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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖為甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿x軸運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,請根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)分別做怎樣的運(yùn)動(dòng)?
(2)它們的加速度大小分別為多少?方向如何?
(3)甲、乙兩圖線交點(diǎn)的物理意義.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.衛(wèi)星軌道的漸變:--萬有引力不等于向心力
(1)當(dāng)衛(wèi)星的速度突然增加時(shí),$G\frac{Mm}{{r}^{2}}$<m$\frac{{v}^{2}}{r}$,即萬有引力不足以提供向心力,衛(wèi)星將做離心運(yùn)動(dòng),軌道半徑變大,當(dāng)衛(wèi)星進(jìn)入新的軌道穩(wěn)定運(yùn)行時(shí)其運(yùn)行速度比原軌道時(shí)小;
(2)當(dāng)當(dāng)衛(wèi)星的速度突然減小時(shí),$G\frac{Mm}{{r}^{2}}$>m$\frac{{v}^{2}}{r}$,即萬有引力大于所需要的向心力,衛(wèi)星將做近心運(yùn)動(dòng),軌道半徑變小,當(dāng)衛(wèi)星進(jìn)入新的軌道穩(wěn)定運(yùn)行時(shí)其運(yùn)行速度比原軌道時(shí)大.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,斜面A傾角θ=30°,放在光滑水平面上,質(zhì)量m=1kg的小物體B用細(xì)繩系住,繩的另一端固定于O點(diǎn),小物體B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,現(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)斜面體,當(dāng)繩與斜面方向的夾角也為θ=30°時(shí),求:(取g=10m/s2
(1)繩子的拉力和斜面對小物體B支持力的大。
(2)水平推力F的大小.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.根據(jù)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)完成下面的題目.
(1)有關(guān)實(shí)驗(yàn)以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是ACD.
A.應(yīng)使砂和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量,以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m及小車和砝碼的總質(zhì)量M;根據(jù)公式a=$\frac{mg}{M}$,求出小車的加速度
C.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用描點(diǎn)法畫圖象,是為了減小誤差
D.處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)采用a-$\frac{1}{M}$ 圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷
(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到的a-F關(guān)系可用圖甲中的哪個(gè)表示?C(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力).

(3)某學(xué)生將實(shí)驗(yàn)裝置按如圖乙所示安裝好,準(zhǔn)備接通電源后開始做實(shí)驗(yàn).他的裝置圖中,明顯的錯(cuò)誤是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用直流電源;小車與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的距離太長;木板水平,沒有平衡摩擦力(寫出兩條).
(4)圖丙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為:xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm,xEF=5.91cm,xFG=6.34cm.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=0.42m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字).

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科目: 來源: 題型:填空題

5.如圖中A、B是兩個(gè)不帶電的相同的絕緣金屬球,它們靠近帶正電荷的金屬球C.在下列情況中,判斷A、B兩球的帶電情況:
(1)A、B接觸后分開,再移去C,則A帶正電,B帶負(fù)電;
(2)A、B接觸,用手指瞬間接觸B后再移去C,然后A、B分開,則A帶負(fù)電,B帶負(fù)電.
(3)A、B接觸,用手指接觸A,先移去C后再移去手指,則A不帶電 B不帶電.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.

①該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=2.30mm.
②實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的時(shí)間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是遮光條到光電門的距離L;
③下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是A.(請?zhí)顚戇x項(xiàng)前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行.

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科目: 來源: 題型:多選題

3.艦載戰(zhàn)斗機(jī)在航母甲板上加速起飛過程可看作勻加速直線運(yùn)動(dòng),某段時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)斗機(jī)的位移x-時(shí)間t圖線如圖所示,則( 。
A.在x=16m至x=26m這段過程中,戰(zhàn)斗機(jī)的平均速度大于20m/s
B.在x=16m至x=26m這段過程中,戰(zhàn)斗機(jī)的平均速度小于20m/s
C.在M點(diǎn)對應(yīng)的位置,戰(zhàn)斗機(jī)的速度大于20m/s
D.在M點(diǎn)對應(yīng)的位置,戰(zhàn)斗機(jī)的速度小于20m/s

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.a、b兩車在平直公路上沿同一方向行駛,兩車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,在t=0時(shí)刻,b車在a車前方s0處,在0~t1時(shí)間內(nèi),a車的位移為s,若s=2s0,則( 。
A.a、b兩車只會(huì)相遇一次,在t1時(shí)刻相遇
B.a、b兩車只會(huì)相遇一次,在$\frac{{t}_{1}}{4}$時(shí)刻相遇
C.a、b兩車可以相遇兩次,一次在$\frac{{t}_{1}}{3}$時(shí)刻相遇,另一次在$\frac{4{t}_{1}}{3}$時(shí)刻相遇
D.a、b兩車可以相遇兩次,一次在$\frac{{t}_{1}}{2}$時(shí)刻相遇,另一次在$\frac{3{t}_{1}}{2}$時(shí)刻相遇

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,一列長為100m的火車,以v1=40m/s的速度勻速行駛,火車行至距離道口B點(diǎn)200m的A處時(shí),摩托車司機(jī)從距鐵路60m的C處以v2=10m/s的速度勻速向道口B行駛(不考慮火車的寬度,摩托車司機(jī)及摩托車的大小不計(jì)).若摩托車不停止,請判斷摩托車能否安全通過鐵路道口,并通過計(jì)算說明理由.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.(1)自由落體運(yùn)動(dòng)的定義是物體只受重力作用從靜止開始豎直下落的運(yùn)動(dòng)叫做自由落體運(yùn)動(dòng),所適用的公式v=gt,h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,2gh=v2,;
(2)初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)五個(gè)比值關(guān)系:初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)五個(gè)比值關(guān)系為:T末、2T末、3T末、…、nT末的瞬時(shí)速度之比為:v1:v2:v3:…:vn=1:2:3:…:n.
T內(nèi)、2T內(nèi)、3T內(nèi)、…、nT內(nèi)的位移之比為:x1:x2:x3:…:xn=12:22:32:…:n2
第一個(gè)T內(nèi)、第二個(gè)T內(nèi)、第三個(gè)T內(nèi)、…、第n個(gè)T內(nèi)的位移之比為:x1:x2:x3:…:xn=1:3:5:…:(2n-1).
通過前x、前2x、前3x…的位移所用時(shí)間之比t1:t2:t3:…:tn=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}:\sqrt{n}$,
通過連續(xù)相同的位移所用時(shí)間之比為:t1′:t2′:t3′:…:tn′=1:($\sqrt{2}$-1):($\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$):…:($\sqrt{n}-\sqrt{n-1}$).;
(3)逐差法公式(以六段為例)a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$..

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同步練習(xí)冊答案