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科目: 來源: 題型:計算題

10.從離地面45m高的空中由靜止釋放一小球,小球自由落下,取g=10m/s2.求:
(1)小球經(jīng)過多長時間落到地面;
(2)自開始下落計時,小球最后1s內(nèi)的位移.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,在絕緣水平面上的O點固定一正電荷,電荷量為Q.在離O點正上方高度為r0的A處由靜止釋放某帶同種電荷、電量為q的液珠,液珠開始向上運動瞬間的加速度大小恰好為重力加速度g.沿豎直方向運動到距O點距離為2r0的B點(圖中未畫出)時,液珠的速度剛好為零.已知靜電常量為k,兩電荷均可看成點電荷,不計空氣阻力.
(1)液珠運動速度最大時離O點的距離h;
(3)若讓質(zhì)量相同、電荷量為+2q的液珠仍從A 處靜止釋放時,求液珠經(jīng)過B點時的速度大。

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科目: 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,水平放置的光滑U型金屬導(dǎo)軌,電阻不計,寬度L=0.5m,導(dǎo)軌左端連接一個定值電阻R=0.4Ω.在導(dǎo)軌上放著一金屬棒MN,電阻R0=0.1Ω.且與導(dǎo)軌接觸良好.一水平細線一端拴在MN的中點,另一端通過光滑定滑輪連著靜止在水平地面上質(zhì)量為M=0.2kg的重物,細繩拉力剛好為零.又知PN長d=0.8m.今沿垂直導(dǎo)軌平面加一豎直向上的勻強磁場,t=0時,磁感應(yīng)強度B0=0.5T,并且以$\frac{△B}{△t}$=1T/s的變化率均勻增大,g取10m/s2.求:
(1)從t=0開始,經(jīng)多長時間重物恰好被提離地面;
(2)從t=0開始到重物恰好被提離地面這一過程中整個回路產(chǎn)生的熱量是多少.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.(1)甲圖中游標卡尺的讀數(shù)為13.55mm;乙圖中螺旋測微器的讀數(shù)為5.700mm.
(2)某同學(xué)用多用電表的歐姆檔測量阻值約為幾十千歐的電阻Rx,若開始選用的是歐姆檔“×100”擋,則發(fā)現(xiàn)指針偏角過小,他應(yīng)換用歐姆檔×1k擋.經(jīng)再次歐姆調(diào)零后,重新測量示數(shù)如圖丙,則被測電阻的阻值應(yīng)為3.0×104Ω.

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科目: 來源: 題型:多選題

6.利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域,如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強度B垂直于霍爾元件的工作面向下,通入圖示方向的電流I,C、D兩側(cè)面會形成電勢差,下列說法中正確的是( 。
A.在測地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平
B.在測地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持豎直
C.若元件的載流子是自由電子,則D側(cè)面電勢高于C側(cè)面電勢
D.若元件的載流子是自由電子,則C側(cè)面電勢高于D側(cè)面電勢

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科目: 來源: 題型:填空題

5.某同學(xué)用如圖所示電路測一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)阻r,得到如下表格中的四電阻數(shù)據(jù):
安培表示數(shù)(A)0.50.751.001.50
伏特表示數(shù)(V)1.351.351.201.05

(1)請在坐標系中作出U-I圖象.
(2)從圖象可知,電池的電動勢為1.46V電阻為0.27Ω.
(3)測得的電動勢比實際電動勢偏。ㄌ钇、偏小或相等)

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科目: 來源: 題型:多選題

4.以下說法中正確的有( 。
A.功可以全部轉(zhuǎn)化為熱
B.物體吸收熱量,同時對外做功,其內(nèi)能可能增加
C.食鹽熔化過程中,溫度保持不變,說明食鹽是晶體
D.布朗運動是指液體分子的無規(guī)則運動
E.當分子力表現(xiàn)為引力時,分子勢能都隨分子間距離的增大而增大

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.在光滑水平面上,物塊a以大小為v的速度向右運動,物塊b以大小為u的速度向左運動,a、b發(fā)生彈性正碰.已知a的質(zhì)量遠遠小于b的質(zhì)量,則碰后物塊a的速度大小是( 。
A.vB.v+uC.v+2uD.2u-v

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科目: 來源: 題型:多選題

2.關(guān)于振動和波動,下列說法正確的是( 。
A.離波源越遠的質(zhì)點振動的越慢
B.單擺做簡諧運動的周期與擺球的振幅和質(zhì)量無關(guān)
C.在波的干涉中,振動減弱的點位移不一定為零
D.只有縱波才能觀察到多普勒效應(yīng),橫波不能觀察到多普勒效應(yīng)
E.部隊過橋不能齊步走而要便步走,是為了避免橋梁發(fā)生共振現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:實驗題

1.在“利用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度”實驗中,打點計時器接在50HZ低壓變電源上,某同學(xué)在打出的紙帶上按打點的先后順序每5個點取一個計數(shù)點,共取了A、B、C、D、E五個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點,整條紙帶寬度相同).從A點開始在每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成四段(分別為a、b、c、d段),將這四段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xOy坐標系中,如圖所示.
(1)若把每一段紙帶的右上端連接起來,結(jié)果得到一條傾斜的直線,如圖所示,由圖可知紙帶做勻加速直線運動,且直線與x方向夾角越小,說明紙帶運動的加速度越小(填“越大”或“越小”).
(2)若測得a段紙帶的長度為“3.0cm,c段紙帶的長度為5.0cm,則可求出加速度的大小為0.1m/s2

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同步練習(xí)冊答案