(yùn)動(dòng)可簡(jiǎn)化為一個(gè)小球落到豎直放置輕彈簧上的運(yùn)動(dòng),如圖甲所示.質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端高h(yuǎn)處自由下落,接觸彈簧后繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng).以小球剛開始下落計(jì)時(shí),以豎直向下為正方向,小球的速度v隨時(shí)間t變化的圖線如圖乙所示.圖線中的OA段為直線,與曲線ABCD相切于A點(diǎn).不考慮空氣阻力,則關(guān)于小球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.下落h高度時(shí)小球速度最大
B.小球在t4時(shí)刻所受彈簧彈力大于2mg
C.t2-t1>t3-t2
D.球在t1到t4的時(shí)間內(nèi)重力勢(shì)能減小量大于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.滑板運(yùn)動(dòng)是一種陸上的“沖浪運(yùn)動(dòng)”,滑板運(yùn)動(dòng)員可在不同的滑坡上滑行,作出各種動(dòng)作,給人以美的享受,如圖是模擬的滑板組合滑行軌道,該軌道足夠長(zhǎng)的斜直軌道,半徑R1=1m的凹形圓弧軌道和半徑R2=1.6m的凸形圓弧軌道組成,這三部分軌道處于同一豎直平面內(nèi)且依次平滑連接,其中M點(diǎn)為凹形圓弧軌道的最低點(diǎn),N點(diǎn)為凸形圓弧軌道的最高點(diǎn),凸形圓弧軌道的圓心O點(diǎn)與M點(diǎn)處在同一水平面上,一質(zhì)量為m=1kg可看作質(zhì)點(diǎn)的滑板,從斜直軌道上的P點(diǎn)無(wú)初速度滑下,經(jīng)過(guò)M點(diǎn)滑向N點(diǎn),P點(diǎn)距M點(diǎn)所在水平面的高度h=1.8m,不計(jì)一切阻力,g=10m/s2
(1)滑板滑到M點(diǎn)時(shí)的速度多大?
(2)滑板滑到M點(diǎn)時(shí),滑板對(duì)軌道的壓力多大?
(3)改變滑板無(wú)初速度下滑時(shí)距M點(diǎn)所在水平面的高度,用壓力傳感器測(cè)出滑板滑至N點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小F,求當(dāng)F為零時(shí)滑板的下滑高度h1

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.質(zhì)量為m=5kg的小球,從高H=5m的位置自靜止落下,掉入沙中并陷入h=0.25m,求小球在沙中所受到沙子的平均阻力?(不計(jì)空氣阻力)

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同步練習(xí)冊(cè)答案