科學探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設，制定計劃，搜集證據，評估交流等.一組同學研究“運動物體所受空氣阻力與運動速度關系“的探究過程如下：
A.有同學認為：運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關；
B.他們計劃利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等儀器測量“小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律，以驗證假設；
C.在相同的實驗條件下，同學們首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數據填入右上表中，圖9（a）是對應的位移一時間圖線.然后將不同數量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測出它們的速度一時間圖線，如圖9（b）中圖線1、2、3、4、5所示；
D.同學們對實驗數據進行分析、歸納后，證實了他們的假設.回答下列提問：
（1）與上述過程中A、C步驟相應的科學探究環(huán)節(jié)分別是＿＿＿＿＿______.
（2）圖9（a）中的AB段反映了運動物體在做__＿＿＿＿運動，表中X處的值為＿＿____＿.
（3）圖9（b）中各條圖線具有共同特點，“小紙杯”在下落的開始階段做＿＿___＿＿＿運動，最后“小紙杯”做________運動.
（4）比較圖9（b）中的圖線1和5，指出在1.0s～1.5s時間段內，速度隨時間變化關系的差異：＿＿＿＿＿＿________
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.