科目: 來(lái)源: 題型:
第一步:用電壓擋,對(duì)任意兩接線柱正、反向測(cè)量,指針均不發(fā)生偏轉(zhuǎn);
第二步:用電阻×100 Ω擋,對(duì)任意兩個(gè)接線柱正、反向測(cè)量,指針偏轉(zhuǎn)情況如圖14-13-9所示.
圖14-13-9
(1)第一步測(cè)量結(jié)果表明盒內(nèi)_________________________
(2)圖14-13-10(B)示出了圖14-13-9[1]和圖14-13-10[2]中歐姆表指針?biāo)幍奈恢,其?duì)應(yīng)的阻值是________ Ω;圖14-13-10示出了圖14-13-9[3]中歐姆表指針?biāo)幍奈恢,其?duì)應(yīng)的阻值是_______ Ω.
圖14-13-10
(3)請(qǐng)?jiān)趫D14-13-11(a)的接線柱間,用電路圖符號(hào)畫出盒內(nèi)的元件及連接情況
(4)一個(gè)小燈泡與3 V電池組的連接情況如圖14-13-11(b)所示.如果把圖14-13-11(b)中e、f兩端用導(dǎo)線直接相連,小燈泡可正常發(fā)光.欲將e、f兩端分別與黑盒子上的兩個(gè)接線柱相連,使小燈泡仍可發(fā)光.那么,e端應(yīng)連接到_________接線柱,f端應(yīng)連接到________接線柱.
(a) (b)
圖
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圖14-13-8
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圖14-13-7
(1)如果是用直流10 V擋測(cè)量電壓,則讀數(shù)為_(kāi)_________ V;
(2)如果是用×100 Ω擋測(cè)量電阻,則讀數(shù)為_(kāi)_________ Ω;
(3)如果是用直流5 mA擋測(cè)量電流,則讀數(shù)為_(kāi)_________ mA.
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.轉(zhuǎn)動(dòng)選擇開(kāi)關(guān)置于“×1 k”擋
B.轉(zhuǎn)動(dòng)選擇開(kāi)關(guān)置于“×
C.轉(zhuǎn)動(dòng)選擇開(kāi)關(guān)置于“×
D.轉(zhuǎn)動(dòng)選擇開(kāi)關(guān)置于“×
E.轉(zhuǎn)動(dòng)選擇開(kāi)關(guān)置于“OFF”擋
F.將兩表筆分別接觸R1兩端,讀出R1的阻值后隨即斷開(kāi)
G.將兩表筆分別接觸R2兩端,讀出R2的阻值后隨即斷開(kāi)
H.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕,使指針指在刻度線右端的“
所選操作的合理順序是_______________________________________________.
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圖14-13-5
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A.歐姆表的每一擋的測(cè)量范圍是0—∞
B.用不同擋次的歐姆表測(cè)量同一電阻的阻值時(shí),誤差大小是一樣的
C.用歐姆表測(cè)電阻,指針越接近刻度盤中央時(shí),誤差越大
D.用歐姆表測(cè)電阻,選不同量程時(shí),指針越靠近右邊誤差越小
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.測(cè)量前必須調(diào)零,而且每測(cè)一次電阻都要重新調(diào)零
B.每次換擋后必須電阻調(diào)零
C.待測(cè)電阻如果是連接在某電路中,應(yīng)把它先與其他元件斷開(kāi),再進(jìn)行測(cè)量
D.兩個(gè)表筆要與待測(cè)電阻接觸良好才能測(cè)得較準(zhǔn)確,為此,應(yīng)當(dāng)用兩個(gè)手分別將兩個(gè)表筆與電阻兩端緊緊捏在一起
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.直流電流刻度線和直流電壓刻度線都是均勻的,可以共用一刻度
B.電阻刻度是不均勻的
C.交流電壓刻度線是均勻的
D.電阻刻度上的零刻度線在表盤刻度的左端
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科目: 來(lái)源: 題型:
①調(diào)節(jié)可調(diào)部件__________,使電表指針停在__________位置;
②調(diào)節(jié)可調(diào)部件K,使電表指針停在__________位置;
③將紅、黑表筆分別接入“+”“-”插孔,筆尖相互接觸,調(diào)節(jié)可調(diào)部件__________使電表指針指向________位置.
(2)在用多用表測(cè)量另一電阻的阻值時(shí),電表的讀數(shù)如圖14-13-4(乙)所示,該電阻的阻值為
圖14-13-4
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圖
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