9．The newly-married couple held a conventionalwedding ceremony in which they wore traditional clothes and even invited some artists to act Beijing Opera．

分析 這對(duì)新婚夫婦舉行了傳統(tǒng)的婚禮，在婚禮上，他們穿著傳統(tǒng)的衣服，甚至還邀請(qǐng)了一些藝術(shù)家來表演京�。�

解答 答案：conventional
根據(jù)句意以及首字母的提示可知，此處的意思是：傳統(tǒng)的；由于此處在句中作定語，修飾名詞短語wedding ceremony；故用形容詞conventional．

點(diǎn)評(píng) 做類似的題時(shí)，首先應(yīng)根據(jù)句意以及首字母的提示判斷出空缺處的意思；其次從語法分析的角度，確定出應(yīng)填單詞的形式；因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了應(yīng)牢固記憶單詞的拼寫之外，還要熟練掌握一些的語法知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

19．Whether you like it or not，you've got to open your eyes to face thereality（現(xiàn)實(shí)）．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

20．Have you read the novelreflecting （反映） the life of the Chinese doctors？

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

17．---What do you think of the boy's painting？
---I've never seen a person with ________ sense of art．（　�。�
A．the betterB．a betterC．a goodD．the best

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

4．Fresh fruit and vegetables form an essentialpart of a healthy diet．That's to say people can't live without it．

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯(cuò)

14．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞．
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Friendship is very importance．Everyone needs friendship．In all our lives we can't live without friendship just as we can't live without air or water．Friendship makes us getting on well with one another to go ahead under different kind of difficulties in front of us．But real friendship is no easy to come by．True friendship must be sincerely and be based on understand each other but not on benefits of each other．A good friend can always be a good teacher to us．By his advices we are persuading to go the right way．Therefore more friends we have，the better we can to improve ourselves．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

1．All you will leave behind for the world to remember is your legacy（遺產(chǎn)），but what legacy will you leave？
I had a philosophy（哲學(xué)）professor，whose untidy appearance was highlighted（突出）by a （41）B sport coat and poor-fitting thick glasses，which often  （42）C on the tip of his nose．Every now and then，as most philosophy professors do，he would go off on one of those hard-to-understand"what's the meaning of（43）A"discussions．Many of those discussions went （44）D，but there were a few that really hit home（切中要害）．This was one of them．
"（45）B to the following questions by a  （46）A of hands，"my professor instructed．
"How many of you can tell me something about your parents？"Everyone's hand（47）B．
"How many of you can tell me something about your grandparents？"About three-fourths put up their hands．
"How many of you can tell me something about your （48）C？"Two out of sixty students raised their hands．
"Look around the room，"he said，"In just two short generations （49）D any of us even know（50）D our own great-grandparents were．Oh sure，maybe we have an old photograph in a musty（發(fā)霉的）cigar box．（51）A maybe we know the classic family（52）B about how one of them walked five miles to school barefoot．But how many of us （53）D know who they were，what they thought，what they took pride in，what they were afraid of，or what they dreamed about？Think about that．Within three generations our ancestors are all but forgotten．Will this （54）A to you？"
"Here's a better question．Look  （55）B three generations．You are long （56）C．Instead of you sitting in this room，now it's your great-grandchildren．What will they have to say （57）D you？Will they know about you？Or will you be  （58）A，too？"
"Is your life going to be a  （59）C or an example？What legacy will you leave？The（60）D is yours．Class dismissed．"
Nobody rose from their seats for five minutes．
41．A．well-designedB．well-wornC．well-ironedD．well-cut
42．A．ranB．stoodC．restedD．walked
43．A．lifeB．familyC．workD．study
44．A．somewhereB．a(chǎn)nywhereC．everywhereD．nowhere
45．A．AnswerB．RespondC．ContributeD．Relate
46．A．showB．clapC．touchD．rub
47．A．went downB．went upC．went aroundD．went forward
48．A．great-grandchildrenB．legacyC．great-grandparentsD．family-tree
49．A．a(chǎn)lmostB．nearlyC．noD．hardly
50．A．howB．whereC．whichD．who
51．A．OrB．AndC．ButD．So
52．A．historyB．storyC．treeD．song
53．A．simplyB．roughlyC．generallyD．really
54．A．happenB．belongC．referD．pass
55．A．backB．a(chǎn)headC．forD．a(chǎn)round
56．A．readyB．a(chǎn)liveC．goneD．left
57．A．toB．forC．behindD．a(chǎn)bout
58．A．forgottenB．rememberedC．respectedD．scolded
59．A．learningB．meaningC．warningD．turning
60．A．wayB．reasonC．explanationD．choice．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

7．
It's the customary bedtime practice every parent would feel fearful----being asked to read the same book for many times．But while the （41）C repetition might be boring for mum or dad，it is the best way for toddlers to learn new words，according to research．
The findings suggest parents are wasting money by spending a fortune on huge book collections in the hope they will inspire their little ones．Instead，a small selection of favourites such as The Very Hungry Caterpillar or The Gruffalo will（42）E far more．
Dr Jessica Horst，of the University of Sussex's WORD Lab devised an experiment to check how quickly three-year-olds could recognize and（43）B six new words．The children were visited three times in a week．One group heard the same story three times back-to-back each time and another was read three （44）F stories．All had the same amount of new words which appeared the same （45）A of times．
When researchers returned a week later，they found the children who heard the same story over and over had（46）Klearned 3.6of the new words．While those（47）G to a variety of stories remembered only 2.6．They also noted the‘repetition'group learned at a faster rate than those in the‘（48）J'group．
Dr Horst said：‘We are showing that less is more，to a point．And，（49）H，the more times you read to a child and the more books you have will help them．But you don't need to go crazy and buy every single Thomas the Tank Engine book．Reading the same books over and over again helps．'
Speaking of the（50）I studies，we have found one in three don't read to their children before putting them to bed．Yet 30minutes of one-on-one literacy sessions can improve reading age by nearly two years in less than five months．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

8．Just like children，baby animals spend countless hours at play．After studying animal play for many years，scientists recognize that young animal play is practice for adult behavior．Today this play is roughly divided into the following groups．
Locomotor play refers to the movements animals carry out in their play．Running，leaping，turning，and kicking are some of the most common examples of locomotor play．An adult deer may  run，leap，and twist（曲折前進(jìn)） to escape its attackers．Play movements like these surely make  young animals nimble．Someday these skills might help save their lives．
Moving forward slowly，attacking suddenly．a(chǎn)nd biting are examples of predatory play that help  young predators（食肉動(dòng)物） prepare for a life of running after and taking hold of other animals．Wild cats，wolves，and bears are predators．It is very common to see these young animals play this  kind of games which sharpen their skills and teach them about their strengths and limitations．
For children，playing with toys is both fun and educational．It helps improve their hand and  eye movements as well as develop hand skills to accomplish tasks．It is the same with animals．Young chimpanzees improve their hand skills while playing with sticks．Birds also play with things  in ways that teach．Swallows drop and recover feathers in mid air．Diving suddenly to catch the  feathers is good practice for catching flying insects．
Social play helps animals learn how to behave when they run into other animals．And it teaches  animals about communication．An animal gives signals to let another animal know it wants to play．Many animals give signals by showing a"play face"．In some ways this face is like a human smile； the animal holds its mouth in a relaxed and open manner．During play-fights，some animals may step backwards to signal that they are playing and not acting seriously．
Until now，scientists have understood playful acts help prepare animals for their serious adult situations．But the numbers of playful species and examples of animal play are vast．The purpose of animal play may have meanings scientists have not discovered yet．

31．The main purpose of the text is toD．
A．a(chǎn)sk us to take good care of wild animals
B．encourage us to learn more about animals
C．entertain us with interesting animal stories
D．show us something about animal behavior
32．The underlined word"nimble"in Paragraph 2can best be replaced byB．
A．cruel       
B．swift         
C．curious        
D．strong
33．Which of the following belongs to predatory play？C
A．A deer runs，leaps，and turns．
B．A chimpanzee plays'with a stick．
C．A lion moves slowly and makes an attack suddenly．
D．A dog holds its mouth in a relaxed and open manner．
34．Based on Paragraph 5，a"play face"isA．
A．a(chǎn) type of sign al between animals
B．a(chǎn) name for a kind of animal play
C．a(chǎn)n activity that involves adult animals
D  an action that is taught to another animal
35．Which of the following shows the structure of the text？B

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