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一物體速度由0增加到v,再從v增加到2v,合外力做功分別為W1和W2,則W1和W2關(guān)系正確的是( 。
A、W1=W2B、W2=2W1C、W2=3W1D、W2=4W1

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學(xué)習(xí)了信息技術(shù)課程后,某同學(xué)在老師的幫助下制作了個人網(wǎng)站。為使個人網(wǎng)站內(nèi)容豐富、圖問并茂,他把自己的一些學(xué)習(xí)心得=照片及班級活動的歌曲和錄像等信息一起放到了網(wǎng)站上。

(1)該同學(xué)的個人網(wǎng)站包含了_____、_____、______、_____等類型的媒體信息。

(2)他還想把自己購買的正版軟件上傳到網(wǎng)站上以供其他同學(xué)下載,但老師說不可以,這是因為

A.信息不具備共享性

B.光盤信息只可讀取不能隨便復(fù)制

C.要尊重和保護知識產(chǎn)權(quán)

         D.網(wǎng)絡(luò)的開放性使得網(wǎng)絡(luò)上的信息不夠安全

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精英家教網(wǎng)如圖所示,半徑R=0.8m的1/4光滑圓弧軌道固定在豎直平面內(nèi),過最低點的半徑OC處于豎直位置,在其右方有一可繞豎直軸MN(與圓弧軌道共面)轉(zhuǎn)動的,內(nèi)部空心的圓筒,圓筒半徑r=0.1
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m,筒的頂端與C點等高,在筒的下部有一小孔,距筒頂h=0.8m,開始時小孔在圖示位置(與圓弧軌道共面).現(xiàn)讓一質(zhì)量m=0.1kg的小物塊自A點由靜止開始下落,打在圓弧軌道上的B點,但未反彈,在瞬間的碰撞過程中小物塊沿半徑方向的分速度立刻減為零,而沿圓弧切線方向的分速度不變.此后,小物塊沿圓弧軌道滑下,到達C點時觸動光電裝置,使圓筒立刻以某一角速度勻速轉(zhuǎn)動起來,且小物塊最終正好進入小孔.已知A點、B點到圓心O的距離均為R,與水平方向的夾角θ均為30°,不計空氣阻力,g取l0m/s2.試問:
(1)小物塊到達C點時的速度大小是多少?
(2)圓筒勻速轉(zhuǎn)動時的角速度是多少?
(3)要使小物塊進入小孔后能直接打到圓筒的內(nèi)側(cè)壁,筒身長 L至少為多少?

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精英家教網(wǎng)有一質(zhì)量為2kg的小球串在長為1m的輕桿頂部,輕桿與水平方向成θ=37°角.
(1)若靜止釋放小球,1s后小球到達輕桿底端,則小球到達桿底時它所受重力的功率為多少?
(2)小球與輕桿之間的動摩擦因數(shù)為多少?
(3)若在豎直平面內(nèi)給小球施加一個垂直于輕桿方向的恒力,靜止釋放小球后保持它的加速度大小1m/s2,且沿桿向下運動,則這樣的恒力大小為多少?( g=l0m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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精英家教網(wǎng)如圖所示,粗細均勻的U形管豎直放置,左端封閉,右端開口,左端用水銀封閉著長l1=10cm的理想氣體,當(dāng)溫度為27°C時,兩管水銀面的高度差△h=4cm.設(shè)外界大氣壓為76cmHg,為了使左、右兩管中的水銀面相平,試問:
(1)若對封閉氣體緩慢加熱,溫度需升高到多少°C?
(2)若溫度保持27°C不變,需從右管的開口端再緩慢注入多少高度的水銀柱?(取二位小數(shù))

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如圖1為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置.實驗操作中,用鉤碼所受的重力作為小車所受外力,用DIS系統(tǒng)測定小車的加速度.在保持小車總質(zhì)量不變的情況下,改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,將數(shù)據(jù)輸入計算機,得到如圖2所示的a~F關(guān)系圖線.
精英家教網(wǎng)
(1)小車上安裝的是位移傳感器的
 
部分.
(2)分析發(fā)現(xiàn)圖2線在水平軸上有明顯的截距(OA不為零),這是因為
 

(3)圖2線AB段基本是一條直線,而BC段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(單選)
 

(A)小車與軌道之間存在摩擦
(B)釋放小車之前就啟動記錄數(shù)據(jù)的程序
(C)實驗的次數(shù)太多
(D)鉤碼的總質(zhì)量明顯地大于小車的總質(zhì)量在多次實驗中,如果鉤碼的總質(zhì)量不斷地增大,BC曲線將不斷地延伸,那么該曲線所逼近的漸近線的方程為
 

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精英家教網(wǎng)如圖為做“研究有固定轉(zhuǎn)動軸物體平衡條件”的實驗裝置.
(1)(多選)在下面一些關(guān)于實驗的注意事項中,你認為正確的是
 

(A)掛彈簧秤的橫桿要嚴格保持水平
(B)彈簧秤使用前必須調(diào)零
(C)各力矩應(yīng)取得大一些
(D)對力臂的測量要盡量準確
(2)有同學(xué)在做這個實驗時,發(fā)現(xiàn)順時針力矩之和與逆時針力矩之和存在較大差距.經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)讀數(shù)和計算均無差錯,請指出造成這種差距的一個可能原因:
 

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如圖所示,處于水平位置的、質(zhì)量分布均勻的直桿一端固定在光滑轉(zhuǎn)軸O處,在另一端A下擺時經(jīng)過的軌跡上安裝了光電門,用來測量A端的瞬時速度vA,光電門和轉(zhuǎn)軸O的豎直距離設(shè)為h.將直桿由圖示位置靜止釋放,可獲得一組(vA2,h)數(shù)據(jù),改變光電門在軌跡上的位置,重復(fù)實驗,得到在vA2~h圖中的圖線①.設(shè)直桿的質(zhì)量為M,則直桿繞O點轉(zhuǎn)動的動能Ek=
 
(用M和vA來表示).現(xiàn)將一質(zhì)量m=1kg的小球固定在桿的中點,進行同樣的實驗操作,得到vA2~h圖中的圖線②,則直桿的質(zhì)量M=
 
kg.(g=10m/s2
精英家教網(wǎng)

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精英家教網(wǎng)從地面以初速度v0豎直向上拋出一質(zhì)量為m的球,設(shè)球在運動過程中受到的空氣阻力與其速率成正比關(guān)系,它運動的速率隨時間變化的規(guī)律如圖所示,在t1時刻到達最高點,再落回地面,落地時速率為v1,且落地前球已做勻速運動.則球受到的空氣阻力與其速率之比k=
 
,球上升的最大高度H=
 

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精英家教網(wǎng)如圖所示,在豎直平面內(nèi)存在著若干個無電場區(qū)和有理想邊界的勻強電場區(qū),兩區(qū)域相互間隔,豎直高度均為h,電場區(qū)域水平方向無限長,每一電場區(qū)域場強的大小均為E,且 E=mg/q,場強的方向均豎直向上.一個質(zhì)量為m,帶正電的、電荷量為q的小球(看作質(zhì)點),從第一無電場區(qū)域的上邊緣由靜止下落,不計空氣阻力.則小球從開始運動到剛好離開第n個電場區(qū)域的過程中,在無電場區(qū)域中所經(jīng)歷的時間為
 
,在第n個電場區(qū)域中所經(jīng)歷的時間為
 

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