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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).
①圖1所示游標(biāo)卡尺在主尺最小分度為1mm,游標(biāo)上有50個(gè)小等分間隔,現(xiàn)用此卡尺來(lái)測(cè)量擺球的直徑,直徑為
 
cm;然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如圖2所示,秒表讀數(shù)為
 
s.
精英家教網(wǎng)
②他測(cè)得的g值偏小,可能的原因是:
 

A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過(guò)緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)了松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒一提前按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的x-t圖象,根據(jù)圖象完成以下問(wèn)題:
(1)寫出該簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅A和周期T
(2)寫出該簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式
(3)在原坐標(biāo)系中再畫出一個(gè)周期后的圖象.
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)一端固定在房頂?shù)囊桓?xì)線垂到三樓窗沿下,某同學(xué)為了測(cè)量窗的上沿到房頂?shù)母叨,在線的下端系了一小球,發(fā)現(xiàn)當(dāng)小球靜止時(shí),細(xì)線保持豎直且恰好與窗子上沿接觸.打開窗子,讓小球在垂直于窗口的豎直平面內(nèi)擺動(dòng),如圖所示.
(1)為了測(cè)小球擺動(dòng)的周期,他打開手機(jī)里的計(jì)時(shí)器,在某次小球從窗外向內(nèi)運(yùn)動(dòng)到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)數(shù)1,同時(shí)開始計(jì)時(shí),隨后每次小球從外向內(nèi)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)依次數(shù)2、3、4…,數(shù)到n時(shí),手機(jī)上顯示的時(shí)間為t,則小球擺動(dòng)的周期T為
 
;
(2)該同學(xué)用鋼卷尺測(cè)量出擺動(dòng)中小球球心到窗上沿的距離,記作L.則用小球擺動(dòng)的周期T、L和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,可將窗的上沿到房頂?shù)母叨缺硎緸?!--BA-->
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,質(zhì)量為M=0.5kg的物體B和質(zhì)量為m=0.2kg的物體C,用勁度系數(shù)為k=100N/m的輕彈簧連在一起.物體B放在水平地面上,物體C在輕彈簧的上方靜止不動(dòng).現(xiàn)將物體C豎直向下緩慢壓下一段距離x=0.03m后釋放,物體C就上下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體B始終不離開地面.已知重力加速度大小為g=10m/s2.試求:當(dāng)物體C運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),物體C的加速度大小和此時(shí)物體B對(duì)地面的壓力大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(B組)利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以測(cè)量快速變化的力,如圖所示是用這種方法獲得的彈性繩中拉力隨時(shí)間變化的圖線.實(shí)驗(yàn)時(shí),把小球提到繩子的懸點(diǎn)O處,然后讓小球自由下落.從圖線提供的信息,判斷以下說(shuō)法正確的是(  )
(A)t1時(shí)刻小球速度最大;
(B)t2時(shí)刻繩子最長(zhǎng);
(C)t3時(shí)刻小球動(dòng)能最;
(D)以上說(shuō)法都不正確.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(選修模塊3-4)
(1)下列說(shuō)法正確的是
 

A.聲波有多普勒效應(yīng)而光波沒(méi)有多普勒效應(yīng)
B.電磁波都是由振蕩電路工作時(shí)產(chǎn)生的
C.單縫衍射中,縫越寬,衍射現(xiàn)象越不明顯
D.考慮相對(duì)論效應(yīng),沿自身長(zhǎng)度方向高速運(yùn)動(dòng)的桿比靜止時(shí)短
(2)激光可以做成很細(xì)的光束,這是利用了激光的
 
的性質(zhì),激光是
 
(縱/橫)波.在光導(dǎo)纖維中傳遞信息要比在真空中
 
(快/慢).
(3)如圖所示為一單擺,當(dāng)小球從最低點(diǎn)向右擺動(dòng)開始計(jì)時(shí),經(jīng)1s又第一次回到最低點(diǎn)O,單擺振幅為5cm.令向右的方向?yàn)檎较,則擺球做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系表達(dá)式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用單擺測(cè)重力加速度時(shí)
(1)擺球應(yīng)采用直徑較小,密度盡可能
 
的球,擺線長(zhǎng)度要在1米以上,用細(xì)而不易
 
的尼龍線.
(2)擺線偏離豎直方向的角度θ應(yīng)
 

(3)要在擺球通過(guò)
 
位置時(shí)開始計(jì)時(shí),擺線每經(jīng)過(guò)此位置
 
次才完成一次全振動(dòng)
(4)擺球應(yīng)在
 
面內(nèi)擺動(dòng),每次計(jì)時(shí)時(shí)間內(nèi),擺球完成全振動(dòng)次數(shù)一般選為
 
次.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:鐵架臺(tái)、鐵夾、細(xì)線、有孔的小鐵球、秒表、刻度尺,還需補(bǔ)充的器材是
 

(2)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的g值比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葘?shí)際值偏大,其原因可能是
 

A、小球的質(zhì)量偏大                          B、單擺的振幅偏小
C、用擺線的長(zhǎng)度當(dāng)作擺長(zhǎng),未加小球的半徑    D、將單擺實(shí)際振動(dòng)次數(shù)誤記為n+1
(3)如果測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間如圖中秒表所示,那么秒表讀數(shù)是
 
s,單擺的擺動(dòng)周期是
 
s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲同學(xué)想在家里做用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn),但沒(méi)有合適的擺球,他找到了一塊大小為3cm左右,
外形不規(guī)則的大理石塊代替小球.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
A.將石塊用細(xì)線系好,結(jié)點(diǎn)為M,將細(xì)線的上端固定于O點(diǎn)(如圖1所示)
B.用刻度尺測(cè)量OM間細(xì)線的長(zhǎng)度L作為擺長(zhǎng)
C.將石塊拉開一個(gè)大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
D.從擺球擺到最高點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),測(cè)出50次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T=
t50
得出周期.
(1)則該同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤的是
 

(2)若該同學(xué)用OM的長(zhǎng)L作為擺長(zhǎng),這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測(cè)量值比真實(shí)值
 

(偏大或偏。
(3)如果該同學(xué)改正了錯(cuò)誤,改變OM間細(xì)線的長(zhǎng)度做了2次實(shí)驗(yàn),記下每次相應(yīng)的線長(zhǎng)度L1、L2
周期T1、T2,則由上述四個(gè)量得到重力加速度g的表達(dá)式
 
;
(4)該同學(xué)用秒表記下了單擺全振動(dòng)50次的時(shí)間,如圖所示,由圖2可讀出時(shí)間為
 
s.
精英家教網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)用單擺測(cè)重力加速度時(shí)
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),如果已知擺球直徑用精確程度為0.05mm的游標(biāo)卡尺測(cè)量,卡尺上的游標(biāo)位置如圖所示,則擺球直徑讀數(shù)是
 
mm.
(2)實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯,可能的原因?!--BA-->
 

A.?dāng)[球的質(zhì)量偏大
B.單擺振動(dòng)的振幅偏小
C.將實(shí)際振動(dòng)次數(shù)n次誤記成(n+1)次
D.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有加上擺球的半徑值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案