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科目: 來源: 題型:

如圖所示,小球被輕質(zhì)細繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設小球質(zhì)量m=1kg,斜面傾角α=30°,懸線與豎直方向夾角θ=30°,光滑斜面的質(zhì)量為3kg,置于粗糙水平面上.g=10m/s2
求:
(1)懸線對小球拉力大。
(2)地面對斜面的摩擦力的大小和方向.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出)打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流.他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊.(下述第(1)、(2)、(3)小題結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

(1)由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打C點時,物體的即時速度vC
0.16
0.16
m/s;
(2)計算該物體的加速度a為
0.42
0.42
m/s2
(3)紙帶上的A點所對應的物體的即時速度vA=
0.076
0.076
m/s;
(2)在學“研究平拋物體的運動”的實驗中,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡,并求出小球平拋運動的初速度和拋物線方程.他先調(diào)整斜槽軌道使槽口末端水平,然后在方格紙上建立好直角坐標系xOy,將方格紙上的坐標原點O與軌道槽口末端重合,Oy軸與重錘線重合,Ox軸水平(如圖甲).實驗中使小球每次都從斜槽同一高度由靜止?jié)L下,經(jīng)過一段水平軌道后拋出.依次均勻下移水平擋板的位置,分別得到小球在擋板上的落點,并在方格紙上標出相應的點跡,再用平滑曲線將方格紙上的點跡連成小球的運動軌跡(如圖乙所示).已知方格邊長為L=5cm,重力加速度為g=10m/s2,計算結(jié)果取兩位有效數(shù)字.

(1)小球平拋的初速度v0=
1.5
1.5
m/s;
(2)小球運動的軌跡方程的表達式為y=
20
9
20
9
x2
(3)你認為下列情況可能產(chǎn)生實驗誤差的是
D
D

A.小球在軌道上滾動過程中有摩擦力    B.每次下移水平擋板不均勻
C.實驗時,水平擋板有時傾斜          D.固定方格紙的木板有時傾斜.

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如圖所示,用繩OA、OB和OC吊著重物 P處于靜止狀態(tài),其中繩OA水平,繩OB與水平方向成θ角.現(xiàn)用水平向右的力F緩慢地將重物P拉起,用FA和FB分別表示繩OA和繩OB的張力,則(  )

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如圖所示,兩物塊A、B套在水平粗糙的CD桿上,并用不可伸長的輕繩連接,整個裝置能繞過CD中點的軸OO′轉(zhuǎn)動,已知兩物塊質(zhì)量相等,桿CD對物塊A、B的最大靜摩擦力大小相等,開始時繩子處于自然長度(繩子恰好伸直但無彈力),物塊A到OO′軸的距離為物塊B到OO′軸距離的兩倍,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動,使轉(zhuǎn)速逐漸增大,在從繩子處于自然長度到兩物塊A、B即將滑動的過程中,下列說法正確的是( 。

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(2013?金山區(qū)一模)如圖所示,一條細繩跨過定滑輪連接物體A、B,A懸掛起來,B穿在一根豎直桿上,兩物體均保持靜止,不計繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦,已知繩與豎直桿間的夾角為θ,則物體A、B的質(zhì)量之比mA:mB等于(  )

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在水平的足夠長的固定木板上,一小物塊以某一初速度開始滑動,經(jīng)一段時間t后停止.現(xiàn)將該木板改置成傾角為37°的斜面,讓小物塊以相同的初速度沿木板上滑.若小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ.則小物塊上滑到最高位置所需時間與t之比為( 。

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如圖所示,輕桿BC的C端鉸接于墻,B點用繩子拉緊,在BC中點O掛重物G.當以C為轉(zhuǎn)軸時,繩子拉力的力臂是(                ).【0.5】

(A)OB                (B)BC                (C)AC                (D)CE

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如圖所示,光滑斜面AE被分成四個相等的部分,一物體由A點從靜止釋放,下列結(jié)論不正確的是( 。

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如圖所示,用細繩連接用同種材料制成的a和b兩個物體.它們恰能沿斜面向下作勻速運動,且繩子剛好伸直,關于a、b的受力情況(  )

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如圖所示,為一皮帶傳動裝置,右輪半徑為r,a為它邊緣上一點;左側(cè)是一輪軸,大輪半徑為4r,小輪半徑為2r,b點在小輪上,到小輪中心的距離為r.c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上.若傳動過程中皮帶不打滑,則(  )
①a點和b點的線速度大小相等
②a點和b點的角速度大小相等
③a點和c點的線速度大小相等
④a點和d點的向心加速度大小相等.

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