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【題目】如圖所示,地面上有一固定的斜面體ABCD,其AB邊的長度S=2m,斜面傾角為370。水平地面上有一塊質量M=3Kg的足夠長的木板緊挨著斜面體靜止放置。質量為m=lkg物體由A點靜止滑下,然后從B點滑上長木板(由斜面滑至長木板時速度大小不變),在長木板上滑行時間為1.2s時與長木板的速度相等,己知物體與斜面體的動摩擦因數(shù)為0.25,物體與長木板的動摩擦因數(shù)為0.3,取sin370=0.6, cos370=0.8,g=10m/s2。
求:
(1)物體到達斜面底端B點時的速度大;
(2)長木板與地面間的動摩擦因數(shù);
(3)長木板滑行的最大距離。
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【題目】如圖所示,質量為2kg的物體A和質量為1kg的物體B放在水平地面上,A、B 與地面間的動摩擦因數(shù)均為1/3,在與水平方向成370角的20N斜向下推力F的作用下,A、B—起做勻加速直線運動()求:
(1)A、B—起做勻加速直線運動的加速度大小;
(2)運動過程中A對B的作用力大小;
(3)若3s后撤去推力,求撤去推力后1s內A在地面上滑行的距離。
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【題目】某同學用圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。
(1)通過實驗得到如圖乙所示的a-F圖象,造成這一結果的原因是:在平衡摩擦力時木板與水平桌面的夾角________(選填“偏大”或“偏小”)。
(2)該同學在平衡摩擦力后進行實驗,實際小車在運動過程中所受的拉力_________砝碼和盤的總重力(填“大于”“小于”或“等于”)。為了便于探究、減小誤差,應使小車質量M遠大于砝碼和盤的總質m。
(3)該同學得到如圖丙所示的紙帶。已知打點計時器電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點。________cm。由此可算出小車的加速度a=________m/s2。(結果保留兩位小數(shù))
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【題目】如圖(a)所示,兩平行正對的金屬板A、B間相距為dAB,兩板間加有如圖(b)所示的交變電壓,質量為m,帶電量為+q的粒子被固定在兩板的正中間P處,且。下列說法正確的是 ( )
A.t=0由靜止釋放該粒子,一定能到達B板
B.t=T/4由靜止釋放該粒子,可能到達B板
C.在0< t< T/2和 T/2< t<T兩個時間段內運動的粒子加速度相同
D.在T/4< t< T/2期間由靜止釋放該粒子,一定能到達A板
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【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料1763—1914年的一個半世紀,歐洲發(fā)生了一系列重大變革,如圖:
運用世界近代史的史實,對圖進行探討。(說明:對圖中幾個要素間形成的關系進行論證,要求:觀點明確、史論結合、邏輯嚴密)。
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【題目】電學中有些儀器經常用到下述電子運動的物理原理.某一水平面內有一直角坐標系xOy,x=0和x=L=10cm的區(qū)間內有一沿x軸負方向的有理想邊界的勻強電場E1=1.0×104V/m,x=L和x=3L的區(qū)間內有一沿y軸負方向的有理想邊界的勻強電場E2=1.0×104V/m,一電子(為了計算簡單,比荷取=2×1011C/kg)從直角坐標系xOy的坐標原點O以很小的速度進入勻強電場E1,計算時不計此速度且只考慮xOy平面內的運動.求:
(1)電子從O點進入到離開x=3L處的電場所需的時間;
(2)電子離開x=3L處的電場時的y坐標.
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【題目】某同學做驗證“力的平行四邊形定則”實驗,其裝置如圖甲所示,A為固定橡皮筋的圖釘,OB、OC為細繩,O為橡皮筋與細繩的結點,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的力的圖示。
(1)圖甲中彈簧秤B讀數(shù)為________N;
(2)圖乙中的F和F′兩力中,方向一定沿AO方向的是________(選填F或F′);
(3)本實驗采用的科學方法是________。
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
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【題目】我國將于2022年舉辦冬奧會,跳臺滑雪是其中最具觀賞性的項目之一,如圖所示,質量m=60kg的運動員從長直助滑道末端AB的A處由靜止開始以加速度勻加速滑下,到達助滑道末端B時速度,A與B的豎直高度差H=48m,為了改變運動員的運動方向,在助滑道與起跳臺之間用一段彎曲滑道銜接,其中最低點C處附近是一段以O為圓心的圓弧。助滑道末端B與滑道最低點C的高度差h=5m,運動員在B、C間運動時阻力做功W=-1530J,取
(1)求運動員在AB段下滑時受到阻力的大;
(2)若運動員能夠承受的最大壓力為其所受重力的6倍,則C點所在圓弧的半徑R至少應為多大。
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【題目】某同學設計了一個用打點計時器研究動量守恒定律的實驗:在小車A的前端粘有橡皮泥,推動小車A使之做勻速運動,然后與原來靜止的前方的小車B相碰并粘合成一體,繼續(xù)做勻速運動,他設計的具體裝置如圖所示,在小車A后連著紙帶,電磁打點計時器電源頻率為50Hz,長木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力.
(1)若已測得打點紙帶如圖所示,并測得各計數(shù)點間距已標在圖示上,A為運動的起點,則應選______段來計算A碰前速度,應選______段來計算A和B碰后的共同速度以上兩空選填“AB”“BC”“CD”“DE”.
(2)已測得小車A的質量,小車B的質量,由以上測量結果可得:碰前總動量______,碰后總動量 _____結果保留三位有效數(shù)字
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【題目】(6分)某同學利用圖(a)所示實驗裝置即數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質量m的對應關系圖,如圖(b)所示,實驗中小車(含發(fā)射器)的質量為200g,實驗時選擇了不可伸長的輕質細繩和輕定滑輪,小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到,回答下列問題:
(1)根據(jù)該同學的結果,小車的加速度與鉤碼的質量成 (填“線性”或“非線性”)的關系。
(2)由圖(b)可知,圖線不經過遠點,可能的原因是 。
(3)若利用本實驗裝置來驗證“在小車質量不變的情況下,小車的加速度與作用力成正比”的結論,并直接以鉤碼所受重力mg作為小車受到的合外力,則實驗中應采取的改進措施是 ,鉤碼的質量應滿足的條件是 。
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