分析 本文主要講述Ann和我去鳳凰公園旅游,最吸引人的是機(jī)器人表演,同時(shí),我們也觀看了櫻花.我們玩得很高興,禁不住高興地唱起了歌.當(dāng)天快要黑時(shí),我們離開(kāi)公園回家了.
解答 Ann is my closely friend from America.Last Sunday we went to the Phoenix Park for∧trip.The weather was such lovely that there were a great number of visitors in the park.In our excitement,there was a wonderful robot show who caught our attention.Some people were boating on the lake,while others are swimming.The Phoenix Park is more famous for its cherry blossom,and the park was like a sea of flower.We really enjoyed ourselves,so we couldn't help sing happily.When it started to get dark,they left the park for home.
詳解:
1.closely改為close 考查形容詞.friend是名詞,其前用形容詞修飾,副詞closely的形容詞是close.
2.trip前加a 考查冠詞.trip是可數(shù)名詞,單數(shù)前要加不定冠詞a.
3.such改為so 考查固定搭配.so…that…意為"如此/這么…以致于…",句型中的so是副詞,常常用來(lái)修飾形容詞或副詞,常用句型為:主語(yǔ)+謂語(yǔ)+so+adj./adv.+that從句.
4.In改為T(mén)o 考查固定搭配.to one's excitement意為"使…興奮的是",是固定搭配.
5.who改為which/that 考查定語(yǔ)從句.分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語(yǔ)從句,先行詞robot show指物,要用有關(guān)系代詞which/that.
6.a(chǎn)re改為were 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài).while意為"而,然而",引導(dǎo)并列句,兩個(gè)單句的時(shí)態(tài)要一致,都用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài).
7.去掉more 考查形容詞原級(jí).more用于多音節(jié)形容詞或副詞前,表示比較級(jí),但此處并沒(méi)有兩者間比較,要用原級(jí).
8.flower改為flowers 考查名詞復(fù)數(shù).flower是可數(shù)名詞,其前有修飾語(yǔ)a sea of,要用復(fù)數(shù).
9.sing改為singing 考查動(dòng)名詞.can't help doing sth.意為"禁不住做某事",是固定搭配.
10.they改為we 考查代詞.全文談到的是我們旅游,應(yīng)是"我們離開(kāi)公園回家",將they改為we.
點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說(shuō)明文,短文故事,書(shū)信等,具有很強(qiáng)的實(shí)用性.短文的內(nèi)容和語(yǔ)言都符合高中學(xué)生的實(shí)際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯(cuò).其次,要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò).這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺(jué)是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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