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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.
(1)圖中的電源插頭應(yīng)插在
交流
交流
電源上,電源電壓為
220
220
伏;
(2)實(shí)驗(yàn)前,要將帶有滑輪的木板另一端墊起,目的是
平衡摩擦力
平衡摩擦力

(3)實(shí)驗(yàn)操做前,應(yīng)使小車(chē)停在
靠近
靠近
(填“靠近”“遠(yuǎn)離”)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處;
(4)設(shè)沙桶和沙子的質(zhì)量為m0,小車(chē)質(zhì)量為m,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,它們質(zhì)量應(yīng)滿(mǎn)足m0
<<
<<
m;
(5)電源的頻率為50Hz,圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為
3.2
3.2
m/s2 (保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

物體A、B、C均靜止在同一水平面上,它們的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC,用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C,所得加速度a與拉力F的關(guān)系圖線如圖所對(duì)應(yīng)的直線甲、乙、丙所示,甲、乙直線平行,則以下說(shuō)法正確的是( 。
①μA<μB,mA=mB②μB>μC,mB>mC ③μBC,mB>mC  ④μA<μC,mA<mC

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)箱子放在水平地面上,箱內(nèi)有一固定的豎直桿,在桿上套著一個(gè)環(huán).箱和桿的質(zhì)量是M,環(huán)的質(zhì)量為m.已知環(huán)沿某一初速度沿著桿向上滑,環(huán)與桿的摩擦力大小為F,則此時(shí)箱對(duì)地面的壓力為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

跳傘運(yùn)動(dòng)員從靜止在空中的直升飛機(jī)上下落,在打開(kāi)降落傘之前做自由落體運(yùn)動(dòng),打開(kāi)降落傘之后做勻速直線運(yùn)動(dòng).則描述跳傘運(yùn)動(dòng)員的v-t圖象是下圖中的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,氫原子從n>2的某一能級(jí)躍遷到n=2的能級(jí),輻射出能量為2.55eV的光子,問(wèn):
(1)最少要給基態(tài)的氫原子提供多少電子伏特的能量,才能使它輻射上述能量的光子?
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出獲得該能量后的氫原子可能的輻射躍遷圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?臨渭區(qū)模擬)如圖所示,光滑水平直軌道上有三個(gè)滑塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=mC=2m,mB=m,A、B用細(xì)繩連接,中間有一壓縮的輕彈簧(彈簧與滑塊不拴接).開(kāi)始時(shí)A、B以共同速度v0運(yùn)動(dòng),C靜止.某時(shí)刻細(xì)繩突然斷開(kāi),A、B被彈開(kāi),然后B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,最終三滑塊速度恰好相同.求B與C碰撞前B的速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)氘核和一個(gè)氚核發(fā)生聚變,其核反應(yīng)方程是
 
2
1
H+
 
3
1
H→
 
4
2
He+
 
1
0
n
,其中氘核的質(zhì)量:mD=2.014102u、氚核的質(zhì)量:mT=3.016050u、氦核的質(zhì)量:mα=4.002603u、中子的質(zhì)量:mn=1.008665u、1u=1.6606×10-27kg,e=1.6022×10-19C,請(qǐng)同學(xué)們求出該核反應(yīng)所釋放出來(lái)的能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組在進(jìn)行“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,已知單擺擺動(dòng)過(guò)程中的擺角小于5°;在測(cè)量單擺的周期時(shí),從單擺運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)且記數(shù)為1,到第n次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)所用的時(shí)間內(nèi)為t;在測(cè)量單擺的擺長(zhǎng)時(shí),先用毫米刻度尺測(cè)得懸掛后的擺線長(zhǎng)(從懸點(diǎn)到擺球的最上端)為L(zhǎng),再用游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球的直徑為d.
(1)用上述物理量的符號(hào)寫(xiě)出求重力加速度的一般表達(dá)式g=
π2(n-1)2(L+
d
2
)
t2
π2(n-1)2(L+
d
2
)
t2

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測(cè)得的重力加速度的值總是偏大,其原因可能是下述原因中的
BD
BD

A.單擺的懸點(diǎn)未固定緊,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線增長(zhǎng)了
B.把n次擺動(dòng)的時(shí)間誤記為(n+1)次擺動(dòng)的時(shí)間
C.以擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算
D.以擺線長(zhǎng)與擺球的直徑之和作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算
(3)某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用秒表測(cè)單擺完成40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖所示,則單擺的周期為
1.995
1.995
s.
(4)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L并測(cè)出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù),再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率k.則重力加速度g=
4π2
k
4π2
k
.(用k表示)若根據(jù)所得數(shù)據(jù)連成的直線的延長(zhǎng)線沒(méi)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),而是與縱軸的正半軸相交于一點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能存在的失誤是
擺長(zhǎng)漏加小球半徑
擺長(zhǎng)漏加小球半徑
,因此失誤,由圖象求得的重力加速度的g
無(wú)影響
無(wú)影響
(偏大,偏小,無(wú)影響)

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)質(zhì)量為3kg的木板置于光滑水平面上,另一質(zhì)量為1kg的物塊放在木板上.已知物塊和木板間有摩擦,而木板足夠長(zhǎng),若兩者都以大小為4m/s的初速度向相反方向運(yùn)動(dòng)(如圖),則當(dāng)木板的速度為2.4m/s時(shí),物塊正在(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?四川)用波長(zhǎng)為2.0×10-7m的紫外線照射鎢的表面,釋放出來(lái)的光電子中最大的動(dòng)能是4.7×10-19J.由此可知,鎢的極限頻率是(普朗克常量h=6.63×10-34J?s),光速c=3.0×108m/s,結(jié)果取兩位有效數(shù)字)( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案