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【題目】關(guān)于布朗運(yùn)動和擴(kuò)散現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A. 布朗運(yùn)動和擴(kuò)散現(xiàn)象都可以在氣、液、固體中發(fā)生
B. 布朗運(yùn)動和擴(kuò)散現(xiàn)象都是固體小顆粒的運(yùn)動
C. 布朗運(yùn)動和擴(kuò)散現(xiàn)象都是溫度越高越明顯
D. 布朗運(yùn)動和擴(kuò)散現(xiàn)象都是會停止的
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【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中,以下說法正確的是(_____)
A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度
B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量
D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等
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【題目】學(xué)習(xí)物理除了知識的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法.下列關(guān)于物理學(xué)中的思想方法敘述中不正確的是( )
A. 在探究求合力方法的實驗中使用了等效替代的思想
B. 伽利略在研究自由落體運(yùn)動時采用了微元法
C. 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中使用了理想化模型的思想方法
D. 卡文迪許開創(chuàng)性的測出了萬有引力常量和靜電力恒量。
E. 牛頓在探索萬有引力的過程中利用了類比法,通過蘋果和月球的類比猜想出蘋果所受的重力和月球所受的引力可能是同一性質(zhì)的力。
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【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)組成合作學(xué)習(xí)小組,對晶體和液晶的特點展開了討論.他們的說法正確的是
A. 甲說,晶體有單晶體和多晶體,單晶體有天然規(guī)則的幾何外形
B. 乙說,多晶體是由許多單晶體雜亂無章地組合而成的,所以多晶體沒有固定的熔點
C. 丙說,液晶就是液態(tài)的晶體,其光學(xué)性質(zhì)與多晶體相似,具有各向異性
D. 丁說,液晶是一種在分子結(jié)構(gòu)上介于固體和液體之間的中間態(tài),它具有液體的流動性,又像某些晶體那樣具有光學(xué)各向異性
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【題目】下列說法中正確的是( )
A. 物體的速度和加速度的方向不一定相同
B. 物體的速度變化越大,其加速度越大
C. 物體的速度變化越快,其加速度越大
D. 物體的加速度越大,它的慣性就越大
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【題目】關(guān)于行星運(yùn)動的規(guī)律,下列說法符合史實的是( )
A. 開普勒在牛頓定律的基礎(chǔ)上,導(dǎo)出了行星運(yùn)動的規(guī)律
B. 開普勒在天文觀測數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,總結(jié)出了行星運(yùn)動的規(guī)律
C. 開普勒總結(jié)出了行星運(yùn)動的規(guī)律,找出了行星按照這些規(guī)律運(yùn)動的原因
D. 開普勒總結(jié)出了行星運(yùn)動的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
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【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,以下說法正確的是( )
A. 箱子運(yùn)動的速度減小,其內(nèi)能也減小
B. 籃球的容積不變,內(nèi)部氣體的溫度降低,其氣體的內(nèi)能將減小
C. 物體的溫度和體積均發(fā)生變化,其內(nèi)能將一定變化
D. 對于一些特殊的物體,可以沒有內(nèi)能
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【題目】對于質(zhì)點的運(yùn)動,下列說法正確的是( 。
A. 質(zhì)點運(yùn)動的加速度為零,則速度為零,速度變化也為零
B. 質(zhì)點速度變化率越大,則加速度越大
C. 質(zhì)點某時刻的加速度不為零,則該時刻的速度也不為零
D. 質(zhì)點運(yùn)動的加速度越大,它的速度變化越大
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【題目】一個質(zhì)點做方向不變的直線運(yùn)動,加速度的方向始終與速度方向相同,但加速度大小逐漸減小直至為零.在此過程中( )
A. 速度逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時,速度達(dá)到最小值
B. 速度逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時,速度達(dá)到最大值
C. 位移逐漸增大,當(dāng)加速度減小到零時,位移將不再增大
D. 位移逐漸減小,當(dāng)加速度減小到零時,位移達(dá)到最小值
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【題目】在力學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是( )
A. 伽利略認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動的原因
B. 伽利略首先建立了力的概念
C. 笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)
D. 亞里士多德認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動的原因
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