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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,(a)、(b)兩條紙帶是用打點計時器記錄的兩種不同的運動,其中A、B兩點間的時間間隔是______秒,B、C兩點間的時間間隔是______秒,D、E兩點間的時間間隔是______秒,E、F兩點間的時間間隔是______秒.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

一位同學做“用自由落體運動驗證機械能守恒定律”
1)現有下列器材可供選擇:A.鐵架臺、B.電磁式打點計時器、C.復寫紙、D.紙帶、E.天平、F.秒表、G.導線、H.開關、I.重物.其中不必要的器材是______(填相應的序號),缺少的器材是______.
2)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,打點計時器所接交流電頻率為50Hz,當地重力加速度g=9.8m/s2.實驗選用重錘質量為0.1kg,從所打紙帶中選擇一條合適的紙帶,紙帶上連續(xù)的點A、B、C、D至第1個點O的距離如圖所示,則重錘從O運動到C,重力勢能減少______J,重錘經過C時的速度為______m/s.其動能增加______J(保留兩位有效數字).
3)實驗結論:______.
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在用打點計時器研究物體運動時,為了得到物體完整的運動情況,對接通電源和讓紙帶(隨物體)開始運動,這兩個操作的先后順序應當是( 。
A.先接通電源,后釋放紙帶
B.先釋放紙帶,后接通電源
C.釋放紙帶的同時接通電源
D.先接通電源或先釋放紙帶都可以

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在實驗中,選定一條紙帶如圖所示,從0點開始,每5個點取一個計數點的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為記數點.測得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm.

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①在計時器打出點4時,小車的速度為:v4=______m/s;小車的加速度a=______m/s2.(計算結果保留三位有效數字)

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

用螺旋測微器測圓柱體的直徑時,示數如圖甲所示,此示數______mm;用分度為0.05mm的游標卡尺測量某物體的厚度時,示數如圖乙所示,此示數為______cm.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

打點計時器是利用______電源進行的______儀器,若電源頻率為50HZ則它們每隔______秒打一個點,每5個間距對應的時間為______秒,其中電磁打點計時器所用電壓為______伏,電火花打點計時器所用電壓為______伏.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

打點計時器是直接用來測量(  )的儀器.
A.距離B.時間C.速度D.加速度

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中:
(1)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示.請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處(至少兩處):______

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(2)改進實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗,下圖是他實驗中得到的一條紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點,相鄰的計數點的時間間隔是0.10s,標出的數據單位
是cm,則小車的加速度為______.

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科目: 來源:蘇州一模 題型:問答題

在追尋科學家研究足跡的過程中,某同學為探究恒力做功和物體動能變化間的關系,采用了如圖( l )所示的“探究物體加速度與物體質量、受力之間關系”的實驗裝置.
①實驗時,該同學想用鉤碼的重力表示滑塊受到的合力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為在實驗中應該采取的兩項措施是______和______;
②如圖( 2 )所示是實驗中得到的一條紙帶,其中 A、B、C、D、E、F 是連續(xù)的六個計數點,相鄰計數點間的時間間隔為 T,相鄰計數點間距離已在圖中標出,測出小車的質量為 M,鉤碼的總質量為 m.從打 B 點到打 E 點的過程中,為達到實驗目的,該同學應該尋找______  和______之間的數值關系(用題中和圖中的物理量符號表示).
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中,獲得的一條紙帶.ABCD是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點之間有四個點沒有畫出.從圖中讀出A、B兩點間距s=______cm;C點對應的速度是______m/s;該勻變速運動的加速度大小是______m/s2.(計算結果保留二位小數)

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同步練習冊答案