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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.在公交車(chē)駕駛中,公交車(chē)司機(jī)能從車(chē)旁的后視鏡內(nèi)看清離車(chē)頭s0=20m范圍內(nèi)的物體,若該公交車(chē)由靜止開(kāi)始以a=1.0m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),在距車(chē)頭s=32m遠(yuǎn)的地方有一乘客正以速度v勻速追趕該公交車(chē),如圖所示,乘客在后視鏡內(nèi)的像保留時(shí)間t0不少于2.0s時(shí),司機(jī)才能從后視鏡內(nèi)看清該乘客,并迅速制動(dòng),停車(chē)讓乘客上車(chē),則該乘客追趕公交車(chē)的最小速度應(yīng)為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.一輛值勤的警車(chē)停在平直公路上的A點(diǎn),當(dāng)警車(chē)發(fā)現(xiàn)他從旁邊以v=9m/s的速度勻速駛過(guò)的貨車(chē)有違章行為時(shí),決定去追趕.警車(chē)啟動(dòng)時(shí)貨車(chē)已運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),A、B兩點(diǎn)相距x0=48m,警車(chē)從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始向右做勻加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)后開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng).已知警車(chē)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到追上貨車(chē)所用的時(shí)間t=32s.求:
(1)警車(chē)加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程所用的時(shí)間t1和加速度a的大。
(2)警車(chē)追上貨車(chē)之前的最遠(yuǎn)距離x.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.初速為6m/s的汽車(chē)以大小為2m/s2的加速度剎車(chē),其前面4m有一自行車(chē)以4m/s的速度勻速行駛.問(wèn):
(1)兩車(chē)同速時(shí)汽車(chē)用時(shí)和兩者的位移分別是?汽車(chē)能否追上自行車(chē)?
(2)若自行車(chē)在其前5m,同速時(shí)汽車(chē)能否追上自行車(chē)?同速前后兩者的距離如何變化?若追不上何時(shí)距離最小?
(3)若自行車(chē)在其前3m,同速時(shí)汽車(chē)能否追上自行車(chē)??jī)烧邘状蜗嘤觯?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.汽車(chē)由靜止以2m/s2的加速度勻加速駛出,自行車(chē)以4m/s的速度勻速并肩駛出,試求:
(1)同速時(shí)用時(shí)t?此過(guò)程兩者的位移?判斷汽車(chē)是否追上自行車(chē)?
(2)同速前距離變化?同速后距離變化?追上前何時(shí)距離最大?
(3)何時(shí)汽車(chē)追上自行車(chē)?追上時(shí)汽車(chē)的速度和位移分別為?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.一自行車(chē)的以2m/s的速度勻速行駛,此刻其旁初速為6m/s的汽車(chē)以2m/s2的加速度剎車(chē),求:
(1)同速時(shí)汽車(chē)用時(shí)?此過(guò)程兩者的位移?
(2)同速前后距離怎樣變化?追上前何時(shí)距離最大?
(3)求自行車(chē)追上汽車(chē)的時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,傾角為θ的絕緣斜面固定在水平面上,當(dāng)質(zhì)量為m,帶電荷量為+q的滑塊以速度v沿斜面勻速下滑時(shí),在此空間突然加上方向沿斜面向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)E,且Eq=mg,滑塊繼續(xù)沿斜面滑動(dòng)距離L到達(dá)斜面底端.則(  )
A.滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度為$\sqrt{2gL}$
B.由于有摩擦,滑塊下滑的加速度小于g
C.在滑塊加速下滑過(guò)程中,地面對(duì)斜面沒(méi)有摩擦力
D.如果將電場(chǎng)方向改為豎直向下,滑塊將加速下滑

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.(1)在研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,讓小球多次從斜槽上滾下,在白紙上依次記下小球的位置,某人得到的記錄紙分別如圖所示,從圖中明顯看出實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤是斜槽末端未調(diào)節(jié)水平,檢測(cè)斜槽末端水平的方法是小球放在斜槽末端任意位置都能處于靜止?fàn)顟B(tài).
(2)在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度.實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
A.讓小球多次從靜止、同一位置上滾下,記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置;
B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線.
C.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,用v0=x$\sqrt{\frac{g}{2y}}$算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值.
D.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡.
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是BADC(只排列序號(hào)即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

16.水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,用長(zhǎng)為R的輕質(zhì)細(xì)線在O點(diǎn)懸掛一質(zhì)量為m的帶電小球,靜止在A處,AO的連線與豎直方向夾角為37°,為使小球在豎直平面內(nèi)作完整的圓周運(yùn)動(dòng)需在A點(diǎn)給小球一沿切線方向的初速度v0( 。
A.小球帶正電B.小球帶負(fù)電C.${v_0}=\frac{5}{2}\sqrt{gR}$D.${v_0}=\sqrt{6gR}$

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種風(fēng)力測(cè)定儀的原理圖,它可以通過(guò)電流表的示數(shù)來(lái)測(cè)定風(fēng)力.圖中P是一個(gè)重力G=4N的小球,懸掛在一根舊金屬線下面,O為懸掛點(diǎn),AB是一根水平放置、粗細(xì)均勻的光滑的電阻絲,長(zhǎng)L=30cm.電阻值RAB=20Ω,保護(hù)電阻R0=5Ω.電阻絲、保護(hù)電阻、電流表和懸掛小球的一部分金屬絲串聯(lián)起來(lái)接在電壓U=10V的電路上.在無(wú)風(fēng)時(shí)金屬絲與電阻絲A端接觸.OA=10cm,當(dāng)水平風(fēng)力向左作用于小球時(shí),懸線將偏過(guò)一定的角度θ.金屬線與電阻絲相交于C點(diǎn),接觸良好,金屬線的電阻不計(jì).問(wèn):
(1)無(wú)風(fēng)時(shí)電流表的示數(shù)是多大?
(2)水平風(fēng)力達(dá)3N時(shí),電流表的示數(shù)為多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.兩個(gè)大小相同、帶電量也相同的金屬球A和B,分別固定在兩處,相互作用的引力為F.現(xiàn)用另一個(gè)不帶電的同樣大小的C球先與A球接觸,再與B球接觸,然后移去C球,則后來(lái)A、B兩球間的作用力變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.$\frac{F}{8}$B.$\frac{F}{4}$C.$\frac{3F}{8}$D.F

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同步練習(xí)冊(cè)答案