Question

11．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在此處加一個漏字符號（∧），并在下面寫出增加的詞；
刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉；
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從11處起）不計分．
短文改錯
I was sitting at my favorite table in a restaurant last Sunday and wait for the food I had ordered to arrive．I suddenly found that Lin Ling，one of my classmate，worked like a waitress there．Honest speaking，it was great surprise for me to find her working there．As far as I know，she's from a richer family．What was it that made her to work there？I walked up to her and asked her the reason．When asking，she said，"I just want to earn some pocket money so that we can help some children in poor areas go back to school．"What a good girl!I should learn for her．

Answer 1

分析 本文作者通過講述上周日在餐館里巧遇同學林玲的事情，旨在頌揚家境富裕的林玲為了能夠幫助一些貧困地區(qū)的孩子們重返校園，而到餐館里去當服務員的感人事跡．

解答 I was sitting at my favorite table in a restaurant last Sunday 
and wait for the food I had ordered to arrive．I suddenly found 
that Lin Ling，one of my classmate，worked like a waitress 
there．Honest speaking，it was∧great surprise for me to find 
her working there．As far as I know，she's from a richer family．
What was it that made her to work there？I walked up to her and 
asked her the reason．When asking，she said，"I just want to 
earn some pocket money so that we can help some children in 
poor areas go back to school．"What a good girl!I should learn 
for her．
詳解：
1．wait改為waiting    考查時態(tài)   由于此處與and之前的謂語was sitting 一起在句中作并列謂語，故二者在時態(tài)上應保持一致；由于兩個謂語有著相同的主語I，故此可以省略主語I與助動詞was，故用waiting．
2．classmate改為classmates    考查名詞的單復數(shù)    這里指的是：我同學中的（一個），故此處指的應不止一位同學；故用復數(shù)名詞classmates．
3．like改為as   考查固定短語     work as意為：擔任；以…身份而工作；故用as．
4．Honest改為Honestly  考查固定搭配    honestly speaking意為：老實說，說實話；故用Honestly．
5．was之后加a    考查不定冠詞    此處用來修飾可數(shù)名詞surprise（令人吃驚的事），表示泛指：一件令人吃驚的事；故在was之后加a．
6．richer改為rich   考查形容詞    由于此處沒有比較的對象，指的是：一個富有的家庭，所以不能使用形容詞的比較級；故用形容詞rich．
7．去掉work之前的to    考查固定結構    make sb．do sth．意為：讓/使某人做某事；此處指的是：是什么使得她在那里工作的？故去掉work之前的to．  
8．a(chǎn)sking改為asked    考查過去分詞    此處用在從屬連詞when之后作時間狀語，由于動詞ask與其邏輯主語she構成的是被動關系，故用過去分詞asked．
9．we改為I     考查句意理解以及人稱的一致性    本句的意思是：她說："我只是想賺點零花錢，這樣我就能幫助一些貧困地區(qū)的孩子們重返校園了．"；此處在從句中作主語，指的是"我"，故用I．
10．for改為from   考查固定短語    learn from sb．意為：向某人學習；這里的意思是：我應該向她學習；故用from．

點評 短文改錯是集語法知識與語言技能為一體的綜合性試題，主要考查學生對詞匯、語法和語篇三要素的把握能力．錯誤類型一般有：缺詞、多詞和錯詞．常見的錯誤有：1 詞法錯誤，主要包括動詞、名詞、冠詞、形容詞、副詞、代詞和介詞等詞類誤用、同義詞混淆使用、固定搭配等方面．解答此類試題時，需要正確分析句子成分，熟練掌握各詞類的用法以及掌握一些固定搭配等．2 常見句法錯誤．通常表現(xiàn)為簡單句、復合句以及疑問句、祈使句、感嘆句和強調句等錯誤．解答此類試題時，需要掌握各類句子的句式結構及意義用法．3 應在理解文章大意的前提下，進行作答．