A. | Bring up | B. | Having brought up | ||
C. | Bringing up | D. | Brought up |
分析 由于成長(zhǎng)于四個(gè)不同的國(guó)家,杰西是一個(gè)典型的第三文化的孩子,這個(gè)術(shù)語是指那些在多種文化中熏陶長(zhǎng)大的孩子.
解答 答案 D 從題意中可以判斷,此題是考查非謂語動(dòng)詞,Jessie和bring up 之間是被動(dòng)關(guān)系,被撫養(yǎng)長(zhǎng)大,所以應(yīng)該使用被動(dòng)語態(tài),ABC均沒有被動(dòng)意義,應(yīng)該排除,故答案為D
點(diǎn)評(píng) 本題屬于非謂語動(dòng)詞的考查,應(yīng)該學(xué)會(huì)先判斷語態(tài),根據(jù)非謂語動(dòng)詞與邏輯主語間的主被動(dòng)關(guān)系可以排除部分干擾項(xiàng);再根據(jù)時(shí)態(tài)排除部分干擾項(xiàng),從而可以得出正確選項(xiàng).
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | takes | B. | took | C. | has taken | D. | had taken |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Taken | B. | Being taken | ||
C. | Having taken | D. | Having been taken |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Planting | B. | Planted | C. | To plant | D. | To be planted |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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